易楷宸
何老師是我們春雨班班主任、語文老師。何老師中等個子,一頭長長的頭發,上揚的嘴角洋溢著燦爛的笑容。特別是她的雙眼炯炯有神,像是會說話,有溫度的目光給予了我們無窮的力量。
何老師經常用溫柔的目光,無微不至地給我們生活上的關愛。班里總有一些同學喜歡在走廊追逐打鬧,為了確保大家的安全,何老師課間經常會來巡視,及時制止打鬧行為;午休期間,她提醒我們早點休息,養好精神;放學時,她叮囑我們在家也要認真學習、注意路途安全。由于每天說話太多,她的嗓音略帶沙啞,盡管這樣,她仍然天天如此,不厭其煩。同學們都感嘆:“何老師對我們的照顧,就像媽媽一樣無微不至!”
何老師也會流露出嚴厲的目光,給我們行為上的自律。一次上課時,我們班吵吵鬧鬧,甚至還有人翹著二郎腿!何老師生氣地說:“誰再這樣,我就不客氣啦!”班里瞬間變得鴉雀無聲,何老師轉身繼續給我們講著那美妙的故事。每天早晨我們都在教室看到何老師的身影,她陪著我們到校早讀,誰要是遲到了,就只能在她的注視下乖乖地溜進教室。
何老師更會流露出鼓勵的目光,給我們學習上的信心。記得一次語文單元練習,我又漏題了。當拿到練習卷時,看著那道原本很簡單的題目,我整個人都無精打采了。終于挨到下課,何老師走到我身旁,讓我去趟辦公室。我以為她會教訓我一番,沒想到她只是滿含鼓勵地對我說:“我今天在看你的試卷時,以為你可以突破班級紀錄,有點可惜,你居然漏題了。但是,這件事給我們提了一個很好的醒,以后不能再漏題了,好不好?”“好!”聽了何老師的話,我緊張的情緒得到緩解,并且有了“突破班級紀錄”的新目標。功夫不負有心人,上期末考試時,通過認真努力,我運用何老師教的“尺子檢查法”,不僅沒有漏題,還取得理想的好成績。
遇上這位引路人是我的幸運,何老師的目光猶如一抹暖陽、一把利劍、一盞明燈,是那樣情真意切,使人難以忘懷,引領我成長前行的路!