腦癱少年閔登華：堅(jiān)毅追夢(mèng)，勇攀理想高峰

文/青山

腦癱少年閔登華（圖1），身殘志堅(jiān)，矢志不渝。2018年，他不負(fù)眾望，以551分的高考成績(jī)考取合肥工業(yè)大學(xué)。通過4年的奮發(fā)努力，近日他又以研究生筆試403分、復(fù)試第4的好成績(jī)，被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院錄取。閔登華說：“以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為金融學(xué)博士，要變得更優(yōu)秀，站在更高的地方！”是啊，有夢(mèng)想，誰都了不起！

圖1 閔登華

爺爺背著腦癱少年去上學(xué)

2000年，閔登華出生在安徽省安慶市岳西縣河圖村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，他的降生，給全家人帶來了無限歡樂。然而，直到小登華快滿3歲了，家人才發(fā)現(xiàn)他還不會(huì)開口說話，也不能走路，全家為此憂心忡忡。爸爸閔學(xué)軍和媽媽余柳榮抱著小登華到合肥的醫(yī)院進(jìn)行檢查，醫(yī)生表示，孩子在出生時(shí)因缺氧才導(dǎo)致了先天性腦癱。醫(yī)生的診斷結(jié)果，讓這對(duì)年輕夫婦心痛得無法呼吸，似乎天都要塌下來了。

不僅如此，閔登華的奶奶本就患有腦出血，身體一直不 好，需常年吃藥。小登華被診斷為腦癱后，更是讓這個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭雪上加霜。

短暫的絕望過后，閔學(xué)軍夫婦重新振作起來，他們默默告誡自己：唯有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！于是，夫妻倆抱著一線希望，帶著兒子外出打工，一發(fā)工資就帶小登華去醫(yī)院醫(yī)治。就這樣一邊打工，一邊找醫(yī)院進(jìn)行矯正治療，但療效甚微。3周歲時(shí)，閔登華才口齒含糊地叫出爸爸、媽媽，走路需要扶著一個(gè)固定的支架，身子扭來扭去、搖搖晃晃地前行，雙手也不能拿捏東西，連簡(jiǎn)單的四肢伸直動(dòng)作都會(huì)感到十分痛苦。

時(shí)光飛逝，頑強(qiáng)不屈的閔登華已到了上學(xué)的年齡，夫婦倆只好把兒子留在家里，讓爺爺照顧。可是，閔登華的家在大山里，山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，到處都是坑坑洼洼的泥土路，也沒有公交車直通，小登華每天上學(xué)來回要走近5 000米崎嶇不平的羊腸小道，這對(duì)小登華來講十分困難。但為了孩子能有學(xué)上，爺爺每天都會(huì)背著、扶著小登華去學(xué)校。2 250米的山路，爺孫倆要走上兩個(gè)多小時(shí)。不論是寒冬臘月、朔風(fēng)刺骨，還是高溫酷暑、烈日當(dāng)頭，閔登華都堅(jiān)持去上學(xué)，從不遲到或曠課。經(jīng)年累月，蒼茫茫的山林小道留下了爺孫倆無數(shù)鮮為人知的艱辛。（圖2）

圖2 閔登華與爺爺

上五年級(jí)時(shí)，有一天早晨雪下了一尺厚，爺爺奶奶勸閔登華不要去學(xué)校讀書了。但閔登華說：“雪松松軟軟的，還沒結(jié)冰，不會(huì)摔到的。馬上要期末考試了，我落下一天課，會(huì)對(duì)成績(jī)有影響。”爺爺聽后覺得孫子如此熱愛學(xué)習(xí)，就牽著閔登華勇敢出發(fā)去學(xué)校。路上雪一直下，一不小心，爺孫倆栽倒在雪地里，但小登華沒有泄氣，反而哼起小曲：“向前進(jìn)，向前進(jìn)，留下腳印一串串……”爺孫倆摔倒爬起，爬起又跌倒，一路上跌了不下10次。當(dāng)同學(xué)們都以為今天閔登華不會(huì)來學(xué)校時(shí)，他卻滿身雪花地走進(jìn)了教室，雖然遲到15分鐘，但老師和同學(xué)們都被他頑強(qiáng)的求學(xué)意志深深感動(dòng)。

隨著閔登華慢慢長(zhǎng)大，爺爺年歲漸長(zhǎng)，再也背不動(dòng)孫子了，爭(zhēng)氣的閔登華考上了縣城的中學(xué)。為照顧孩子，母親放棄了外地的工作，回到安徽，在城關(guān)親戚那里租了房，每天負(fù)責(zé)閔登華的上學(xué)接送和日常生活。

發(fā)奮努力考入“雙一流”大學(xué)

上初中，做數(shù)學(xué)幾何題畫直線、長(zhǎng)方形……這些普通學(xué)生很容易做到的小事，對(duì)閔登華來說都是巨大的難題，經(jīng)常畫著、寫著就歪了，文字結(jié)構(gòu)失去了比例，作業(yè)本也掉落在地上。為了克服困難，閔登華擠出時(shí)間，每天專心致志地練習(xí)寫字，點(diǎn)、橫、豎、撇……通過鍥而不舍地書寫，這些簡(jiǎn)單的筆畫練習(xí)最大限度地提高了他完成課堂作業(yè)的能力。（圖3）同時(shí)，也讓閔登華進(jìn)一步明白，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有持之以恒地勤學(xué)苦練、積極思考。

圖3 閔登華練習(xí)寫字

一路走來，閔登華知道自己跟別人不一樣，但從不輕言放棄，自幼就養(yǎng)成了不服輸?shù)膫€(gè)性。“給腿部進(jìn)行固定的護(hù)具支架，孩子穿了3年多，無數(shù)次摔倒，無數(shù)次又艱難地爬起來，念書、背單詞，都是反反復(fù)復(fù)讀過無數(shù)遍。”母親余柳榮回憶說，堅(jiān)毅成了兒子最好的伙伴。

閔登華一直沒有因身體殘疾而自艾自憐，相反，熱愛學(xué)習(xí)、性格開朗的他和班里的同學(xué)相處融洽，擁有許多好朋友。閔登華說：“在生活、學(xué)習(xí)上，他們給予了我不少幫助，他們是我一生中最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。”他覺得，每天跟同學(xué)、老師們?cè)谝黄鹗亲钚腋？鞓返臅r(shí)光。

閔登華不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，業(yè)余興趣也很廣泛，尤其喜歡看籃球。他想和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上打籃球，或者和隊(duì)員們馳騁賽場(chǎng)，揮汗如雨打比賽。然而，因?yàn)樯眢w原因，他只能在腦海里“參加”籃球賽事，但這絲毫不影響他在球場(chǎng)邊快樂地為同學(xué)們加油助威。每當(dāng)投進(jìn)三分球，閔登華就跟著一起拍手歡呼。“老師們對(duì)我也很好，課外問問題的時(shí)候，各科老師總會(huì)耐心地聽我把問題問完，然后給我作詳細(xì)的解答。”閔登華說。

上天從不會(huì)辜負(fù)每個(gè)努力拼搏的人。2018年高考，閔登華以551分被“雙一流”名校合肥工業(yè)大學(xué)錄取，他選擇了新能源專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己多年來的心愿：“我運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，想做些幕后研究的工作，盡可能為國家做貢獻(xiàn)。”當(dāng)老師與同學(xué)們獲悉閔登華考取了“211”合肥工業(yè)大學(xué)之際，全都發(fā)來賀電，還有老師和同學(xué)特地登門祝賀他“了不起！”，對(duì)他的成功紛紛豎起了大拇指。

看到學(xué)業(yè)有成的閔登華，鄉(xiāng)親們有感而發(fā)：“小伙子真不簡(jiǎn)單，這些年你們做家長(zhǎng)的也辛苦了。”“這孩子我看著長(zhǎng)大的，學(xué)習(xí)這么好確實(shí)不容易。”“到了大學(xué)要繼續(xù)努力，為國爭(zhēng)光。”……

躺在病榻的奶奶，與人交流只能用“嗯、嗯”來表達(dá)，多年來生活起居都需要?jiǎng)e人照顧。當(dāng)閔登華把紅彤彤的大學(xué)錄取通知書拿給奶奶時(shí)，奶奶臉上露出了久違的幸福笑容。

母親余柳榮說：“這些年來，除了師友們的關(guān)愛，社會(huì)各界的愛心人士也給予了閔登華許多幫助，前前后后享受到了不少教育扶貧政策和愛心人士的關(guān)懷，真是太感謝了！”

“上了大學(xué)怎么辦？”閔登華常常默默思考，“一方面，家人不在身邊，生活起居肯定有困難，一方面學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，像自己這種情況，念書可能是唯一的出路。”趁著還沒開學(xué)，閔登華努力克服身體困難學(xué)做家務(wù)，他說：“這些困難我覺得應(yīng)該能克服。”可每當(dāng)他想洗衣服時(shí)，打上肥皂，手卻使不上勁。盡管如此，閔登華仍用盡全力揉搓著衣服，并說：“有堅(jiān)毅作伴，沒有解決不了的問題。”

跨系轉(zhuǎn)業(yè)奮力前行如愿考上研究生

如今，閔登華仍然口齒不太清楚、行動(dòng)也比較遲緩，但他正在不斷攻克一個(gè)個(gè)橫在他面前的障礙。4年的大學(xué)學(xué)業(yè)，閔登華絲毫沒有放松自己，他一直在奮力前行。

閔登華說：“大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì)，剛到合肥工業(yè)大學(xué)的時(shí)候，第一次一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)生活，心中會(huì)有些許的擔(dān)憂，由于行動(dòng)緩慢，上課時(shí)總是不能與同學(xué)室友們成群結(jié)隊(duì)，那種孤單與迷茫至今記憶猶新。”

幸虧閔登華是在充滿愛的環(huán)境下長(zhǎng)大，他性格外向開朗，一直在努力嘗試融入學(xué)院集體中。新能源1班的同學(xué)們也非常熱情友善，都非常真誠地與閔登華做朋友，輔導(dǎo)員和室友、班干部們也格外關(guān)心、照顧他。2個(gè)月后，閔登華覺得自己完全融入了這個(gè)大家庭中（圖4）。

圖4 閔登華與同學(xué)們?cè)谝黄?/p>

然后，隨之而來的便是學(xué)習(xí)困難。閔登華因手腳發(fā)顫不太靈活，很難操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)留在材料系學(xué)習(xí)步履艱難。不久，閔登華在輔導(dǎo)員及一些授課老師的建議下，他選擇了跨系轉(zhuǎn)專業(yè)。“現(xiàn)在想起轉(zhuǎn)專業(yè)那天全班同學(xué)為我舉辦了一個(gè)盛大的儀式，仍是非常的感動(dòng)！那時(shí)的我已暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)！”閔登華說。

來到新的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，面對(duì)新的同學(xué)、室友和輔導(dǎo)員，閔登華一時(shí)有些不知所措，失落的心緒填滿身上每個(gè)細(xì)胞，但是學(xué)習(xí)生活仍要奮力前行。短暫的情緒低落后，閔登華堅(jiān)持每天清晨5點(diǎn)起床，到教室背英語、寫作業(yè)……學(xué)習(xí)各門功課；每晚最后一個(gè)離開教室，或者圖書館。晚上寢室熄燈后，他躺在床上還在默默盤點(diǎn)一天下來的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，鞏固記憶。

在大三上學(xué)期的時(shí)候，閔登華萌生了考研的念頭，他初步將目標(biāo)定在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)。當(dāng)時(shí)，閔登華心里很忐忑，咨詢了各位授課老師，他們一致建議先考研，然后繼續(xù)深造讀博士。老師們的聲聲鼓勵(lì)，在備考研究生期間時(shí)時(shí)激勵(lì)著他。

閔登華選擇考研無疑是最正確的決定，也是他跨系轉(zhuǎn)專業(yè)后，繼續(xù)奮力前行的又一新目標(biāo)。可以想象得到，考研路上總是擁擠且充滿艱辛、迷茫，甚至痛苦，每當(dāng)不良情緒充斥心頭的時(shí)候，聆聽電話那頭師友或爸媽的暖心鼓勵(lì)，便猶如一縷暖陽照進(jìn)暗淡的心房，總能讓閔登華豁然開朗。師友與家人無時(shí)無刻不在背后支持著他，立志要讀博的信念也一直激勵(lì)他在暗夜的黎明中前行，直到考研結(jié)束。

所有的努力都不會(huì)白費(fèi)。2022年初春，閔登華網(wǎng)上查分得知，初試筆試成績(jī)?yōu)?03分，位于并列第三，當(dāng)時(shí)閔登華感到特別驚訝，他說：“所有的付出都得到了最滿意的回報(bào)，未來還會(huì)有復(fù)試，還會(huì)有更加充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯，奮力前行，必將到達(dá)彼岸！”有夢(mèng)想誰都了不起！最終，閔登華順利通過研究生復(fù)試，被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院錄取。

“要變得更優(yōu)秀，站在更高的地方！”閔登華直率地說，“以后我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為金融學(xué)博士。”