借助關鍵詞句巧閱讀

同學們，進入高年級，課內外閱讀量會有明顯增加，閱讀的材料種類更加豐富，因此我們要學會提高閱讀的速度。下面我們以《什么比獵豹的速度更快》一文為例，談談借助關鍵詞句，提高閱讀速度的方法。

如何借助關鍵詞句呢？首先，我們應該把目光聚焦到題目，帶著“什么比獵豹的速度更快”這一問題來讀課文。有了問題引導，讀課文時頭腦是不是特別清晰？邊讀邊想，腦海中陸陸續續出現“人”“鴕鳥”“獵豹”“游隼”“噴氣式飛機”“火箭”“流星體”“光”等關鍵詞，并形成比較，快速生成對課文內容的初步印象。

接著，我們根據初讀時所抓的關鍵詞，聯系其所在的句子，稍作思考，就能發現每一自然段在表達上都有相似之處。抓住每一自然段的關鍵詞句，就能幫助我們快速了解本段的意思，進一步把握主要內容。試著梳理出每一自然段的主要信息：“鴕鳥比人跑得快”“獵豹比鴕鳥快”“游隼比獵豹快”……同學們借助關鍵詞句再讀課文，可以快速地掌握課文的主要內容。

最后，遇到不理解的或感興趣的內容，還可以與同學一起交流。如：游隼是什么鳥類？流星體是什么？……可以通過搜索相關資料，通過小組交流解決，以達到對課文的全面理解。

從關鍵詞句出發，緊扣文題和每個自然段中的重點詞句，邊讀邊想，把這些關鍵詞句串聯起來，就能快速理解課文內容，從而達到提高閱讀速度的目的。