中考作文四大題型備考金題與適用素材

李鴻理

【備考金題·命題作文】

請以“人生是一道減法”為題，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導引】

這道題目，可以寫成記敘文：為學習做減法。老師留一套作業，媽媽留一套作業，我根據自己的情況買了一套題，久而久之，我沉溺于題海，失去了學習的原動力。為學習做了減法后，我專心做好老師的題，最終，我從“題海”困境中成功突圍。

這道題可以寫成議論文，試題已經提供中心論點，可以找好兩到三個角度展開論證：①做好人生這道減法題，需要我們目標明確。②做好人生這道減法題，需要我們及時調整。③做好人生這道減法題，需要一起努力。

【素材運用】

推薦素材一：魯迅的一生過的都是一種極簡主義的生活。他的日常居家生活非常簡單。魯迅先生的母親曾請魯迅先生的朋友孫伏園出面，勸魯迅先生換條新褲子。他說：“我不僅不穿棉褲，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或棕繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”正是因為他善做減法，才成為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。

推薦素材二：8月17日，北京市教委發布《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的措施》，落實“雙減”工作，減輕學生過重的作業負擔是關鍵切入點。為了把“雙減”工作做到實處，北京強化了學生課后作業研究，教師給學生分層布置作業，還有情境的作業、實踐性的作業以及適合學生探究的作業。這些方法收到了很好的效果：讓思維敏捷、基礎好、學習力強的學生吃得飽，讓有余力的學生有機會自主學習;對于基礎較差的學生，也可以根據適合自己學習水平的任務來學習，有了滿意的收獲。

推薦素材三：余秋雨先生認為，讀書對于品質生活非常關鍵，要在閱讀過程當中找到自己，在閱讀中尋找一個更出色的自己。他說：“一個人其實閱讀量不用太多，不盲目看很多書的人才是聰明人，才是優秀的讀書人。”他認為不斷地大量讀各種信息時，表面上讀者占有了信息，實際上是信息占有了讀者。因此讀書需要減法，人生也是如此。

【延伸題目】生活本來的樣子;留白;為生命著色;有舍方有得……

【備考金題·半命題作文】

請以“成長的背后是_____”，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

【寫作導引】

這是一道半命題作文，橫線上的詞語要和“成長”有關，而且是“成長背后”的，不能讓讀者一眼就看出來，因此，作文中要體現由表及里的探究意識，這樣寫，文章的深度就可以顯示出來，結構的層級也就清晰了。如“成長背后是一道目光”，這道題若寫成記敘文，可以用倒敘的方法構思：第一部分，“我”（或同桌、或班長、或玩友等）在比賽中脫穎而出，令大家滿意，同時巧設懸念，提及目光發揮的關鍵作用。第二部分，以優美的語言記錄成長路上的多樣目光，重在以小見大;第三部分，“我”揭開謎底，再次回顧開頭感動的一幕。此外，“成長的背后是一份堅持”“成長的背后是減法”“成長的背后是熱愛”等均可入題。

【素材運用】

推薦素材一：中國人民大學附屬中學的校園里，當絕大多數學生還在書山題海里奮戰，高三學生陶啟澤和張宇晨則在實驗室里忙碌。他們一邊準備FRC（國際中學生機器人對戰賽），一邊準備給新社員培訓。這年社團招新，機器人社依然是個冷門的選擇。結構組長陶啟澤笑稱：“許多人都是想拿獎才過來的，得知我們拿獎特別難而且獎拿了也沒什么用之后，他們就走了。”陶啟澤平常不怎么看手機，不追星。為了做出更好玩、更有創意的機器人，經常直接睡在實驗室。正如他自己所說，“高中生并非忙到不可描述，所有人本質上都有時間。我只不過是拿別人看動畫片的時間，做些自己熱愛的事而已。”

推薦素材二：邁森是德國的一個小鎮。300多年前，這個小鎮開始引入中國的陶瓷藝術。但與公認的“世界陶瓷之都”景德鎮相比，邁森的聲名和陶藝顯然遠遠不及。一次，一個代表團在考察邁森時，有人當場稱邁森是“德國的景德鎮”。但鎮長先生說：“我們就是邁森，德國的小鎮邁森。”邁森從當初仿制景德鎮陶瓷開始，逐漸兼容了巴洛克、新藝術和現代藝術，陶瓷種類日漸增多。今天，邁森瓷器已被譽為“瓷中白金”。

拒當“德國的景德鎮”，是要做“世界的邁森”。邁森使我們明白一個道理：做你自己，有自己的特色才是成長的奧義。

【延伸題目】為成長賦能;從未停止;____照亮了我……

【備考金題·書信體作文】

《跨越時空的回信》是一檔電視節目，節目以一封家書的誦讀，后人們對家書的回信，跨越時空，實現過去、現在、未來三個維度情感和故事的鏈接。再以一封回信，傾訴思念，回應前輩的心愿、期盼。通過跨越時空的對話，銘記初心、傳承信仰。

假如讓你給雷鋒寫一封“跨越時空的來信”，你想對他說什么呢？統一署名為“阿榮”。

【寫作導引】

首先要明確這是一篇書信體作文，因此要注意書信格式：正文第一行稱呼頂格寫——“尊敬的某某”，第二行是問候語，正文末尾要有禮貌用語，落款統一。其次注意此信是寫給雷鋒的，所以說話語氣要尊重而不失距離感。不要直呼人物的名字，注意人物身份。正文立意要注意作文試題的提示：跨越時空……銘記初心，傳承信仰。可以這樣構思：一條主線，傳承信仰;一組比較——寫信者與收信者堅守信仰的方式;兩三個故事，回顧收信者雷鋒的事跡或者名言，回顧自己學雷峰的故事以及國家的故事;四五處點題，在題目、書信的開頭、每個故事的結尾處點明中心。

【素材運用】

推薦素材一：2021年9月，楊振寧在100歲農歷生日會上作了《但愿人長久，千里共同途》的發言，他特別提及一件事：1971年回國時，他問摯友鄧稼先中國造原子彈有沒有外國人幫忙。鄧稼先向組織了解后，寫信告知他沒有外國人參與過制造核武器的事，并在信末化用詩句：“但愿人長久，千里共同途。”在發言的最后，楊振寧深情地說：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你說，我這以后五十年是符合你“共同途”的矚望。我相信你也會滿意的。”

推薦素材二：2021年10月16日，神舟十三號飛船發射圓滿成功，《人民日報》微博發了一條“跨越時空的同一天”，引發網友熱議。1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。2003年10月16日，航天員楊利偉安全著陸，我國首次載人航天飛行圓滿結束。三張同一天的報紙，見證了時代的進步，也記錄著一代代中國人的奮進前行。

【延伸題目】致母校的來信;_____，能跨越時空;傳遞……

【備考金題·材料作文】

唐代詩人白居易在卸任杭州刺史時，帶回兩塊天竺山石回鄉作紀念。一天，他在擺弄石頭時反省自己：如果到西湖的游玩者都帶幾塊天竺石走，天竺山的秀美豈不要消失殆盡？山石雖不值錢，但取之如同貪污，玷污了名聲。他寫下自責詩：“三年為刺史，飲冰復食檗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白。” 請結合材料內容寫一篇不少于600字的文章。

【寫作導引】

這是一篇敘事類材料作文。在寫作時，我們可從多個角度提煉立意：從白居易自我反省的角度，寫人要善于反思、勇于自省;從白居易自我認識的角度，可寫謹慎做事、修身養德等;從他自責的角度，寫人應該善于改錯向善等。（1）反省自身，尋找不足。通過若干事件寫自己在平時生活和學習中的不足，寫自己一次刻骨銘心的經歷，突出反省的意義。（2）采用議論文的形式，開篇亮出中心論點，引用金句闡釋反省的重要，主體部分采用分論點進行論證，結尾總結全文再次重申觀點。還可以寫自省要付出實際行動，論證過程中可以擺事實、講道理，也可以進行正反對比論證或比喻論證，增強文章的說服力。

【素材運用】

推薦素材一：曾國藩從29歲起養成寫日記的好習慣，直到去世，幾十年間幾乎沒有中斷。他寫日記，不僅僅記事，更多的是反省自己的問題、錯誤和缺點。比如，道光二十三年正月初三，立誓不再和人打架的曾國藩，與同鄉的金藻發生沖突。過后，他在日記中自省道：“本年立志重新換一個人。才過兩天，便決裂至此，雖痛哭而悔，豈有及乎！真所謂與禽獸奚擇者矣。”縱觀曾國藩的日記，堪稱東方版《懺悔錄》。他之所以有此決心、毅力、境界，是因為他把克服自身缺點、致力修身進德的希望都寄托在了自己身上。

推薦素材二：2001年9月11日，美國世貿大樓遭遇了歷史上最嚴重的恐怖襲擊。被劫持的民航客機先后將位于紐約世界貿易中心的南北雙塔夷為平地，并重創五角大樓。二十多年過去，在“歸零地”（原意為導彈目標或核裝置爆炸點，現專指世界貿易中心雙子塔遺址），兩個下沉湖的流水聲，似乎在為逝去的生命悲泣。水池旁的青銅板刻著近3000名罹難者的姓名。南邊是長約20米的銅制浮雕，浮雕主角是在這次事件中英勇救援的消防員們。從2002年起，每年9月11日這天，兩根象征紐約世貿中心“雙子塔”大樓的藍色光柱就會從“歸零地”亮起，以一種填補空缺的方式，紀念著在“9·11”事件中失去生命的人。

【延伸題目】過錯;這，是我的承諾;在人生轉彎的地方……