命題作文“闖出一片蔚藍大海”導寫

李建新

文? 題

沿著晨曦的路線/追逐蔚藍的方向/以云淡風輕的定力/贏得風平浪靜/我是有大海的人/我的闖勁/是一陣海上雄風/正浩浩蕩蕩掠過。

（選自李少君《我是有大海的人》）

人生需要闖勁，依靠夢想，靠定力，靠信念，靠兩只手，靠一身膽……請以“闖出一片蔚藍大?！睘轭}，寫一篇文章。

要求：①要聯系自己的生活體驗和思考感悟，不得抄襲;②除詩歌、戲劇外，文體自選; ③不少于600字。

思路點撥

一、精準審題

1.“闖出一片蔚藍大海”，這個題目是動賓短語，這種類型文題中的動詞往往是“題眼”。即動詞是文章的重心，而賓語限制寫作對象的范圍。

2.題目前可補充主語，可寫“我”闖出一片蔚藍大海的故事，或寫他人闖出一片蔚藍大海的故事，或寫在他人闖出一片蔚藍大海的感召下（略寫），我也闖出了一片蔚藍大海（詳寫）。

3.“闖”常見義項有：①突然直入，猛沖; ②為一定目的而到處活動，奔走;③闖練;④開創出某種新的成果?！瓣J”這個字表明所做之事必須具有激情、沖勁、魄力。圍繞這一題眼，“闖”的原因、“闖”的過程、“闖”的結果都可以是寫作內容，其中，“闖”的過程是寫作重點。“闖出”，意為完成時，即事件已經取得了一定成果，因此在寫作時，不要在結尾空發暢想或決心，而應寫出事件的實質性結果。

4.“大?！笨芍副玖x，即海洋本身;也可指比喻義，即具有博大、寬容、神秘、激情等特質的事物，結合題眼“闖”，可以將其限定在：美好的夢想、開闊的心境、廣闊的未來、新的成果等。限定詞“蔚藍”進一步限定了本次所寫的“大?！彼笳鞯氖挛锸欠e極、健康、向上的，且是經歷過“波濤洶涌”后“風平浪靜”的狀態。

5.從提示語和題目看，本文要寫出“我”或別人通過夢想、信念、拼搏、奮斗等，取得了某種成功，提升了某種品格，發揚了某種精神等的過程。

二、巧定立意

1.常規立意

海邊搏擊風浪后終見蔚藍大海。（就事論事，只寫“蔚藍大?！钡谋玖x。）

2.新穎立意

先略寫某種植物不懼風雪不怕世俗眼光頑強生長，再詳寫某人挑戰自我的故事，最后略寫在某人的啟發下我由迷惘到自信的過程，運用雙線結構行文，即植物和人都闖出一片蔚藍大海。（寫“蔚藍大?！钡谋扔髁x。）

3.深刻高遠立意

①先略寫自己遇到畫畫瓶頸，心生惰性和膽怯，然后詳寫在別人的幫助下“我”成功畫出了蔚藍的大海這幅畫的過程，最后寫“我”由膽怯到勇敢的思想轉變過程。（既寫“蔚藍大海”的本義，又寫“蔚藍大?！钡谋扔髁x。）

②先略寫自己練琴時始終達不到老師的要求，由先前的極度喜愛變為不勝其煩，再詳寫在別人的指導下“我”成功彈奏了鋼琴曲，在鋼琴聲中，“我”腦海里浮現出一片蔚藍的大海，最后寫“我”對練琴由抱怨排斥到樂此不疲的心理轉變。（既寫“蔚藍大?！钡谋玖x，又寫“蔚藍大海”的比喻義。）

③寫自己跑步時遇到心理障礙，在別人的鼓勵下憑借頑強毅力突破自我的故事。（將跑步的心路歷程比作在大海上搏擊風浪。）

④寫自己上臺演講（朗誦、表演），從最初的膽怯到在別人的激勵下依靠信念突破自我，獲得如大海般開闊的心境的故事。（這里，蔚藍的大海比喻嶄新的自我。）

⑤寫從大山（落后的農村或遙遠的故鄉）走出來的人，懷揣對美好生活的向往、對嶄新世界的渴望，最終闖出一片天地，成就一番事業的故事。

三、認真選材

這個題目，因為“大?！钡谋扔髁x為“夢想”“成功”等，因此選材范圍比較寬泛，通過拼搏、努力、信念等獲得成功的素材均可入文。但需要注意，因為喻體是“大?！?，所以選材不能天馬行空，還是要與喻體特征相契合。此外，因為要“闖”，所以所做之事必須具有激情、沖勁、魄力，不能不溫不火。

四、慎選文體

可以根據自己的特長選擇合適的文體，并在寫作時突出文體特征。寫此題，首選是記敘文。通過事件的細節能夠將“闖”的過程生動形象地表現出來，并能寫出實質性的結果。開頭結尾點題，敘事中夾敘夾議，將文章生動地展現在讀者面前。

寫散文和議論文也可以，但相對來說，寫作難度要大一點，注意不要流于形式，空發議論。

五、構思要點

1.行文時，要寫明本體與喻體（大海），不能含糊其辭，要讓讀者明白大海比喻什么。盡量做到虛實結合，使文章立意深刻。

2.“實”與“虛”的轉換一定要有明確的語言過渡，不可在文章開頭或結尾突兀地點出所寫之事就是“闖出一片蔚藍大海”。

3.要有哲理句升華文章主旨，不能就事論事，要上升到人生、成長、文化等高度。

佳作展示

闖出一片蔚藍大海

常州市中天實驗學校九年級? 徐? 誼

蔚藍的天空寂靜無聲，太陽伴隨著光亮沿著地平線上升，春日的色調尚不清晰。陽光灑在海面上波光粼粼，微弱的光像一條河流緩緩流淌，沒有盡頭，流過之處萬物生長。

雨不急不緩地落在樹葉上，發出“噠噠”的聲響，我慢慢吞吞地向畫室走去，拖延著時間不愿去面對枯燥無趣的“黑白灰”素描。聞一聞雨天清新的泥土和空氣，越發地慵懶，連帶著撫過世間的清風都是慢悠悠的。

她隔著玻璃門遠遠看見我刻意放慢的步伐，倒也不惱，只是身子斜靠著墻雙手背在身后等著。“今天又晚了嘛?！薄昂俸?。”面對平日里時常插科打諢的素描老師，我嬉皮笑臉地為躲避上課找借口，“今天下雨，雨天路滑。”見她不語，我趕忙小跑進畫室，裝模作樣地支起畫架，隨意在紙上描了幾筆。耳朵聽的卻是窗外淅淅瀝瀝的雨聲，腦海里閃過電影般怡人的春日室外景色，心思早就不在畫紙上了……

“我翻到了好久之前的畫，你們過來看看?！碑嬍依锏撵o謐被打破，大家都湊上去看熱鬧。我正猶豫著打算去看看，她將一幅畫遞給了我。過了好幾秒我才將現實與記憶串聯起來，那是我剛來時畫的畫，稚嫩的筆觸和略有些違和的配色讓我先是忍俊不禁，細看才依稀勾起了濃濃的回憶。陽光照在海面上，輕輕刮過的微風帶動水的波瀾，不再是湛藍的海水，燦爛的陽光給它鋪上了一層薄薄的金絲，隨著波瀾緩慢地起伏，一閃一閃的，太陽從海岸線下闖出來，有些突兀地升了上來。彼時她指了指那個畫得格格不入的太陽，正一腔熱血的我自然自視甚高地沒舍得改動，有些強詞奪理地解釋道：“帶著光的太陽才是從黑暗中闖出來的……”

時隔好些年，她又指了指那顆突兀的太陽：“你以前跟我說，畫畫的魅力在于用筆繪盡人間煙火和世俗落寞，別人說記者的筆可抵三千毛瑟槍，你說畫畫沒有那么多兵荒馬亂，畫者的一支筆和一腔熱愛就是蔚藍大海，就是整個世界……”她頓了頓，耳邊的呢喃似是不經意間吹過的微風：“現在怎么沒有那股闖勁兒了……”我捏著畫紙的手指不自覺地收緊，低著頭沒有回應。

我重新握起了畫筆，耳邊是筆尖和畫紙摩擦的聲音，眼前只有畫板上的這張紙。也許窗外不疾不徐的雨已經停止，也許雨滴落在樹葉上不再發出聲響，也許只是我察覺不到它的動靜。我似乎又有勇氣站在山巔抬頭望廣袤深沉的蒼穹，潛游海底和江河湖海晤談。我執筆，和每一棵樹握手，和每一株草低語。我落筆，和崇山沃野邂逅，向蔚藍大海啟程。

“流水愛高山，它滋養蒼綠千千萬萬年;飛鳥愛天空，它不留痕跡，劃過白晝與黑暗。而你，有沒有如此熱愛過，像此間人生不能重復般熾熱地、綿長地、錙銖必較或不求回報地熱愛……”我曾于望不到盡頭的長路中迷失方向，但有幸找回了那顆太陽，向未來張望的時光，或許孤獨而漫長，愿我們赤忱熱愛的歲月里始終晴朗。

天色才微微亮，于爛漫春日之間，我終于闖出一片蔚藍大?！?/p>

點評

大部分人看到題目，自然就會想到寫“蔚藍大?！钡谋扔髁x，但忽略了“蔚藍大?！钡谋玖x，有的甚至只在結尾點一下題，寫貼標簽式的作文。本文作者另辟蹊徑，寫畫蔚藍的大海，既寫了“蔚藍大海”的本義，又寫了“蔚藍大海”的比喻義——“重拾熱愛”的經過。結尾引用《你好，生活》中的名言點出了“生活需要熱愛”的深刻人生哲理，讓人回味無窮。