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基于遷移學(xué)習(xí)的癲癇發(fā)作預(yù)測(cè)方法

2022-06-29 06:08:24樊軻
電子設(shè)計(jì)工程 2022年12期
關(guān)鍵詞:癲癇

樊軻

(西安工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院,陜西西安 710600)

截止于2020 年,我國有超過了1 000 萬人群遭受癲癇疾病的困擾,而且每一年都會(huì)有50~60 萬新增病例[1]。臨床治療中常常使用抗癲癇藥物以抑制患者癲癇發(fā)作,但是藥物治療并不適合所有癲癇患者[2]。

腦電圖(Electroencephalogram,EEG)信號(hào)具有捕捉癲癇發(fā)作信號(hào)和決定癲癇發(fā)作狀態(tài)的能力[3]。腦電圖中蘊(yùn)含有豐富的生理和疾病信息,臨床醫(yī)生通過分析病人的腦電圖不僅可以判斷該病人在某段時(shí)間內(nèi)是否處于癲癇發(fā)作時(shí)期,還可以迅速而精確的定位到癲癇的致病腦區(qū),可以幫助醫(yī)生以手術(shù)的方法切除致癇腦區(qū)[4]。

相關(guān)文獻(xiàn)表明,癲癇發(fā)作并不是突然性的,是存在一個(gè)時(shí)間過程,因此對(duì)癲癇發(fā)作的預(yù)測(cè)是可行的[5]。

2018 年,周夢(mèng)妮等[6]使用非線性動(dòng)力學(xué)中的排列熵提取腦電信號(hào)的特征,然后使用支持向量機(jī)識(shí)別癲癇發(fā)作時(shí)期的腦電信號(hào),并使用投票機(jī)制完成癲癇發(fā)作的實(shí)時(shí)預(yù)測(cè)。

2020 年,Usman 等[7]提出一種基于深度學(xué)習(xí)算法中卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的癲癇發(fā)作預(yù)警系統(tǒng)。該方法已應(yīng)用于波士頓兒童醫(yī)院頭皮腦電圖數(shù)據(jù)集的24 名受試者,成功地獲得了92.7%和90.8%的平均敏感性和特異性。

2016 年,Zhang[8]等提出了一種預(yù)測(cè)癲癇發(fā)作的具備良好特異性的算法。該算法使用SVM 作為分類器完成腦電信號(hào)的識(shí)別。由其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該方法具有很好的準(zhǔn)確率以及靈敏度。

然而,由于腦電信號(hào)在個(gè)體之間差異較大,傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)很難適用于處理每一個(gè)患者的腦電記錄。而且深度學(xué)習(xí)自動(dòng)提取數(shù)據(jù)特征的前提是數(shù)據(jù)規(guī)模足夠大,因?yàn)樯疃葘W(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)能力是由可用于訓(xùn)練和測(cè)試的標(biāo)注數(shù)據(jù)的數(shù)目決定的,所以深度學(xué)習(xí)算法常常存在一個(gè)弊端,即數(shù)據(jù)不足的問題。

為了解決上述問題,文中使用遷移學(xué)習(xí)方法完成了癲癇預(yù)測(cè)。與深度學(xué)習(xí)方法相比,遷移學(xué)習(xí)的一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)是不需要足夠多的標(biāo)注樣本也可以學(xué)習(xí)到可靠的分類模型。解決了癲癇信號(hào)因人而異的問題,極大地提高了模型處理腦電信號(hào)的效率。

1 數(shù)據(jù)集介紹

文中使用了波士頓兒童醫(yī)院(Children Hospital Boston,CHB)[9]公開的數(shù)據(jù)集。該數(shù)據(jù)集包含22 名患者的23 組腦電記錄。每組腦電數(shù)據(jù)包含23 個(gè)通道的腦電記錄,采樣頻率為256 Hz。文中使用編號(hào)為1~18 的患者的腦電記錄作為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。每組腦電記錄中至少包含5 次癲癇發(fā)作時(shí)期的腦電信號(hào)。

圖1 對(duì)比了癲癇發(fā)作間期和癲癇發(fā)作時(shí)期的腦電信號(hào)。

圖1 癲癇發(fā)作間期和癲癇發(fā)作期腦電信號(hào)對(duì)比

2 基于遷移學(xué)習(xí)的癲癇發(fā)作預(yù)測(cè)算法

2.1 數(shù)據(jù)預(yù)處理

為了實(shí)現(xiàn)癲癇發(fā)作預(yù)測(cè),文中將腦電信號(hào)分為兩類,即癲癇發(fā)作期腦電信號(hào)和癲癇發(fā)作間期腦電信號(hào)。由于癲癇發(fā)作時(shí)間很短,因此,文中把每次癲癇發(fā)作前30 s 的腦電信號(hào)也標(biāo)記為癲癇發(fā)作期。

腦電信號(hào)采集過程中容易受到干擾,如眼電信號(hào)干擾、肌電信號(hào)干擾、工頻干擾等。因此,腦電信號(hào)處理的第一步通常是數(shù)據(jù)預(yù)處理。數(shù)據(jù)預(yù)處理的作用主要是過濾其他干擾信號(hào),并根據(jù)實(shí)際情況選擇頻率區(qū)間的腦電信號(hào)。

文中使用6組不同頻率區(qū)間的帶通濾波器對(duì)腦電信號(hào)作預(yù)處理。其頻率區(qū)間分別為0.5~4 Hz、4~8 Hz、8~13 Hz、13~30 Hz、30~80 Hz 和80~150 Hz。

2.2 特征提取

為了更好地識(shí)別發(fā)作期和發(fā)作間期的腦電信號(hào),文中使用樣本熵作為分類特征。

樣本熵是通過計(jì)算在目標(biāo)信號(hào)序列中生成新碼型的可能性來測(cè)量目標(biāo)時(shí)間序列的復(fù)雜度[10]。并且其復(fù)雜度與生成新碼型的概率成反比。具體而言,樣本熵越小,時(shí)間序列越穩(wěn)定,生成新模式的可能性越小,時(shí)間序列的復(fù)雜度也越低。相反,樣本熵越大,生成新模型的可能性就越大,時(shí)間序列的復(fù)雜性和易變性也就越大[11]。

計(jì)算N維時(shí)間序列x(1),x(2),…,x(N)樣本熵的方法如下:

1)按序號(hào)將時(shí)間序列組成m維向量,即:

序列:Xm(1),Xm(2),Xm(3),…,Xm(N-m+1)。

2)定義向量Xm(i)和Xm(j)之間的距離D為兩者對(duì)應(yīng)元素差值最大值的絕對(duì)值,即:

3)對(duì)于給定的閾值,統(tǒng)計(jì)Xm(i)和Xm(j)之間距離小于或等于閾值的數(shù)目,記為Bi,定義:

4)求(r)對(duì)所有i值的平均值:

5)將維數(shù)增加到m+1,重復(fù)步驟2)~4),得到Am(r)。則樣本熵定義為:

當(dāng)N為有限值時(shí),樣本熵可估計(jì)為:

2.3 遷移學(xué)習(xí)

腦電信號(hào)的一個(gè)特點(diǎn)就是因人而異,個(gè)體和個(gè)體之間差別很大,傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)或者深度學(xué)習(xí)算法不能適用于每一個(gè)患者的實(shí)際情況。在實(shí)際臨床治療中,腦電信號(hào)是否處于實(shí)際癲癇發(fā)作時(shí)期都是依賴于臨床醫(yī)務(wù)人員或者專家的人工標(biāo)注。而且由于腦電數(shù)據(jù)采集成本高、信噪比較差,并且每次癲癇發(fā)作的持續(xù)時(shí)間都很短。所以在實(shí)際臨床應(yīng)用中,對(duì)每一位患者建立足夠且?guī)?biāo)注的腦電信號(hào)數(shù)據(jù)比較困難。

因此,使用遷移學(xué)習(xí)處理和分析腦電信號(hào)越來越受到國內(nèi)外研究學(xué)者的關(guān)注。

源領(lǐng)域和目標(biāo)領(lǐng)域是遷移學(xué)習(xí)中的兩個(gè)基本概念[12]。通常情況下,目標(biāo)領(lǐng)域存在的問題是可用于訓(xùn)練的數(shù)據(jù)太少或數(shù)據(jù)標(biāo)注太困難,而源領(lǐng)域則有足夠數(shù)量的訓(xùn)練數(shù)據(jù)用于模型學(xué)習(xí)。因此,為了能在目標(biāo)領(lǐng)域構(gòu)建一個(gè)效果可靠的分類器,通常需要把在源領(lǐng)域?qū)W到的知識(shí)應(yīng)用在目標(biāo)領(lǐng)域中,這種知識(shí)的轉(zhuǎn)移就是遷移學(xué)習(xí)[13]。相比于經(jīng)典的機(jī)器學(xué)習(xí)方法,遷移學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)到的分類模型的好壞不再由可利用的訓(xùn)練樣本來決定;用來學(xué)習(xí)的源領(lǐng)域的訓(xùn)練數(shù)據(jù)與新測(cè)試數(shù)據(jù)的關(guān)系也不必屬于獨(dú)立且同分布的關(guān)系[14]。

文中使用基于模型的遷移學(xué)習(xí)[15]。實(shí)驗(yàn)中使用VGG19 網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練和測(cè)試所選的數(shù)據(jù)。VGG19 網(wǎng)絡(luò)是Oxford 組在AlexNet 的基礎(chǔ)上改進(jìn)后而得到的[16]。與AlexNet 中卷積核尺寸都比較大不同的是,VGG19網(wǎng)絡(luò)中使用的是尺寸小但連續(xù)的卷積核。在VGG19中卷積核的大小和最大池化的大小都是固定的。并且相比于AlexNet 中較大的卷積核,VGG19 中連續(xù)小卷積核的組合濾波效果更加明顯,這也證明了可以通過一直加深網(wǎng)絡(luò)層數(shù)來提升網(wǎng)絡(luò)的性能。由于腦電信號(hào)的特殊性,所以將該網(wǎng)絡(luò)中卷積核的尺寸設(shè)置為3×1。其結(jié)構(gòu)如圖2 所示。

提升初中歷史課堂教學(xué),應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,將學(xué)生的感情與歷史聯(lián)系在一起。巧妙設(shè)計(jì)課前導(dǎo)學(xué),激起學(xué)生探索歷史的興趣,利用情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生講感情帶入學(xué)習(xí)之中,同時(shí)通過多媒體使學(xué)生更加直觀地了解歷史,拓寬自己的歷史知識(shí)。使學(xué)生在輕松自主的課堂氛圍中掌握知識(shí)點(diǎn),將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)記憶,促進(jìn)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)體系的建立。我希望通過本次的研究,可以為一線歷史教師提供一些幫助,有助于營造師生互動(dòng)、自主探究的歷史課堂學(xué)習(xí)氛圍,提高歷史課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

圖2 1維卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

2.4 癲癇發(fā)作預(yù)測(cè)模型

在經(jīng)過VGG19 網(wǎng)絡(luò)分類之后,需要用6 min 的非重疊時(shí)間窗來統(tǒng)計(jì)這段時(shí)間內(nèi)發(fā)作期信號(hào)的數(shù)量,以識(shí)別其是發(fā)作期還是發(fā)作間期。

具體做法:在經(jīng)過VGG19 網(wǎng)絡(luò)分類后,得到測(cè)試數(shù)據(jù)集的標(biāo)簽,根據(jù)每一個(gè)病人的實(shí)際情況設(shè)置一個(gè)閾值,如果該段時(shí)間內(nèi)發(fā)作期信號(hào)大于該閾值,則判定該段時(shí)間處于發(fā)作期,反之則認(rèn)為該段時(shí)間處于發(fā)作間期。

假設(shè)該病人實(shí)際癲癇發(fā)作時(shí)間點(diǎn)為T1,而模型預(yù)測(cè)病人癲癇發(fā)作的時(shí)間點(diǎn)為T2,則發(fā)作預(yù)測(cè)時(shí)間T的計(jì)算公式為:

2.5 癲癇發(fā)作預(yù)測(cè)算法

基于遷移學(xué)習(xí)的癲癇發(fā)作預(yù)測(cè)算法的具體步驟為:

1)為了解決因?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)維度太多而造成算法時(shí)間復(fù)雜度過高的問題,使用PCA 方法將原始23 導(dǎo)聯(lián)的腦電數(shù)據(jù)降維至3 導(dǎo)聯(lián)數(shù)據(jù);

2)為了濾除其他干擾信號(hào)數(shù)據(jù),便于分析研究不同頻率波段的腦電信號(hào),使用6 組不同頻率波段的ButterWorth 帶通濾波器對(duì)降維處理之后的腦電信號(hào)數(shù)據(jù)進(jìn)行分段處理;

3)為了避免多維度特征造成時(shí)間復(fù)雜度太高,而使用樣本熵作為唯一的分類特征;

4)使用遷移學(xué)習(xí)得到的VGG19 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)預(yù)先劃分好的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集中的知識(shí),并在測(cè)試數(shù)據(jù)集中進(jìn)行驗(yàn)證;

5)統(tǒng)計(jì)規(guī)定時(shí)間段內(nèi)處于癲癇發(fā)作時(shí)期的腦電信號(hào)數(shù)量,并將其與預(yù)先設(shè)置的閾值進(jìn)行比較。如果該段時(shí)間內(nèi)處于發(fā)作時(shí)期的腦電信號(hào)大于閾值,則判定該段時(shí)間處于發(fā)作期,反之則認(rèn)為該段時(shí)間處于發(fā)作間期。

3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

文中使用Matlab 的2020a 作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái),運(yùn)行環(huán)境為單GPU。實(shí)驗(yàn)中為了VGG19 網(wǎng)絡(luò)具有更好的學(xué)習(xí)能力,將數(shù)據(jù)集的80%作為訓(xùn)練數(shù)據(jù),20%作為測(cè)試數(shù)據(jù),最大迭代次數(shù)為525 次。

3.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)

為了更好地評(píng)估算法的預(yù)測(cè)能力,文中使用發(fā)作預(yù)測(cè)時(shí)間和誤報(bào)率作為算法的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

1)發(fā)作預(yù)測(cè)時(shí)間

發(fā)作預(yù)測(cè)時(shí)間是指從模型預(yù)測(cè)病人癲癇發(fā)作的時(shí)間點(diǎn)到病人實(shí)際癲癇發(fā)作的時(shí)間點(diǎn)。

2)誤報(bào)率

如果一個(gè)時(shí)間窗內(nèi)的發(fā)作期信號(hào)超過預(yù)先設(shè)定的閾值,則認(rèn)為該段時(shí)間處于癲癇發(fā)作期。如果該時(shí)間段處于病人實(shí)際發(fā)作之前,則判定這次預(yù)測(cè)為正確預(yù)測(cè),如果該時(shí)間段處于病人實(shí)際發(fā)作期內(nèi)或?qū)嶋H發(fā)作之后,則判定這次預(yù)測(cè)為誤報(bào)。

3.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

表1 給出了18 個(gè)參與實(shí)驗(yàn)患者的評(píng)估結(jié)果。

表1 18個(gè)參與實(shí)驗(yàn)患者的評(píng)估結(jié)果

從表1 可以看出,所有患者中最長的預(yù)測(cè)時(shí)間達(dá)到41.30 min(12號(hào)患者),最短的預(yù)測(cè)時(shí)間為6.47 min(5 號(hào)患者)。所有患者的平均預(yù)測(cè)時(shí)間為23.82 min。所有患者中最高的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率為93%,最低的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率為75%,而所有患者的平均預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率為86.4%。所有患者中最高誤報(bào)率為50%(15 號(hào)病人),最低誤報(bào)率為19%(6 號(hào)病人),而平均誤報(bào)率為34%。

4 結(jié)論

文中提出一種基于遷移學(xué)習(xí)的癲癇發(fā)作預(yù)測(cè)方法,具體做法是以18 例癲癇患者的腦電信號(hào)記錄作為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)巴特沃斯帶通濾波器將原始數(shù)據(jù)劃分為6 組不同頻率區(qū)間的數(shù)據(jù),用樣本熵作為分類特征。最后使用遷移學(xué)習(xí)后的VGG19 網(wǎng)絡(luò)作為分類器來識(shí)別發(fā)作期的癲癇腦電信號(hào)。該方法的最長預(yù)測(cè)時(shí)間為41.30 min,平均預(yù)測(cè)時(shí)間為23.82 min。最高預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率為93%,平均預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率為86.4%。最低誤報(bào)率為19%,平均誤報(bào)率為34%。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該方法可很好地用于癲癇發(fā)作的預(yù)測(cè)。

文中方法的不足之處:使用單一特征提取方法不足以反映腦電信號(hào)的特點(diǎn),導(dǎo)致發(fā)作預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率較低。為了解決這一問題,建議使用更多的特征提取方法。然而,在臨床治療中,預(yù)測(cè)的實(shí)時(shí)性是必須關(guān)注的問題。因此,如何解決特征提取維度和實(shí)時(shí)性預(yù)測(cè)是后期要解決的問題。

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