水工環(huán)地質(zhì)災(zāi)區(qū)防護(hù)工程的建設(shè)策略初探

在災(zāi)區(qū)防護(hù)工程中，將水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)都統(tǒng)稱為水工環(huán)地質(zhì)，是工程建設(shè)的主要技術(shù)，是在工程進(jìn)行施工前進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是施工時(shí)采取哪種工藝的信息保證，是保證工程建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是保證工程安全的重要技術(shù)力量。水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查是災(zāi)區(qū)防護(hù)工程的重要的內(nèi)容，在實(shí)際應(yīng)用中表現(xiàn)的更為明顯，所以，要研究災(zāi)區(qū)防護(hù)工程就要對(duì)水工環(huán)地質(zhì)技術(shù)進(jìn)入深入研究，對(duì)水工環(huán)地質(zhì)技術(shù)的特點(diǎn)及策略都要進(jìn)行探究。

1 地質(zhì)災(zāi)區(qū)的概述和基本原則

由于能源的大量消耗帶來(lái)對(duì)礦產(chǎn)資源的過(guò)度開采，造成了現(xiàn)階段必須要面對(duì)礦產(chǎn)資源枯竭的問(wèn)題，而且礦產(chǎn)資源枯竭的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)造成了水工環(huán)地質(zhì)災(zāi)區(qū)的形成，所以需要水工環(huán)地質(zhì)去對(duì)現(xiàn)階段的地下水資源情況、工程建設(shè)環(huán)境和自然環(huán)境的地質(zhì)條件去進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià)，為進(jìn)行下步的治理打下基礎(chǔ)

。由于礦產(chǎn)資源過(guò)度開采形成的災(zāi)區(qū)，是最容易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害問(wèn)題的重點(diǎn)區(qū)域，因?yàn)闉?zāi)區(qū)內(nèi)的過(guò)度開采對(duì)地下水資源與自然環(huán)境都造成損傷，地質(zhì)條件也受到嚴(yán)重破壞，如果經(jīng)過(guò)調(diào)查確認(rèn)為是不利于進(jìn)行開工建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域，就不能馬上在此區(qū)域內(nèi)進(jìn)行工程建設(shè)，需要先進(jìn)行土地資源的治理恢復(fù)后才能進(jìn)行。

開展全民閱讀，提升閱讀水平，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。真正的閱讀，應(yīng)該從教育開始。而閱讀的基礎(chǔ)，在中小學(xué)。中小學(xué)作為開展語(yǔ)文教學(xué)和閱讀教學(xué)的重要場(chǎng)所，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)方面起著極其重要的作用。……