采用順敘方式，展現童話魅力

特邀名師：曾令娥

童話，是想象作文中非常重要的一種，它以其極強的游戲精神攫住了愛好幻想的兒童的心靈，在幼小的生命中播下了一粒粒真善美的種子。

從童話大師安徒生的《拇指姑娘》（節選）中，我們如果能體會到作家是如何靈活采用順敘方式，推動故事情節發展，展現童話無窮魅力的，那該是一件多么妙不可言的事啊！著名童話作家賀宜說：“小朋友自己來講童話，寫童話，這可以說是真的‘童話’了。”那么，你還在猶豫什么？讓我們一起寫童話吧！

【名家經典】

拇指姑娘（節選）

一天夜里，拇指姑娘正在她漂亮的小床上睡覺，一只老癩蛤蟆從窗子跳進來。“嘿嘿，這姑娘真漂亮，給我兒子做媳婦倒是挺合適！”老癩蛤蟆說。于是，老癩蛤蟆背著正熟睡的拇指姑娘，跳出窗子，一直跳到花園里。【此童話運用了順敘法，以事情發展的先后順序來敘述。純潔、善良的拇指姑娘，被癩蛤蟆劫走，情節陡起波瀾。】

小癩蛤蟆看見母親給自己找的媳婦，高興得“咯！咯！”地叫。“講話小聲點兒，別把她吵醒了！”老癩蛤蟆說，“我們先要準備好新房！”母子倆把熟睡的拇指姑娘放在一片睡蓮的大葉子上，便忙著整理新房去了。【通過敘寫癩蛤蟆母子倆的對話，推動情節一波一波向前。】

天亮了，拇指姑娘醒來。當她發現自己漂在水中間時，不禁傷心地哭了起來。因為睡蓮葉子四周全是水，她沒有辦法回到陸地上去了。老癩蛤蟆帶小癩蛤蟆來了，她說：“別哭了，這是我的兒子，他雖然丑點，可他的歌唱得倒很好聽哩！……