陳依妙：用年輕的手指，賦予傳統樂器新的生命

蘇曉青

00后的陳依妙，出身二胡世家，是陳氏二胡第三代傳人。陳氏二胡是一個傳承了100多年的二胡演奏家族，是中國目前唯一一個可以非常清晰地看到傳承脈絡的二胡世家，從表演、創作、理論和傳承4個方面都有非常獨特而清晰的展現形態。

所以，陳依妙很小就開始學習二胡了。陳依妙說：“起初，我只是把二胡當成了玩具，因為爺爺和父親為了讓我喜歡練琴，就拿二胡模仿一些小動物的叫聲，比如小鳥和馬。我覺得二胡是一個很有意思的樂器，就當做玩具玩了起來。”

和許多學樂器的小孩一樣，陳依妙也吃了不少苦。我們小指的力度和二指的力度其實是不一樣的，但是在拉二胡的時候，要求四個指頭要達成一樣的力度，所以會很疼很累。對于孩子來說，學琴是需要逼一逼的，否則每天枯燥地練習，很容易放棄。

在練琴方面，陳依妙說：“爸爸是一個特別特別嚴格的人，一定要我的每個音都達到標準，要保持每天6個小時以上的練習。剛開始，我還不太理解，覺得別的小朋友寫完作業就可以出去玩了，但我還要練琴，特別痛苦。但慢慢地，我能坐得下去了，拉得越來越好了，也開始有了自己對音樂的追求和夢想，就很感謝父母能讓我堅持學二胡。”

2019年，15歲的陳依妙站在面向世界巔峰之夜的舞臺上。這個小女孩似乎走得很快，似乎已經取得了同齡人難以企及的成績，似乎留給她的將是接踵而來的鮮花和掌聲……

對于名氣，對于紅不紅，陳依妙好像從來都沒有在意過。出名以后，許多的節目演出邀約，但大家卻發現這個女孩漸漸淡出了視野。她本可以借著熱度不斷地去享受人們的欣賞與期待，但，她好像不習慣這一切，或者說，她更習慣在每天下課后，接著練琴；習慣在家里和家人一起探索音樂的美妙。爸爸會彈吉他，爺爺會打鼓，媽媽會彈琵琶，而妙妙會唱歌，生活，不是去追尋什么，而是去擁有什么。

這是陳家的教育觀。“做我們這一行要有一顆孤獨的靈魂。”這是父親陳軍對妙妙的寄愿，也是爺爺陳耀星這一輩傳承下來的教誨，一家三代，琴聲不絕。

作為一個骨子里帶著“二胡標簽”的女孩，二胡已經融入了陳依妙的人生。小時候，陳依妙聽父親講過一個一千四百年前的故事，說是有一群馬隊，在路上緩慢行走，馬背上有很多生活用品，但其中一匹馬背的東西很特殊，是二胡，為了防止脫落，它的弓子插在兩根弦之間。長大后，陳依妙才知道那條路是絲綢之路，也逐漸意識到，馬背上為什么要放著二胡——語言是人與人之間的交流，而音樂是心與心之間的交流。在這段路途中，人是需要情感傳遞的。

隨著學習二胡的時間越來越長，陳依妙也開始享受音樂。她表示，當自己足夠熟悉一首曲子并演奏它的時候，會全身心投入到音樂中去，曲子會幻化成一個清晰的故事，在響起的一瞬間，就可以進入一個特別純粹的、自己構造的、全新的世界。隨著練習曲目的增多，她擁有了好多好多這樣的小世界，它們讓自己對二胡越來越難以割舍。

對于二胡，除了熱愛，陳依妙感受到的還有一份沉甸甸的責任感。

她說：“從曾爺爺到爸爸，他們都在演奏二胡，已經有一百多年。沒有人可以聽到一百年前的二胡的聲音是什么樣，但是你可以從我的琴聲中聽到一百年前我的曾爺爺在演奏什么。所以我會有一種將二胡傳承下去的使命感和責任感，不能讓它在我這一代斷掉。”

在學習的過程中，陳依妙感受到大家對二胡存在一些偏見。她告訴我們，小時后經常被叔叔阿姨問為什么學習二胡，甚至有人建議她學習小提琴。包括后來在伯克利音樂學院學習的時候，依然有很多老師和同學沒有聽說過二胡是什么。正因如此，陳依妙想讓更多人知道二胡、了解二胡，看到我們民樂的魅力。

2020年，陳依妙以創作人的身份，發布了自己的歌曲《途中》，正式開啟了創作人生涯。在陳依妙看來，創作其實只是一種手段，用創作展現我們看到的世界，讓世界變得更加美好，是它的核心。

如今，陳依妙在伯克利音樂學院學習現代音樂寫作和制作，她希望能更多地吸收世界音樂，然后回饋到二胡上，讓自身更豐富，也更貼近時代。

對于創作，陳依妙說：“爺爺成長在戰爭年代，他創作了戰馬奔騰這樣的武曲；爸爸生在建國后，寫了很多風格的作品，用小小的二胡描繪出大千世界。這些作品都是屬于他們那個時代的作品，我也希望有一天能創造出符合當下時代的曲子，就像爸爸之前說的，我們之間不存在超越，而是幾代人一起去做好一件事。作為新一代，我希望通過自己的努力可以讓二胡再次與時代相結合，讓我們的下一代知道，中國傳統樂器那么好聽；同時，我希望有價值的文化依然能夠給人們帶來歡樂。”

在陳依妙看來，00后這一代一直在接觸新的東西，每個人都有自己的想法。作為一個傳統藝術的傳承人，她想跳出舒適圈，不斷地學習，不斷地刷新自己，讓自己的努力匯聚于民族偉大復興的洪潮中。因為當下是最好的年代，現在是最好的時間，新一代一定能做出讓前輩意想不到的事情。