老爸是個“手機控”

文題展示

我們身邊的人物有很多，每個人都有各自的特點，這些特點要靠你去發現，去總結。家人、老師、同學是你最熟悉的人，從中選擇一個，寫出他的特點。題目自擬，不少于450字。

說起“手機控”，我們并不陌生，但你見過洗澡還離不了手機的人嗎？快來認識一下這位“兩耳不聞窗外事，一心只為手機狂”的老爸吧！

沙發上，老爸又在滴眼藥水了。我湊上前去，發現他的眼睛里布滿了血絲。你可能會以為他加班熬夜了，大錯特錯！這兩天他放假在家！“準是看手機看的！”一旁的老媽又開啟了嘮叨模式。唉！我的老爸是個名副其實的“手機控”！他要是拿起手機，那真就“兩耳不聞窗外事，一心只為手機狂”。

如果你來到我家，準會看到這樣的場景：老爸悠閑地躺在沙發上，翹著二郎腿，雙手捧著寶貝手機，目不轉睛地盯著屏幕，看著看著，那小小的眼睛就瞇成了一條縫，他時不時地還會推推鼻梁上比啤酒瓶底還厚的眼鏡片。你看他，時而被短視頻逗得哈哈大笑，時而又跟著手機里的音樂放聲高歌，好不快活！

更夸張的是，老爸洗澡也會打開手機音樂軟件，邊洗澡邊跟著唱歌！真是和手機形影不離?。?/p>

有時，老媽實在看不下去了，便讓老爸做家務。這不，老媽讓他去陽臺洗襪子，他竟然滿口答應。片刻工夫，陽臺上就傳出了嘩嘩的水聲和說話聲。走過去一看，我的乖乖！水龍頭的旁邊架著手機，手機里有人正在介紹美食呢，只見老爸弓著背，探著頭，目光像被施了魔法一般，直勾勾地盯著手機屏幕，全然忘記了手中還洗著襪子呢！我大喊一聲：“老爸，你的襪子洗完沒？”老爸這才回過神來，支支吾吾地說：“哦，哦，快了，快了……”一旁的媽媽見了直搖頭。唉！老爸跟手機的緣分不淺哪！

話又說回來，“手機控”老爸也給我們全家帶來了不少“福利”！特色美食、精選好物等，老爸把手機上看到的和學到的都分享給我們，我們的幸福指數“噌噌噌”地往上升。

古有呂蒙手不釋卷，今有老爸“機不離手”，我的老爸，真是個“手機控”！

【作者系江蘇張家港市實驗小學南校區五·5班學生，指導老師：薛亞芳】

作文彈幕

董雅琪：小作者舉的幾個例子，都能體現出這位老爸對手機沉迷不已。

薛老師：小作者的爸爸對手機有多入迷？看看媽媽和“我”的反應也能略知一二。小作者不僅善于正面描寫爸爸，而且巧妙進行側面烘托，將爸爸看手機時的樣子描寫得十分有畫面感，人物猶在眼前。

很多時候，我們會以放大家人的“缺點”為樂，那個“手機控”老爸是不是看起來又好氣又親切？下面這位愛反悔的妹妹也是如此——

愛反悔的妹妹

◎董雅琪

我有個妹妹，她總是愛反悔。

一個星期六的上午，我正在寫作業，妹妹突然跑過來，笑著對我說：“姐姐，我有個本子你要不要？ ”我回頭掃了一眼，正是我想要的款式！剛準備答應，可轉念一想：平時她沒有這么好心，會不會有什么“陰謀”？妹妹見我有所顧慮，就又問了一遍。我趕緊說：“我要?！钡驗槲曳浅Ａ私馑脱a了一句，“你確定送給我？可不許反悔哦。”妹妹點點頭，那稚氣的臉上顯示出十分的真誠。

幾天后的一個下午，我在書房看課外書。妹妹像一只小貓一樣，悄無聲息地挪到我身旁。她把雙手背在身后不停地揉搓著，小臉漲得通紅，磨蹭老半天才開了口：“姐姐……你能……把我……把我……給你的那個本子……還給我嗎？”我頓時火冒三丈：“你不是說好了送給我的嗎？”我不想再搭理她。妹妹將身子靠在我的身上，頭擱在我的肩膀上，開始撒起嬌來：“姐姐，你怎么不說話呀，你還沒答應我呢，我的姐姐最好了。”我瞥了她幾眼，不滿地說：“你不是說好不會后悔的嗎？怎么說到做不到呢？”妹妹再次非常真誠地說：“姐姐，我下次再也不反悔了，你就原諒我吧！”看她可憐巴巴的樣子，我只好把本子還給了她。她立馬抱著本子蹦蹦跳跳地離開了。

看著妹妹的背影，我覺得既好氣又好笑。

【作者系江蘇鹽城市大豐區城東實驗小學五·8班學生，指導老師：宋月紅】

作文彈幕

趙思涵：這位妹妹挪到你桌子旁的一系列舉動，說明她也對自己的“反悔”不好意思。你就原諒她吧。

宋老師：習作的選材來源于生活，雖然沒有使用華麗的詞藻，但樸實自然，入情入理。通過語言、動作、神態、心理等描寫方法，將妹妹愛反悔的特點刻畫得具體生動，讓人讀來覺得妙趣橫生。

編輯說一說

兩篇習作的題目中，“手機控”“愛反悔”都直接點明人物的特點。正文部分，緊緊圍繞人物特點選擇事例，捕捉人物細節進行描寫，使得人物形象鮮明生動。

《老爸是個“手機控”》一文，小作者以爸爸滴眼藥水的場景開頭，先正面描寫爸爸“眼睛里布滿了血絲”，然后側面描寫媽媽的嘮叨，再發表“我”對爸爸的評價，循序漸進，引人入勝。接著，詳細敘述了爸爸躺在沙發上看手機、邊做家務邊看手機兩件事，略寫其他事。其中，爸爸“目不轉睛”“眼睛就瞇成了一條縫”“時而……時而……”“探著頭”“直勾勾地盯著”等描寫，都反映出爸爸對手機的入迷程度。最后，將爸爸“機不離手”與呂蒙“手不釋卷”作對比，總結爸爸真是個“手機控”。

《愛反悔的妹妹》一文，小作者先總說妹妹“愛反悔”，然后詳細敘述妹妹送給“我”一個本子后又要回去的一件事，將妹妹“反悔”的過程具體生動地呈現在讀者面前。這個妹妹雖然“愛反悔”，但她反悔前的真誠，反悔時的“挪”“雙手背在身后不停地揉搓著，小臉漲得通紅”、撒嬌，反悔后的“蹦蹦跳跳”……凸顯出天真可愛，所以，小作者最后用“好氣又好笑”總結對妹妹的無奈。