用紅色連環畫為青少年開智啟蒙

易銘

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。連環畫“巴掌之間，別有天地”。紅色連環畫有助于引導青少年銘記黨的歷史、繼承革命傳統、傳承紅色基因。落實革命傳統教育要從娃娃抓起，就要注重用紅色連環畫為青少年開智啟蒙。

紅色經典連環畫經久不衰。在上個世紀七八十年代，沒有電視機、電腦和手機，內容豐富、圖文并茂的連環畫是孩子們最早認識世界的“啟蒙老師”。當時，我國很多著名畫家、作家、美術作者、文學作者都投入到連環畫的創作中，產生了一大批優秀紅色連環畫作品，如劉繼卣的《雞毛信》，顧炳鑫的《渡江偵察記》，丁斌曾、韓和平的《鐵道游擊隊》等等。這些紅色經典連環畫對歷史嚴格考究，對故事情節嚴密安排，對畫面嚴格把控，蘊含著創作者無數的心血。紅色連環畫中的經典故事再現昔日血雨腥風的艱苦戰斗歲月，呈現中國革命的艱難歷程和革命先驅的奮斗精神，讓青少年讀者深受教育。時光荏苒，經典不衰，這些經典的紅色連環畫構成幾代人的兒時記憶，也成為今天的青少年愛黨愛國教育、人生觀價值觀塑造的重要載體。

紅色連環畫新作層出不窮。閱讀連環畫不受時間長短的限制，很少受空間大小的影響，其特點非常適合青少年和兒童讀者。近年來，出于推進青少年教育工作的需要，在經典的滋養下，一批紅色連環畫新作涌現。不少作品從不同角度回顧黨的歷史，展現革命先輩的信仰，進一步拓寬紅色連環畫的歷史時空;立足當地革命史，出版獨具特色的地方黨史讀本。一些作品聚焦新時代、新風貌，表現社會發展新成就，讓連環畫更加貼近當代生活。有的作品通過描繪獲得國家榮譽的先進人物，以榜樣的力量鼓舞青少年;有的創作“脫貧故事繪”系列連環畫，展開一幅山鄉巨變的時代畫卷。無論是表現革命故事的精品，還是描摹先進人物的佳作，其中都蘊藏著創作者對百年偉業的真切感受。筆墨丹青之間，紅色基因、革命薪火代代傳承。

紅色連環畫形式不斷創新。現在，我們整個社會已經進入移動互聯網時代，數字化的網絡鏈接不受空間限制，不受地點限制，人們的閱讀可以隨時隨地，互動瀏覽，從而使讀者從時間、空間上得到解放。在講好紅色故事的同時，為實現連環畫藝術的創造性轉化、創新性發展，近年來，不少出版社推出紅色經典電影連環畫、漫畫風格連環畫等不同形式的作品，以適應更多年齡層特別是青少年讀者的閱讀需求。一些展覽上，觸屏數字連環畫、“動起來”的連環畫、立體打卡裝置等交互作品，進一步豐富觀眾的看展體驗。手機中，不少圖書館、紀念館在微信公眾號推出“黨史上的今天”“紅色故事繪”等專題，通過發布紅色連環畫作品，與讀者一同追憶崢嶸歲月……借助新形式、新媒介，紅色連環畫以新面貌融入青少年的生活，豐富青少年的黨史“課堂”，提升紅色文化的吸引力和感染力。

一筆一風華，一字一斟酌。用好紅色資源，傳承好紅色基因，促生更多佳作，拓展傳播方式，紅色連環畫將既注重知識灌輸，又加強情感培養，使紅色基因滲進血液、浸入心扉，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進其成長成才。

（據中國文明網）