■周筱宇,周翔宇,王健榮 Zhou Xiaoyu& Zhou Xiangyu & Wang Jianrong
(1.湖南師范大學美術學院,湖南長沙 410012;2.倫敦大學學院醫(yī)學部,英國倫敦 WC1E 6AE)
激烈的就業(yè)競爭、快速的現(xiàn)代生活節(jié)奏易誘發(fā)現(xiàn)代人類對事物產(chǎn)生一定的敏感心理。女性由于本身具有更豐富細膩的情感和更精確的情感捕捉,更不易排解接收到的外界負面信息從而陷入自我否定的負面狀態(tài),這樣易誘發(fā)心理疾病,進而演變成焦慮癥。
傳統(tǒng)心理治療是通過在治療室內(nèi)與心理醫(yī)生進行交流等方式進行。當今社會,多數(shù)女性由于外界眼光與社會質(zhì)疑等因素選擇逃避治療,拒絕接受傳統(tǒng)的心理治療。而藝術治療的關鍵是以藝術創(chuàng)作的作品為媒介,與患者進行潛意識地交流與治療,避免女性因為外界或自身因素拒絕治療,增加了非面對面有效治療的可行性。動畫因其綜合的功能特性,在藝術治療中有著特殊的地位。
本文將從動畫藝術治療的角度,以動畫通過左右腦接收信息的功能性為出發(fā)點,把動畫作品療愈分類為治愈性動畫、警示類動畫、科普教育類動畫三大類動畫,對動畫藝術治療的特性進行系統(tǒng)地整理和分析,探析動畫作品傳遞信息的可行性和治療特性,進而賦予動畫新的功能價值和社會意義。
藝術治療(Art Therapy)是以藝術和心理學為基礎,融合教育、精神醫(yī)學、哲學等多門學科的知識和思想的一種現(xiàn)代心理治療方式。美國藝術治療協(xié)會 (American Art Therapy Association) 將其定義為: 藝術創(chuàng)作應用于專業(yè)的治療關系中,可以幫助經(jīng)歷病痛、創(chuàng)傷和磨難的人減輕精神癥狀、心理壓力和創(chuàng)傷體驗。……