董問博
【模擬金題】
當(dāng)今社會(huì),我們崇尚高效、快速,有方便面就不怕餓肚子,有高速公路就不怕堵車,有寬頻就不怕下載中斷,有快遞就不怕禮物交寄太晚……身邊的事告訴我們:要快!“慢”在今天是否已經(jīng)過時(shí)?“快”在今天是否真的必要?請(qǐng)以“慢”為話題,完成一篇不少于600字的作文,角度自選,題目自擬。
【思路導(dǎo)引】
一、精準(zhǔn)審題會(huì)題旨。
這個(gè)文題頗有意思,并不是讓學(xué)生談“快”和“慢”之間的關(guān)系,而是讓學(xué)生通過對(duì)“快”的例子產(chǎn)生質(zhì)疑,引發(fā)思考,談?wù)剬?duì)“慢”的認(rèn)識(shí)。學(xué)生可以站在“快”的角度,認(rèn)為“慢”不好,通過具體事件表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí);或者站在“慢”的角度,認(rèn)為“慢”有很多好處,并用事件印證。文章可以直接表達(dá)自己的觀點(diǎn),寫成議論文,也可以通過敘述一件事,把思想暗含在事件之中,讓讀者自己體會(huì)。但是不論選擇哪種表達(dá)方式,都要注意本文不是比對(duì)快和慢,而是只說“慢”,“慢”是文章的主體,“快”的內(nèi)容可以涉及但不能喧賓奪主。
二、仔細(xì)選材定立意。
“慢”是一個(gè)抽象的概念,在構(gòu)思過程中,應(yīng)該把抽象概念具體化,即給“慢”添加一些具體的人事場景和具體的內(nèi)涵。旅行途中走走停停,踱步緩行;生活中慢工出細(xì)活兒,心急吃不了熱豆腐;學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印;也有“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn),一步慢,步步慢……究竟從哪個(gè)點(diǎn)切入,需要我們?cè)趯懬凹?xì)細(xì)思考。
三、巧妙構(gòu)思善表達(dá)。
在寫作過程中,我們要有意識(shí)地運(yùn)用一些手法,比如首尾呼應(yīng),行文點(diǎn)題,結(jié)尾扣題,伏筆鋪墊,讓文章內(nèi)容更加起伏有波瀾,更加契合主題。