技能提升助力新農村振興

李琳　曾艷紅

鄉村振興，人才是關鍵。加快推進鄉村人才振興，培養一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”人才隊伍，職業教育具有義不容辭的責任。廣西玉林農業學校作為玉林當地唯一一所國家鄉村振興人才培養優質校，圍繞服務玉林“小農戶和現代農業發展有機銜接”試點建設，緊密對接產業，在專業設置、人才培養、平臺建設和隊伍建設等方面精準發力，重點建設涉農專業群，為推進鄉村振興進行了積極的實踐探索。

對接鄉村振興主導產業，構建全產業鏈專業結構

產業振興是鄉村振興的關鍵。廣西玉林農業學校主動對接玉林鄉村振興主導產業，在原有專業（園藝技術、畜禽生產技術、農村經濟綜合管理）的基礎上，新開設農產品貯藏與加工專業、電子商務專業（農村電商方向）、旅游服務專業（休閑農業方向），構建涉農專業群。廣西玉林農業學校的專業設置體現了一二三產業的有機融合，覆蓋了全產業鏈，服務于當地一二三產業協同發展的現代農業產業體系。

創新人才培養模式，培養服務鄉村振興技術技能人才

要培養學生扎根基層的情懷，就必須創新人才培養模式。廣西玉林農業學校長期致力于實訓和研發基地的建設，將課堂搬進山間田野，讓學生在田間地頭學習專業技術知識。同時，在校內建設了“互聯網+智慧農業溫室”，將新技術、新業態和新模式引入課堂，助力學生扎根基層創業，有機銜接現代農業產業的發展。

優化平臺建設和隊伍建設，主動為鄉村振興戰略助力賦能

廣西玉林農業學校利用人才與技術優勢，優化平臺和隊伍建設，雙管齊下為鄉村振興戰略助力賦能。一是平臺建設。2015年，廣西玉林農業學校整合本校和社會優質資源，成立全國第一所職業農民學院——廣西玉林職業農民學院，積極開展高素質農民教育、新型職業農民培訓、水庫移民創業就業培訓、貧困村創業致富帶頭人培訓等培訓，共計開展涉農類技術培訓21 866人次。二是隊伍建設。廣西玉林農業學校精心選拔優秀涉農類專業教師組建科技特派員團隊，定期開展科技扶貧、科技下鄉和志愿者下鄉等活動，將科普知識與技術送到鄉村。通過平臺和隊伍的優化，培養優秀的小農戶，有效促進現代農業產業的發展。

培育新型農業經營主體，健全農業社會化服務體系，實現小農戶和現代農業發展有機銜接，是當前農村經濟改革與發展的重要環節。廣西玉林農業學校依托涉農專業群，在專業設置、人才培養、平臺建設和隊伍建設等方面進行實踐探索，培養了一大批“懂農業、愛農村、愛農民”的“三農”人才，走出了一條助力鄉村振興的特色之路。

（作者單位：廣西玉林學校）