龔天羽

今天的作業可真不少,又是讀寫作文,又是練漢字,還要完成幾十道口算題。正在讀三年級的靈靈用手撐著腦袋,一個字也不想寫,嘴里反復念叨著:“作業作業,沒完沒了的作業!”念到第五遍的時候,突然從鉛筆盒里鉆出一個鉛筆大小的人來:“小朋友,你在為作業發愁嗎?”
“你是誰?”靈靈吃了一驚。
那小人兒趕忙擺了擺手:“別害怕。我叫鉛筆頭,是作業銀行的行長,剛才聽到你不停地念咒語,所以我就出來了?!?/p>
靈靈壯著膽子問:“作業銀行是干什么的???”
“作業銀行就是把你不想做的作業存起來,以后再做,最多可以存三個月?!便U筆頭行長說完,問靈靈,“你要存作業嗎?”
靈靈對鉛筆頭行長的話將信將疑,可轉念一想,試試也沒什么壞處。于是,靈靈對鉛筆頭行長說:“那你把我今天的作業統統存進去吧!”
話音剛落,剛剛還密密麻麻的習題冊、練字本一下子變得空蕩蕩的,一個字也沒有了——作業瞬間被“解決”了。
“可是,我明天交作業的時候該怎么辦啊?”靈靈有點擔心。
“放心,一切交給我。”鉛筆頭行長信誓旦旦。
第二天,靈靈把空蕩蕩的作業本交上去,居然成功過關了,看來鉛筆頭行長說的都是真的。于是,晚上寫作業的時候,靈靈又念起了咒語……
三個月很快過去,轉眼便到了期末考試的時間。同學們拿到試卷后都唰唰地寫起來,只有靈靈一道題都答不出來。突然,一個念頭跳進她的腦海里:試卷能不能存到作業銀行里呢?靈靈念起咒語,鉛筆頭行長果然出現了。“鉛筆頭行長,請問我可以把這份試卷存進作業銀行嗎?”靈靈試探地問。
“不能,你在作業銀行存儲作業已滿三個月,正好到了要清空的時候?!便U筆頭行長說完便消失了。
唉,靈靈只能連蒙帶猜地答題了。可是,她剛寫了幾道題,就發現自己的試卷像是有生命一樣,一截一截地生長著,已經比別人的多出好幾頁了。“我可不想在考試的時候還債??!哪怕換個時間也行啊!”靈靈大喊起來。老師和同學們都用奇怪的眼神看著她。
這次考試,靈靈的成績非常不理想,一下就成了全校的“知名”人物。但在這之后,靈靈對待學習的態度明顯認真起來。在新學期的學習中,靈靈一絲不茍地完成了老師布置的每一份作業,還被評為“騰飛少年”。只是大家至今都不理解,為什么靈靈在考試的時候會突然喊出那句“我可不想在考試的時候還債啊”。
綠森林摘自《藝術界》