多措并舉 推動(dòng)農(nóng)旅融合高質(zhì)量發(fā)展

□文/王春蕾 韓建華

近年來，為滿足人民群眾日益增長的對鄉(xiāng)村度假、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)境等的需求，在尊重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)功能的基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)旅游資源、土地資源被充分開發(fā)，一批以休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗(yàn)等為代表的農(nóng)旅融合產(chǎn)品類型誕生，農(nóng)旅融合新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)進(jìn)一步盤活了農(nóng)村沉睡的農(nóng)田、農(nóng)房等資源，激活了采摘觀光、農(nóng)事體驗(yàn)、科普培訓(xùn)、休閑度假等一系列農(nóng)業(yè)附加功能。農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與旅游產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合，正在帶動(dòng)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)升級(jí)，走向一條“以農(nóng)促旅，以旅興農(nóng)”的發(fā)展道路。

聚焦游客休閑需求，豐富農(nóng)旅產(chǎn)品類型

始終將游客的休閑需求置于首位，開發(fā)出集生產(chǎn)、生活、生態(tài)于一體的復(fù)合型農(nóng)旅融合產(chǎn)品類型，提升農(nóng)旅產(chǎn)品的吸引力。首先，要依托當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、特色民俗、鄉(xiāng)村民居等資源營造出“山美水美景色美”的宜人景致，增強(qiáng)游客的體驗(yàn)感。其次，要在充分挖掘當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源的基礎(chǔ)上，以優(yōu)勢資源為依托，開發(fā)出迎合市場需求的“旅游+農(nóng)業(yè)”組合產(chǎn)品，彰顯觀光、體驗(yàn)、科普、度假等多重價(jià)值，因地制宜地發(fā)展農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村民宿、休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)科普等鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，讓農(nóng)業(yè)資源以旅游產(chǎn)業(yè)為載體煥發(fā)出生機(jī)與活力，使游客切實(shí)體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，獲得身心放松與精神愉悅。更為重要的是，在農(nóng)旅融合產(chǎn)品開發(fā)過程中，注重對鄉(xiāng)村特色文化的挖掘，打造極具地方特色的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，在提升鄉(xiāng)村文化可視度的同時(shí)，增強(qiáng)農(nóng)旅融合產(chǎn)品的差異性與吸引力，以鄉(xiāng)土文化的創(chuàng)意性表達(dá)與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，推動(dòng)農(nóng)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)走上特色化融合發(fā)展道路。

創(chuàng)新農(nóng)旅融合形式，提升產(chǎn)品多元價(jià)值

提高站位，主動(dòng)拓展文旅融合產(chǎn)品的深度與廣度，釋放農(nóng)旅融合的知識(shí)科普與文化弘揚(yáng)等多重價(jià)值。一是要依托田園綜合體、農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等載體，迎合游客的求知需求與在校學(xué)生群體的教學(xué)實(shí)踐需求，建立切實(shí)可行的農(nóng)業(yè)科普與研學(xué)旅行復(fù)合體系，在現(xiàn)有農(nóng)業(yè)景觀、農(nóng)業(yè)科技、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施等基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)場講解、農(nóng)事體驗(yàn)等形式將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的科普教育功能充分發(fā)揮出來，滿足游客尤其是學(xué)生等特定群體的求知需求。二是要借力農(nóng)旅融合展現(xiàn)鄉(xiāng)土文化，在努力挖掘地區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化、風(fēng)貌特征的基礎(chǔ)上，于鄉(xiāng)村民宿、餐飲、景觀中滲透鄉(xiāng)土元素，以民間秧歌會(huì)、民歌會(huì)、民俗節(jié)慶等特色娛樂活動(dòng)展現(xiàn)鄉(xiāng)土文化、凝聚鄉(xiāng)村文化情懷，傳承與弘揚(yáng)我國農(nóng)耕文明中蘊(yùn)含的文化基因。

完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)旅服務(wù)水平

對照人民群眾滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，加快提升旅游基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)水準(zhǔn)與公共服務(wù)供給水平，推動(dòng)服務(wù)能力提質(zhì)升級(jí)。首先，在農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)引導(dǎo)下，推動(dòng)鄉(xiāng)村道路升級(jí)、提高景區(qū)道路等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，解決農(nóng)村旅游區(qū)內(nèi)垃圾處理、污水治理問題，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村“旅游廁所革命”，推進(jìn)衛(wèi)生、環(huán)保、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在鄉(xiāng)村打造美麗、舒適、整潔的旅游環(huán)境與配套完整、功能多樣的旅游服務(wù)設(shè)施。其次，要充分發(fā)揮行業(yè)組合及村民自治組織的作用，對農(nóng)旅融合產(chǎn)品實(shí)施規(guī)范化經(jīng)營引導(dǎo)，全面推進(jìn)餐飲、住宿、旅游商品、文化娛樂、科普教育等農(nóng)旅服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以優(yōu)良的行業(yè)秩序保障優(yōu)質(zhì)的農(nóng)旅服務(wù)。最后，順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展趨勢，將云計(jì)算、5G技術(shù)、視頻流量與旅游產(chǎn)品、農(nóng)村電商、物流產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，打造數(shù)字化、智慧化的農(nóng)旅融合項(xiàng)目，為游客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升游客體驗(yàn)感與參與感。

重視專業(yè)人才培養(yǎng)，引領(lǐng)農(nóng)旅未來發(fā)展

對標(biāo)國家《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》，建立健全適合農(nóng)旅融合、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展特征和需求的從業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)制，破解鄉(xiāng)土人才匱乏困境。首先，依據(jù)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征、文化特色、農(nóng)旅融合點(diǎn)等發(fā)展特征與基礎(chǔ)，厘清農(nóng)旅融合的差異化發(fā)展需求，關(guān)注人才需求類型類別，制定目的性較強(qiáng)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。其次，堅(jiān)持“內(nèi)培”與“外引”兩手抓，優(yōu)選鄉(xiāng)土人才，一方面鼓勵(lì)居民積極參與旅游產(chǎn)業(yè)，著力在當(dāng)?shù)剡x擇培育一批綜合素質(zhì)較高、深諳當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)、具備一定旅游管理基本知識(shí)的“土專家”“鄉(xiāng)創(chuàng)客”，投入到農(nóng)旅融合發(fā)展與鄉(xiāng)村旅游建設(shè)當(dāng)中，激發(fā)其發(fā)展意識(shí)、市場意識(shí)、合作意識(shí)，強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感；另一方面要積極與旅游企業(yè)、院校、機(jī)構(gòu)保持良好合作，用好智力資源優(yōu)勢，為持續(xù)推進(jìn)農(nóng)旅融合、鄉(xiāng)村旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)專家智慧。

加大宣傳營銷力度，擴(kuò)大農(nóng)旅品牌影響力

注重宣傳引導(dǎo)，創(chuàng)新開展新媒體宣傳，構(gòu)建多維度宣傳平臺(tái)，增強(qiáng)農(nóng)旅融合產(chǎn)品的品牌影響力。首先，確立鮮明獨(dú)特的宣傳主題，緊緊依托農(nóng)旅融合特色，依據(jù)主導(dǎo)客源市場的需求，設(shè)計(jì)凸顯個(gè)性與核心競爭力的品牌形象。其次，從農(nóng)旅融合產(chǎn)品的自身特性與受眾群體類型出發(fā)，選擇效果最佳的宣傳路徑與渠道，打造立體化、品牌化的宣傳網(wǎng)格，創(chuàng)新宣傳內(nèi)容與形式，通過投放旅游廣告、制作線上文旅節(jié)目、舉辦文旅推介活動(dòng)與節(jié)慶活動(dòng)等吸引關(guān)注，注重依靠新媒體、數(shù)字技術(shù)將產(chǎn)品更為生動(dòng)、形象地展現(xiàn)出來，通過微信、微博、抖音、官網(wǎng)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，提升農(nóng)旅融合品牌的知名度與影響力，達(dá)到依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與營銷宣傳手段實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源更為合理的應(yīng)用、農(nóng)業(yè)農(nóng)村更為高效的發(fā)展目標(biāo)。