在愛中學著長大
———《愛心樹》閱讀推薦

文／楊藻

豆苗兒們，你們還記得《失落的一角》嗎？這期給大家推薦的是同一位作者的另一部作品——《愛心樹》。

《愛心樹》以一個男孩成長過程中不同階段的需求為線索，以“男孩需求—大樹付出—大樹很快樂”為結構展開敘述。五個階段，五種需求，大樹的態(tài)度始終如一：大樹很快樂。在最后一個階段，男孩到了垂暮之年，他來到大樹跟前，說想找個地方休息休息，大樹付出了僅存的老樹墩。大樹依然“很快樂”。

作者沿用一貫簡潔的文字和黑白線條講故事，然而，越是樸素的形式，越是蘊含著豐富的意義。

奉 獻

愛心樹每一次付出都無怨無悔。他把茂密的樹葉、柔韌的枝條、濃密的樹蔭、豐碩的果實、粗壯的樹干，甚至僅存的老樹墩全部毫無保留地奉獻出來，滿足了男孩一生的需求。大樹并未因男孩的不斷索取而煩惱抱怨，相反，他一直很快樂。這就好像父母對待孩子：在孩子不斷成長的過程中，父母總是付出最無私最寬厚的愛，而且從不求回報。奉獻使人快樂，豆苗兒們，你們也這樣認為嗎？

愛

男孩的有些要求看似不太合理，但大樹依然接受并慷慨給予。這是為什么呢？只有一個字可以解釋——愛。豆苗兒們，你們是不是也經(jīng)常跟父母提“無理要求”？父母是不是盡可能地滿足你們呢？如果不是因為愛，又會因為什么！愛是人類最微妙、最復雜的情感。有時，愛很簡單，一些喜歡就足夠；有時，愛很復雜，雖勉為其難，仍會盡力而為。就像大樹對男孩的愛，就像父母對我們的包容。

節(jié) 制

大樹和男孩不僅讓我們聯(lián)想到父母和孩子，也讓我們聯(lián)想到大自然和人類。不斷索取的男孩就像貪婪的人類，為了滿足自己的欲望，從大自然不斷攫（jué）取。大自然有自身的平衡規(guī)律，對人類的索取并非總是有求必應。過度的索取之后，人類可能就要面對無資源可取的尷尬與凄涼。因此，我們應該學會反思，學會節(jié)制，與自然和諧共處，讓地球變成人類美好的家園。

感 恩

從男孩身上，我們看到了不斷的索取：從童年到少年，從青年到中年，直到老年。大樹也逐漸老邁。像極了“你在長大，父母在變老”。的確，人的一生是需要不斷汲取、不斷完善的，但當我們強大的時候，我們該如何回報那些陪伴我們成長，給予我們幫助的人呢？感恩是我們唯一的選擇。豆苗兒們，你們覺得呢？