空杯以待

方錦源

有時候，人生就像一個熱氣球，只有輕裝上陣，才能飛得更高更遠。學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此？只有做到空杯以待，才能讓自己學(xué)到更多有用的知識。

自從升入初中后，一下子增加了好幾個科目，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了。眼見著身邊的同學(xué)，出類拔萃者甚多，這又給我增加了不小的壓力。

最關(guān)鍵的是，因自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績一直比較好，升初中之后，我并沒有及時放下優(yōu)等生這個“包袱”，還總以為自己能照樣輕松地讀好、考好。再加上一些科目的前期課程確實也比較簡單，好像在小學(xué)階段就已經(jīng)學(xué)過了。所以，我便錯誤地以為自己能夠通過自學(xué)來掌握新課程，老師講課的時候我也沒那么專注，這樣就漏掉了許多拓展的新知識。半個學(xué)期下來，我一直處于一種自以為聽懂，其實卻只學(xué)得一點皮毛的不良狀態(tài)之中。

等到期中考試結(jié)束，那當頭一棒的成績才算把我給喚醒了。學(xué)習(xí)，是必須空杯以待的。也是從那時起，我才懂得卸下“包袱”，重新梳理思路，謙虛、謹慎，遇到疑難問題就主動向老師請教。果不其然，在期末考試中我終于趕了上來。

其實，空杯以待的學(xué)習(xí)態(tài)度，古代有許多賢達之士早就為我們做出了很好的榜樣。

春秋末期的偉大思想家孔子，便是一個鮮活的例子?？鬃幽贻p的時候，已是遠近聞名的老師了，但他一點兒也不自滿，仍覺得自己的學(xué)問并不淵博。于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子?？鬃釉啻蜗蚶献诱埥剃P(guān)于“禮”的問題。其實，當時的孔子已有一定的聲望，但他還是能卸下“包袱”，空杯以待，恭恭敬敬地請教老子。試想，如果當時的孔子自命不凡，老子還會樂此不倦地將知識傳授于他嗎？

當然不僅有孔子，東晉末年的文學(xué)巨匠陶淵明，也是一位能果斷甩掉“包袱”的智者，他寧棄職彭澤縣令而后歸隱田園，才寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名篇，終成“田園詩”創(chuàng)作的一代宗師。

亙古的風(fēng)從耳邊吹過，無不提醒著人們應(yīng)有空杯以待的學(xué)習(xí)態(tài)度。也只有這樣，我們的杯中才能裝進更多的佳茗、美酒。

卸下“包袱”吧，讓我們在人生的旅途上走得更遠更寬闊。空杯以待吧，讓我們在求學(xué)的路上收獲多多！

點評：作者先從自身在學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷講起，悟出了：想要學(xué)有所成，必須具備空杯以待的學(xué)習(xí)心態(tài)的道理。文中還引用了年輕時的孔子向老子請教學(xué)習(xí)，以及陶淵明辭官之后歸隱田園而終成“田園詩”一代宗師的例子，進一步闡述了空杯以待的重要性。文章層次分明，說理透徹。（指導(dǎo)老師：蔡泗明）