結構要清晰，詳略應得當

江蘇 吳應海

導語

結構清晰，詳略得當，是寫作的兩項基本要求。一篇作文，如果結構零亂，就會文脈不清，讓讀者一頭霧水；如果詳略不當，就會主次不明，影響表達效果。因此，動筆之前精心謀劃，明確重點，打好腹稿，非常重要。

病文

竹子吟

楊笑笑

竹子是一種常見的植物，它品種繁多，有毛竹、麻竹、箭竹等許多種。它在世界上許多地方都有分布，可以說隨處可見。它大小不一，小的如文竹，跟野草差不多，大的卻如參天大樹，有幾十米高，可謂高聳入云，巍然屹立。（對竹子的介紹和描寫可以簡潔一點。）

竹子因為身材挺拔、修長，不畏冷風，不懼霜雪，四季長青，品性高潔，所以讓人喜愛。它與梅、蘭、菊并稱為“花中四君子”，與梅、松并稱為“歲寒三友”。

竹子也有不好的名聲。記得有一幅對聯是這樣寫的：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”想想也是，這竹子確實不如樹木實在，肚子內空空無貨。難怪人們常用竹子來形容那些只知高談闊論，卻沒有真才實學的人。

竹子還有一個特性，便是東風吹來，它就向西彎曲；西風吹來，它又向東彎曲。就像墻頭草一樣，見風使舵，察顏觀色，沒有堅定的立場。這也導致了許多人批評它。

竹子很不簡單。清代畫家、文學家鄭燮曾寫過一首詩《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。” 鄭燮號板橋，人稱板橋先生，擅畫蘭、竹、石，是“揚州八怪”的代表人物。鄭板橋是江蘇興化人，而興化和我居住的地方僅一河之隔，我曾參觀過鄭板橋故居，那古色古香的建筑，滿院的竹子，給我留下了深刻的印象。細品《竹石》這首詩，你看，竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經歷無數磨難和打擊，仍然堅勁，任憑是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都毫不畏懼。每每讀到這首詩，我的眼前便浮現出一片高大的竹林，竹子的形象在我的心中便瞬間變得高大起來。（有關鄭板橋的內容，可一帶而過。）

竹子真是個寶物啊。它不僅長得好看，而且用途特別廣，竹筍可以吃，成熟竹子可以做成各種竹器。它們的身影，在我們的生活中隨處可見。所以我們要對竹子說一聲感謝才對。（生活中，有哪些竹子的身影呢？可列舉一下，并且最好能點出竹子樂于奉獻的品質。）

我還聽說過有一個“竹子定律”。所謂“竹子定律”，指竹子用4年時間生長，竹芽只能長3厘米，而且這3厘米還是深埋于土下。到了第5年，竹子終于能破土而出，以每天30厘米左右的速度瘋長，僅用6周就能長15米左右。其實在前四年時間，竹子在土壤里根本沒有閑著，而是在想方設法“扎根”，它將根莖深入到土壤里，可以綿延數百平米，以廣吸水分和營養物質，為第五年的“野蠻生長”奠定基礎。（寫完“竹子定律”，可概括一下背后所蘊含的深刻哲理。）

竹子的特性，怎不讓人深受啟發？我也要向竹子學習！（結尾可對竹子的個性特征進行總結，然后表達敬佩之情和學習之意。）

點評

文章從不同角度寫竹子，賦予了竹子鮮明的個性品質，抒發了對竹子的欽佩之情，表達了要向竹子學習的決心。立意不俗，素材豐富，語言也比較流暢。

不過，此文也存在一些問題。一是結構安排不妥。開始贊美竹子形態美，為“花中四君子”之一與“歲寒三友”之一；隨后卻批評竹子肚空無貨、立場不堅定；接著又從不同角度贊美竹子的品性，內容零亂。二是詳略不當。整體上介紹的內容較多，狀物、抒情較少。比如對竹子的介紹，對鄭燮的介紹，很啰嗦。而寫竹子的用途，則過于簡略。三是結尾沒有總結全文，學習什么交待不清，影響了表達效果。

升格指導

一是調整文章結構，可采用欲揚先抑的方法，先寫人們對竹子的偏見，再巧妙切換，寫對竹子的褒揚。二是對文中詳略不當的部分進行適當增刪。三是對主要段落，可加一個概括性的段首句。四是修改結尾，總結竹子的品性，點明主題，升華主旨。五是可根據文章內容，重擬一個有個性的標題。

病文出院

我愿活成一根竹子

楊笑笑

尖尖的葉子，修長的身材，翠綠的色彩……沒錯，我說的是竹子。

竹子是一種常見植物，它種類繁多，幾乎隨處可見。有些人不喜歡竹子，認為他“嘴尖皮厚腹中空”，不如樹木實在，肚子內空空無貨，于是竹子便被用來諷刺那些只知高談闊論，卻沒有真才實學的人。還有人認為竹子立場不堅定，東風吹來，它就向西彎曲；西風吹來，它又向東彎曲，就像墻頭草一樣，見風使舵，察顏觀色。

我卻非常喜歡竹子。

我喜歡它堅貞不屈的個性。清代畫家、文學家，“揚州八怪”之一的鄭燮，曾寫過一首題為《竹石》的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”透過“咬定”“立根”“堅勁”等詞語，不難感受到竹子不畏嚴寒、不畏風吹雪打的頑強生命力以及高潔的品性。難怪古人把它與梅、蘭、菊并稱為“花中四君子”，與梅、松并稱為“歲寒三友”。望著那郁郁蔥蔥、挺拔剛勁的竹子，我常想，竹子雖然空心，卻格外有韌性，狂風猛撲過來，它左右搖晃，那只是一種抗爭，它從未真正退縮過，屈服過，更沒有被折斷過。它的空心，是生存智慧啊！

我也喜歡它沉潛蓄勢的態度。不知你有沒有聽說過“竹子定律”？竹子先用4年時間，在地下慢慢生長，在這4年里，竹芽只長3厘米，可到了第5年，竹子破土而出后，卻能以每天30厘米左右的速度瘋長，僅用6周就可以長到15米左右。而這一切都源于竹子在前4年打下的基礎。原來，4年中，竹子在土壤里根本就沒閑著，而是拼命扎根，將根莖深入到土壤里，綿延數百平米，目的只有一個，廣吸水分和營養物質，為第五年的“野蠻生長”奠定基礎。如果每個人都能像竹子一樣，打下堅實的基礎，何愁不成功！

我更喜歡它無私奉獻的品格。誰說竹子空心無貨？竹子其實是有貨的，它是人類的寶。竹筍是上等的美味就不說了，你看成熟的竹子，工匠們把它劈開，可以做許多竹制品，比如睡覺的涼席，洗菜的籃子，休息的躺椅，吃飯的筷子……特別是竹扁擔，薄薄的一根，卻能挑起上百斤的重擔，怎不令人贊嘆！

竹子形美節高，個性堅強，懂得蓄勢，樂于奉獻，是每個人學習的榜樣，我愿活成一根竹子！

點評

升格后的作文，整體采用了欲揚先抑的手法，先寫有些人不喜歡竹子；然后以“可我卻非常喜歡竹子”亮明觀點，巧妙過渡；接著以“我喜歡它堅貞不屈的個性”“我也喜歡它沉潛蓄勢的態度”“我更喜歡它無私奉獻的品格”，從不同角度狀物、議論、抒情，層層遞進；最后總結竹子的個性品質，表達了向竹子學習的決心。構思巧妙，語言優美，主題突出，渾然一體。