戲劇青春

湖南省安化縣第二中學 鄧懿航

或迷茫，或堅強，或執著，或軟弱。青春的我，仿佛莎士比亞留下的劇本中的角色，豐富又單調。

若是陽光不吝惜地照亮我的周圍，我會覺得自己就是《仲夏夜之夢》中的國王忒修斯。一次好成績的報告，一段友誼的開始，一場柔和的細雨，這些不起眼的花兒散出歡樂的香氣竟能帶給我如忒修斯閑庭信步時欣賞國民的歡愉。是夜郎自大嗎？是自欺欺人嗎？不，這縷縷陽光雖然不強，但散進了我的周圍，帶來自信與成就。如同帝王以國富民強為榮，我自豪地欣賞自己的功績。但良辰美景，一念而過，有時生活忽然陰沉，驟雨傾盆后，只剩下無奈與遺憾。

我想做什么來挽回，卻深感自己的無能與猶豫，就像哈姆雷特一樣，因躊躇不決而失敗。又到了分別的畢業典禮，我一直認為大多數人不過是平常過客，為什么要煞費苦心地經營關系？現在我來到了陌生的校園，又面對著一群陌生的同學，我再也忍不住哭泣起來，想倒回從前，享受與他們共處的時光。從前的不屑，終于變成了現在的孤獨與悔恨。

有時，我的思想如威尼斯商人一樣矛盾。遇見紛爭，我果斷選擇繞行，但要是其中一方是我的老相識，我總會上前干預。小時候覺得《三國演義》里的兄弟情誼堅定得令我感動，決心效仿古代的英雄們為兄弟兩肋插刀?？蛇@終究只是幻想。望著朋友的面孔，我幫他擺脫困境的熱忱與為自己謀利的自私混在一起，變成了我幫他就像一筆交易似的。威尼斯商人本著救人的心與牟暴利的想法兜售糧食時，他會怎樣想呢？

青春稍縱即逝，可它卻容納了人生最多的劇本。我踏入一步，舞臺已開始運轉。懷著矛盾的心，我看向這偌大的青春，努力表現著自己這豐富又單調的角色。

→創作由來：

青春到底是什么樣子的？莎士比亞用他的筆為我做出了解答。它不在遠方，也不被某些人占有。它仿佛是一塊大理石，等待我們雕刻。在我心中，書籍無疑是最好的雕刻工具，尤其是莎士比亞的戲劇里，無論王子還是市民，無論富裕還是貧窮，青春總是其中最耀眼的明星。于是我也想用筆，記錄下我的“戲劇青春”。