○崔為安

心愿,就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,種在心的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢?
我們每個(gè)人都有自己的心愿,周總理的心愿是“為中華之崛起而讀書”,張思德的心愿是“為人民服務(wù)”……你的心愿是什么呢?是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師還是當(dāng)一名出色的醫(yī)生?是當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)家還是成功的企業(yè)家?
我們所寫的心愿可大可小,可以是針對(duì)自己的心愿,如舉辦個(gè)人畫展,讓更多的人看到自己的作品;可以是針對(duì)別人的心愿,如奶奶的病趕快好起來,好朋友能改掉撒謊的壞毛病等;也可以是針對(duì)社會(huì)的心愿,如科學(xué)家能夠研制出抗病毒疫苗,讓疫情遠(yuǎn)離地球。
心愿產(chǎn)生的原因各種各樣,或從一句話中受到啟發(fā),或因?yàn)橐粍t新聞受到觸動(dòng),或受到一個(gè)人的影響,或緣于一個(gè)感人的故事……你為什么會(huì)有這樣的心愿?是哪個(gè)人或哪件事觸動(dòng)了你?如某同學(xué)寫的《我要當(dāng)律師》:
每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師在法庭上義正辭嚴(yán)地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者伸張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
文段中明明白白交代了“我”想當(dāng)律師的原因——用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者伸張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。有了心愿,你打算如何去實(shí)現(xiàn)?有什么合理可行的計(jì)劃?比如說你想成為一名畫家,你會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)畫畫?怎樣合理安排每天的功課?下面的佳作欣賞中,竇子涵同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的心愿,重點(diǎn)做了兩件事:報(bào)名參加了學(xué)校的音樂小組,每天下午都要到音樂教室學(xué)習(xí);到“金橋藝術(shù)培訓(xùn)中心”報(bào)名學(xué)習(xí)彈奏鋼琴。同時(shí),小作者把每次學(xué)習(xí)的過程、如何克服困難寫得非常詳細(xì)、具體。這是全文的重點(diǎn),書寫時(shí)要不惜筆墨,抓住具體事例細(xì)致描繪。
夢(mèng)向維也納
山東省五蓮縣北京路小學(xué)鳳翔文學(xué)社 竇子涵
六一兒童節(jié)那天,我到臺(tái)上彈奏了一首曲子——《茉莉花》。當(dāng)我表演完畢,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我內(nèi)心有說不出的高興。那時(shí),我剛剛上二年級(jí)。
上四年級(jí)時(shí),我從電視上看到中國鋼琴家郎朗在維也納金色大廳舉辦獨(dú)奏音樂會(huì),那優(yōu)雅的琴聲,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉……我感到自己進(jìn)入了一個(gè)童話的世界。從夢(mèng)幻中醒來,我暗暗地許下了自己的心愿:努力學(xué)習(xí)鋼琴,長大后也到維也納金色大廳去演奏。(寫出了自己許下心愿的原因,對(duì)琴聲的描寫很好。)
為此,我報(bào)名參加了學(xué)校的音樂小組,每天下午都要到音樂教室學(xué)習(xí)。開始,練習(xí)指法,先練右手,再練左手。一個(gè)簡單的音符,我常常一練就是好幾天,手指肚也磨得生疼。老師在一旁看著,不時(shí)提醒我:“注意坐姿,手不能垂到鋼琴上,放松,再放松。”一段時(shí)間后,我練熟了單手彈奏,又練習(xí)雙手配合。常言說得好,一心不能二用,練習(xí)中常常想著左手忘記了右手,想著右手又忘記了左手。后來,老師想出了一個(gè)招兒,讓我蒙上眼睛去練習(xí)。一個(gè)學(xué)期后,我終于學(xué)會(huì)了彈奏音符,老師又教我彈奏曲子。(通過具體的事例寫出了練習(xí)指法的不容易。)
夏天來了,音樂教室里酷熱難耐,坐不多久就會(huì)滿身是汗。為此,一些同學(xué)托辭各種理由不來練習(xí)了。好多次,我也想放棄彈奏,但一想到自己的心愿,想到老師的鼓勵(lì),我又堅(jiān)持了下來。有一次,由于累,我歪起了身子彈奏,正好被老師看到了,她批評(píng)我說:“彈奏是一門藝術(shù),一定要注意姿勢(shì),不能東歪西斜。累了,可以停下來休息休息嘛。”從此,我再也不敢馬虎了。練琴過程中,我逐漸摸索出了一些方法:復(fù)雜的曲子,先唱熟,再單手練習(xí),最后合練。(“酷熱難耐”寫出了環(huán)境的艱苦,部分同學(xué)的放棄進(jìn)一步寫出了彈奏的不易。)
上五年級(jí)后,媽媽到“金橋藝術(shù)培訓(xùn)中心”為我報(bào)名學(xué)習(xí)彈奏鋼琴,一周學(xué)習(xí)兩個(gè)半天。在那里,我結(jié)識(shí)了一些鋼琴考級(jí)的學(xué)生,他們的毅力及彈奏藝術(shù)都深深地感染著我。我努力地學(xué)習(xí)著,彈奏著,很快,一首首曲子從我的指尖流淌了出來。2020年春節(jié)期間,由學(xué)校推薦,我參加了“五蓮縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的演出,獲得了二等獎(jiǎng)。(“流淌”一詞說明經(jīng)過長時(shí)間的努力,“我”的彈奏進(jìn)步很大。)
回家的那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):奧地利維也納金色大廳的舞臺(tái)上,我坐在一架鋼琴前,正在彈奏肖邦的《英雄波蘭舞曲》。臺(tái)下,不時(shí)響起熱烈的掌聲。(雖然以夢(mèng)結(jié)尾,但“我”的心愿不是夢(mèng),相信經(jīng)過不懈的努力,小作者的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。)
點(diǎn)評(píng):
小作者講述了自己的心愿及樹立這一心愿的原因,又通過具體的事例寫出為這一心愿所做的努力。以夢(mèng)結(jié)尾,進(jìn)一步說明了作者對(duì)維也納的向往。全文語言流暢,給人明快、舒暢的感覺。
你曾經(jīng)有過自己的夢(mèng)想嗎?為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?在你身邊,還有哪些人為了夢(mèng)想而努力奮斗?請(qǐng)仔細(xì)回想有關(guān)的人和事,以“心中有夢(mèng)”為題寫一篇文章。
