新形勢(shì)下醫(yī)院職工思想政治教育工作探討

李翔

摘 要：在新形勢(shì)之下，醫(yī)院職工思想政治教育工作的展開越發(fā)凸顯出意義，其可作為醫(yī)院總體工作之中最為關(guān)鍵的一項(xiàng)構(gòu)成部分。思想政治教育水平的高與低，會(huì)直接影響到醫(yī)院職工的思想政治素質(zhì)。所以說，務(wù)必要注重于展開醫(yī)院職工思想政治教育工作。基于此，本文就對(duì)于新形勢(shì)下醫(yī)院職工思想政治教育工作的方式進(jìn)行了探討與研究。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì);醫(yī)院;職工;思想政治教育

前言：

伴隨我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的迅速發(fā)展，也為醫(yī)院思想政治教育工作的展開提供了更多的條件、以及創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，對(duì)于醫(yī)院來說，其是否能夠保障思想政治教育工作的開展質(zhì)量，會(huì)對(duì)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、以及職工思想素質(zhì)的提升等方面均產(chǎn)生極大的影響，因此說，務(wù)必要針對(duì)于當(dāng)前醫(yī)院職工思想政治教育工作的開展情況，做到針對(duì)性、有效性的展開思想政治教育工作，最終促進(jìn)文明醫(yī)院的大力建設(shè)。

一、新形勢(shì)下醫(yī)院職工思想政治教育工作的問題

在新形勢(shì)之下，醫(yī)院職工思想政治教育工作的展開，也體現(xiàn)出了明顯的問題，如對(duì)于此項(xiàng)教育工作未能夠提起充分的注重，在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之下，不少醫(yī)院均十分注重提高自身的經(jīng)濟(jì)效益，因而則未能充分注重展開思想政治教育工作，甚至?xí)?dǎo)致醫(yī)院的公益性特點(diǎn)有所削弱，再者，對(duì)于此項(xiàng)工作的展開，也存在著片面性的認(rèn)知，如這則會(huì)體現(xiàn)在片面認(rèn)為醫(yī)院日常工作的展開，即為進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)，而對(duì)于思想政治教育工作的展開來說，僅需進(jìn)行文件傳達(dá)，或是對(duì)于職工們展開淺顯的思想政治教育工作則可，但就具體情況來看，卻發(fā)現(xiàn)職工在接受教育時(shí)，并未能獲得明顯的收獲，因而則不能夠產(chǎn)生明顯的職工思想政治教育作用。

二、新形勢(shì)下醫(yī)院職工思想政治教育工作的策略探討

（一）運(yùn)用多元化教育模式提升職工思政水平

在新形勢(shì)之下展開職工思想政治教育工作的過程之中，對(duì)于相關(guān)的教育人員來說，應(yīng)深入至基層之中來進(jìn)行有效的思想政治教育。由于職工思想政治教育工作的展開，主要對(duì)象在于基層職工，而對(duì)于基層職工來說，又會(huì)在各個(gè)科室之中加以分布，因此究竟應(yīng)以何種模式展開基層的教育工作，是否能夠保障基層教育工作的開展質(zhì)量，均會(huì)對(duì)于醫(yī)院的思政大局產(chǎn)生較大的影響。在此情況之下，則強(qiáng)調(diào)于在展開職工思想政治教育工作的過程之中，應(yīng)注重深入至基層之中，顯著提升醫(yī)院的醫(yī)護(hù)水平和醫(yī)療技術(shù)等，并且，針對(duì)于工作機(jī)制的完善，還應(yīng)做到將其和思想政治教育工作之間加以聯(lián)系，而后就易于產(chǎn)生整體效用，從而推動(dòng)醫(yī)院的服務(wù)水平獲得進(jìn)一步的提升。醫(yī)院也需利用于電視、和網(wǎng)絡(luò)等諸多的形式進(jìn)行大力的宣傳，在不同的層面之上，對(duì)于職工思想政治工作所展現(xiàn)出的風(fēng)采、以及成果均實(shí)施大力的宣傳，以便實(shí)現(xiàn)打造出文明的醫(yī)院環(huán)境。總的來說，務(wù)必要做到利用于多元化的思想政治教育模式，切實(shí)提升職工們的思想政治素質(zhì)。

（二）創(chuàng)新職工思想政治教育理念

在新形勢(shì)之下，在展開醫(yī)院職工思想政治教育工作的整個(gè)階段，也需充分貫徹好“以人為核心”這一重要的教育理念，保障在教育的整個(gè)過程之中，均彰顯出人性化的特點(diǎn)，具體來說，在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，根本的落腳點(diǎn)在于提起職工的主動(dòng)性，因此，對(duì)于醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者以及教育人員來說，均需落實(shí)好“以人為核心”這一重要的理念，通過認(rèn)真的觀察，以及對(duì)于每名職工的關(guān)心和關(guān)愛，幫助職工解決困難，并且還要多和職工之間進(jìn)行心理、以及情感層面之上的溝通，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新出人文關(guān)懷式的現(xiàn)代化管理理念，推動(dòng)所有職工綜合素質(zhì)的明顯提升，還應(yīng)對(duì)于每名職工的日常工作行為進(jìn)行規(guī)范，并進(jìn)一步提起每名職工的工作主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造出更為良好的工作環(huán)境，讓每名職工均可處在更好的狀態(tài)之下，參與至具體的工作之中。

（三）完善職工思想政治教育方式

一方面應(yīng)強(qiáng)化實(shí)施文化建設(shè)。在進(jìn)行職工思想政治教育時(shí)，絕不能夠忽略進(jìn)行文化建設(shè)，唯有做到充分結(jié)合于文化建設(shè)，才可實(shí)現(xiàn)開拓職工思政教育的新方式和新思路。另一方面還需體現(xiàn)出文化的社會(huì)教育作用，要注重組織相關(guān)的文化活動(dòng)，使得醫(yī)院職工可在文化的啟示和影響之下，更為樹立正確的價(jià)值觀念，從而也能夠產(chǎn)生提高向心力的思想政治教育效用，除此之外，對(duì)于醫(yī)院職工思政教育人員來說，還需重視建設(shè)出適合的教育平臺(tái)，多加了解廣大職工的訴求，這也為展開職工思想政治教育工作的重點(diǎn)所在，且也唯有如此，才可更為了解到職工們的想法和訴求，而后針對(duì)職工們的實(shí)際困難加以解決，除此之外，還應(yīng)結(jié)合于實(shí)際的問題，有所針對(duì)的提升職工們的道德思想素質(zhì)，提高職工們的整體認(rèn)知程度，最終實(shí)現(xiàn)充盈職工們的精神世界。由此可見，在新形勢(shì)之下，展開醫(yī)院職工思想政治教育工作非常具有必要性，務(wù)必要通過完善職工思想政治教育方式，而對(duì)于此項(xiàng)工作加以促進(jìn)。

總 結(jié)：

總而言之，在新形勢(shì)之下展開醫(yī)院職工思想政治教育工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)還存在著一定的問題，而針對(duì)其中的問題，就能夠通過運(yùn)用多元化的思想政治教育模式、創(chuàng)新教育理念以及完善教育方式等諸多的策略加以解決，以真正促進(jìn)醫(yī)院職工思想政治教育工作的有效性展開，使得醫(yī)療人員更好的為社會(huì)群體所服務(wù)。

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