成長經歷

蘆學華

文題亮相

在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。

思路點撥

1.走進生活，以情動人。“成長”這個話題大家都很熟悉，要想寫得與眾不同，就要走進生活，寫出自己的情感體驗。從小到大，記憶中一定有許多讓你懷戀的人和事，讓你一想起來嘴角就會上揚;成長中，他（她、它）會讓你體會到愛可以治愈一切;迷茫、失落乃至沮喪時，是誰在低谷期將你輕輕呼喚，又是誰在看到你成功后才默默退場……一定要寫出獨屬于自己的那份情感體驗。

2.敘述完整，層次分明。敘述事件，首先要做到清晰完整。常規的記敘要素應明確，但交代要素時不能像填寫履歷表那樣，而是要根據中心的需要靈活掌握。如時間、地點并不一定要直接點明，而是可以通過描寫自然景物的特征及變化，將它們間接表現出來。其次，要有明晰的層次，這個層次既指事件的發展順序，又要兼顧事件的詳略。敘述無序，會雜亂無章;詳略不當，會主題不明。

3.敘議結合，升華主題。生動優美的語言可使人物形象豐滿鮮活;完整的故事情節、典型的生活細節，可讓事件生動有趣。這些都是給讀者的一種客觀呈現。要想引起讀者心靈和思想上的共鳴，在寫人敘事時就必須滲透主觀情感，寫出自己的思考。凡是優秀作品，大都是感于物而發于情的。故在敘事中，要適時加入自己的主觀感受，讓這些議論、抒情等句子起到畫龍點睛的作用。

作文展示

記憶中的春天

史熙淳

柔嫩的柳枝迎著和煦的春風舒展著，成長中的一些美好總在不經意間被喚醒……

小時候，我和爺爺奶奶住在小城的一個巷子里。記憶中，巷口總有那么幾棵榆葉梅、香椿樹，一到春天，巷口就成了我的樂園。

三月初，巷口的榆葉梅就掛上了如繁星一般的小粉花，雖不是很香，但走到樹下，還是可以聞到混雜著泥土、青草氣息的淡淡香味兒。一到開花時節，爺爺就牽著我去巷口溜達。年幼的我并不認識那些花，只覺得它們像小星星一樣好看。我總會抬頭問爺爺：“爺爺，這是什么花呀？它們的味道怎么跟其他花不一樣？”那時，爺爺身體還不佝僂，穿著有些發灰的白襯衫，笑瞇瞇地對我說：“這是榆葉梅，開得可早呢，你聞到的是早春的味道。”爺爺鏡片后的那雙眼睛，在早春爛漫的陽光里亮亮的，暖暖的。

榆葉梅下，三五成群的老人們支著小竹凳，手里捧著蓋碗茶，悠悠的茶香總在不經意間沁人心脾，時不時還會有花瓣從空中旋進茶碗里。老人們輕輕一吹，茶微微一漾，他們泯進的每一口茶里都有春天的味道。

奶奶說：“春天就要吃香椿，好長個子。”小城氣候濕潤，所以巷口的香椿樹總是在陽春三月就冒芽了，連橫沖直撞的小鳥都不忍心踩踏它們。香椿樹并不高，對靈敏的我來說三兩下就能攀上枝頭，小心翼翼地采下嫩黃的芽遞給奶奶，再毛手毛腳地把自己弄下樹，因此還掛花了好幾件綿綢衫。

小小的香椿跟著我們回了家，被奶奶在清水中洗了又洗，在石板上晾了又晾，然后裹上提前攪好的面糊，一只又一只潔白的香椿芽兒像小魚一樣躍入油中，瞬間漂浮起來，鼓著金黃的肚子，冒出誘人的香氣。它們只在鍋中待了幾分鐘，就被迅速打撈上來，身上的油泡一個個爆開。我在旁邊一手一把，呼嚕呼嚕地直往嘴里送，面皮香脆，香椿鮮嫩，一整個春天的食欲就這樣被奶奶的香椿魚魚勾了起來，成為我此后再也無法忘懷的鄉味兒。

就在那個春天，在我的記憶中，深深地烙下了對童年的眷戀。

【陜西咸陽市啟迪中學】

點評

有人說，幸福的人一生都在被童年治愈，這話一點兒也不假。成長中那美好溫馨的畫面，永遠鐫刻在小作者的記憶中。習作文筆優美，真情四溢，字里行間滿是小作者對童年的懷戀。

我在家里感受到了愛

楊 甜

媽媽感冒了！

我一打開門就發現了這件事！撲面而來的暖氣沒有像往常那樣混著誘人的飯香，而是充斥著熟悉的抗病毒沖劑的氣味。爸爸在我身后拉上了門，把想竄進來的冷氣都趕了出去。

“你媽感冒了，讓她好好休息，我給你熬了稀飯。”爸爸幫我卸下書包，對著客廳的沙發喊道：“接回來了啊。”媽媽夾雜著鼻音的聲音從沙發里傳來：“知道啦。”我看過去，媽媽裹在毯子里，正有一搭沒一搭地看著電視。

我和爸爸一起吃了頓他趕制的粗糙的晚飯——稀飯和蒸饃。

我準備寫作業，突然想起明天班里要開展的一個活動，忙拉開房門，“老爸——”沒人回應，廚房洗碗的水聲卻一下子停了，爸爸從廚房里探出腦袋，壓低聲音道：“小聲點！”我連忙噤聲，躡手躡腳地退回自己的房間。爸爸走出來，將手上的水往褲子上隨便一抹，正準備搭理我時，抬眼看到媽媽蜷縮在沙發上睡著了，他趕緊轉移目標，踮起腳走到沙發旁，彎下身子小心翼翼地從媽媽身邊抽走遙控器，關掉了電視。他那尚有些濕漉漉的手顯得有些粗笨，小心翼翼地捏起毯子，輕輕抬起媽媽的胳膊，將毯子壓在胳膊下;又抬起媽媽的腳，拿掉了原本壓在她腳下的墊子，將毯子多余的部分密密實實地裹住媽媽的腳踝;又拿起一旁的軟枕，小心地將軟枕送到媽媽脖子下方空著的位置上，確保媽媽的頭頸穩穩地壓在實物上，這才直起身子。

暖黃的燈光均勻地灑在客廳的每個地方，暈在爸爸的衣衫上，涂在媽媽被裹成“花被卷”的安恬睡顏上。柔和的燈光似乎抹去了他們的皺紋，一瞬間，他們年輕得不像是四十多歲。在讓人淡忘了愛的平凡生活里，我的爸爸媽媽從來不將愛掛在嘴邊、他們之間好像也沒有你儂我儂的交流，往往一個眼神便足以表情達意。現在我才明白，原來在那被歲月沉淀的眼神中，藏著世間最平凡也最真摯的愛。沒有文學作品中愛的那樣轟轟烈烈，也沒有那些讓人聽了便動心的對白，他們的愛細水長流，靜謐繾綣，背后是彼此的信賴與依靠。

何其有幸，他們用這樣細膩的愛編織了我溫暖的生命搖籃。

我在家里感受著這份愛，也讓我在愛的滋養中長成了如今的模樣。

【陜西咸陽市啟迪中學】

點評

“在家里感受到的愛”，我們的常規立意是站在自身的角度感受家庭成員給予自己的愛。小作者眼光獨到，立意新穎，站在旁觀者的角度感受到了爸爸媽媽之間的愛，自己則沐浴在這份愛中，快樂、幸福地成長。

習作選材獨特，讓人耳目一新。

長大不僅僅是面容的改變、個頭的增高，還有歷經一事或偶然的觸動，讓自己的心理發生變化或得到頓悟。長大是懂得了理解和包容，長大是享受愛并學會給予，長大是在享受權利的同時扛起了責任……

請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于500字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：根據提示語可知，這個“長大”不單單是指肢體上的變化，還包括心理上的蛻變;且這種變化是積極的，是從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，從狹隘走向豁達……寫作時要切合實際，從生活中選材。（作文請投至“czb.zwzk@163.com”，我們將擇優刊登。）