當代爹媽的隱藏技能

楊帆

早就聽聞“雞娃”父母為了孩子能有多拼，以前我還覺得是夸大其詞，直到親身感受了一位“虎媽”的威力，才知道是自己見識少了。一周前，久居海外的表姐向我求助：一位舊友移民到她處不久，家有上初中的孩子，因為半路出國，英文水平跟不上日常教學，請她幫忙找個高手，趁暑假指點和熏陶一二，提高英文水平。既然是親人相托，我也閑來無事，就爽快答應了。但家長接連3天的密集炮轟，成功地澆滅了我對教育事業的熱情。

這位家長是個行動派，在與我取得聯系后不久便發來長篇微信，列舉了孩子在語法上的弱項，并給我打雞血：趁著兩個月暑假，我們集中精力辦大事，把他的語法水平提上去！我已經把孩子未來的大學都選好了，必須消除語法這個小路障！

我瀏覽下來，腦門有汗：這能叫“小路障”？明明連基礎都沒學好，困難“山連山”啊！而且這些內容跨越了一年的教學進度，兩個月如何提得上來？我當場表示不妥，家長卻信心滿滿：沒關系，我們暑假沒有別的安排，有信心完成任務。

不過，我這么機智，怎會輕易被家長帶跑！第二天一早，我就開始盤算怎么措辭勸說家長放棄急功近利的打算，制定合理有效的計劃。結果，還沒等我開口，就收到家長連珠炮似的消息轟炸，是一長串習題截圖：“這是孩子考試錯題集錦，錯誤率超過50%，都是他的弱項，發給你做參考。”

這些錯題印證了我的擔憂，孩子的語法是全方位沒學好。我的眉頭都快擰成中國結了，但掐指一算，此時已經是當地時間凌晨12點半，再長篇大論也不合適，只能簡明扼要留言：“想進步沒問題，但是兩個月的超快進度不合適，必須放慢腳步，讓他有時間消化吸收。”沒想到幾分鐘后就收到了回復：“不用擔心，孩子從小就由我輔導，你只管給他講解，多出習題，課后時間交給我。”

好家伙，這位家長都不用睡覺的嗎？再看一遍回復內容，我更是吃驚，如今的學習“成果”竟是家長盡職盡責的后果！既然如此，何苦要來為難于我？我對自己的價值產生了極大懷疑，陷入焦慮。可是礙于表姐的情面，實在不知如何拒絕。想當初，我碰到不會做的數學題都不會如此焦躁不安。數學題講理，可是家長不講理啊！

不到一天，我又受到第三輪暴擊。這次是一份電子文檔，下方附言：“我制定了一份學習計劃表，請按這個上課。”我打開一看，驚呆了。這份暑期課程表內容極其詳盡，包括：需補習的語法條目、目前的學習成果（基本可以忽略）、學習目標、課時分配、附加說明（對我的期待、家長孩子配合方式等）。連上課時間都已經體貼地換算成了北京時間哦！

我活了小半輩子，家長給老師制定教學計劃，還是頭一回見。沒想到“來料加工”的生產方式都已經滲透到了教育領域，我深刻反省了5分鐘，覺得自己的加工能力和生產節奏萬難適應家長需求，打不贏就撤，我不干了！

從頭到尾，我跟要上課的孩子連招呼都沒打過一次。我不知他姓甚名誰，高矮胖瘦，有何煩惱，到底想不想上課。難道如今已經不流行學生跟老師直接溝通了嗎？爹媽都當上主管學業的經紀人了嗎？莫非這是當代爹媽新增的隱藏技能之一？