為什么許多故事的主人公都要跑

小酷哥哥

“跑”，是許多故事里會出現的一個動作，但許多人往往忽略了這個動作。殊不知，這個“跑”，大有講究。

《雷霆沙贊》是一部科幻電影，講述了13 歲男孩比利每次喊出“沙贊”，就會瞬間被一道魔法閃電劈中，變身為超級英雄沙贊的故事。

男孩比利是怎么獲得這種超能力的呢？

跑。

故事中，比利被班里同學欺負。為了躲避這些人，他一直跑，最后跑到地鐵上躲了起來，而也正是這樣的躲避，讓他進入了一個神奇的魔幻世界。所以，可以這樣講，跑，是這個故事往前發展的助推器。

我們再來看《永遠講不完的故事》，這是德國幻想文學作家米切爾·恩德的作品。這本書在德國就像《西游記》在我國、《尼爾斯騎鵝旅行記》在瑞典一樣家喻戶曉、婦孺皆知。

《永遠講不完的故事》說的是一個小男孩無意間闖進一家書店，在書店發現了一本神奇的書《永遠講不完的故事》，這本書里有一個幻想王國，幻想王國即將消失，天真女皇危在旦夕，只有現實生活中的孩子給她起一個新的名字，天真女皇和幻想王國才能得到拯救。

讀到這里，我要考考你：“小男孩是怎么無意間闖進書店的呢？”

跑。

我們來看《永遠講不完的故事》的開篇段落：

外面是一個灰蒙蒙的、寒冷的十一月的早晨，大雨滂沱。雨水順著印著裝飾體字樣的玻璃往下淌。透過玻璃所能看到的只是街道對面一堵被雨水淋得斑斑駁駁的墻。

突然，門被猛地撞開了。掛在門上的一串鍍鋅小鈴鐺叮叮咚咚地響著，好久停不下來。

這一喧嘩的肇事者是一個胖乎乎的小男孩，大約有十歲或十二歲。只見他那深褐色的頭發濕漉漉地貼在臉上，他的大衣被雨水淋得透濕，滴著水，肩上挎著一個皮背帶的書包。他的臉色有點蒼白，氣喘吁吁的……

小男孩闖進的是一家書店，書店主人正在書桌后面看書，瞧見小男孩，于是展開了對話：

“我叫巴斯蒂安。”男孩說，“巴斯蒂安·巴爾塔扎·巴克斯。”

“挺奇怪的名字，”那人喃喃地說，“三個B 字。不過，這不能怪你，這名字并不是你給自己起的。我叫卡爾·康拉德·科雷安德。”

“三個K字。”男孩認真地說。

“嗯，”那老頭嘟囔著說，“說對了！”

他抽著煙斗，吐出一團團的煙霧。“好吧，不管我們叫什么，這都無所謂，反正我們再也不會見面。現在，我只想知道一點，你剛才為什么這么匆忙地闖進我的店。給人的感覺是，你在逃竄。是嗎？”

巴斯蒂安點了點頭。他那圓臉突然變得比剛才更慘白，眼睛睜得比剛才更大。

“你也許是搶了一家店里的收銀箱，”科雷安德先生猜測說，“擊斃了一個老太太，或者是干了像你這類男孩今天所干的那些事。是警察在后面追你嗎，我的孩子？”

巴斯蒂安搖了搖頭。

“講啊，”科雷安德先生說，“你在躲避誰呢？”

“躲避其他人。”

“哪些其他人？”

“我們班的孩子。”

“為什么？”

“他們——他們老是不讓我安寧。”

“他們都干了些什么呢？”

“他們埋伏在學校門口等我。”

“然后呢？”

“然后他們大聲地嚷嚷著什么，把我推來推去，譏笑我。”

通過這些文字，可以推測這本書的主人公巴斯蒂安跟《雷霆沙贊》的主人公比利情況一樣，都是為躲避同學的欺負而選擇跑。既然是跑，就有慌不擇路的意味，而主人公的冒險故事，往往就在這個時候悄無聲息地開始了……

剛才說的兩個故事，都是國外的。接下來說說我們國家的作家湯湯寫的故事《青草國的鵝》。在這本書里，十歲女孩草櫻突然受到大白鵝的攻擊，草櫻不得不逃，不得不跑。我們來看書中的段落：

這一天放學，草櫻獨自回家。半道上，她和那只鵝狹路相逢了。它似乎知道今天她會一個人走，它似乎就是在路上等她的。

“媽呀——”草櫻一聲驚呼，掉頭往學校的方向跑回去。

鵝在后面追。

它跑得比草櫻快多了。

這是冬天，草櫻戴著帽子和手套，圍著圍巾，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，笨熊似的，哪里是鵝的對手？鵝的嘴巴一下一下戳到了她的腳后跟。

“救命啊，救命啊！”

路上的人看見一只鵝在追一個女孩，覺得挺好笑的，都停了步子看。

鵝追得糍粑似的緊，草櫻的雙腿越跑越軟，軟得像踩在棉花團上，終于支撐不住，以嘴啃泥的姿勢撲倒在地。

…………

她被這只鵝嚇得晚上連連做噩夢，白天則像只縮頭烏龜躲在家里。

然后她開始沒完沒了地生病，一張小臉病得又瘦又黃。

爸爸媽媽只得把她送到縣城的舅媽家里去，繳了一筆贊助費讓她進了縣城的學校，以此躲開鵝的攻擊。

通過以上文字，你能得到什么信息？

注意喲，對整本書而言，這是非常非常關鍵的一個信息：為了躲開鵝的攻擊，草櫻搬到了縣城，并在縣城學校開始讀書。

這看起來似乎是一個平平淡淡的信息，實際上，它對整個故事起著舉足輕重的作用。因為草櫻到了城里之后，才能接觸到蘭米這樣的舞蹈老師，才能愛上舞蹈。鄉下師資水平有限，如果草櫻待在鄉下，她的這一舞蹈天賦可能就被埋沒了，更重要的是她不會擁有當舞蹈家的夢想。

蘭米老師教一群女孩跳天鵝舞。

草櫻在這些女孩中間，很快顯示出了出類拔萃的天分。

蘭米老師說，草櫻的天分比誰都高，練習又比誰都勤奮，對舞蹈的熱愛也遠遠超過別人，所以，她將來一定能當一個出色的舞蹈家。蘭米老師的話，讓草櫻吃驚極了，也幸福極了。

她狂熱地愛上了舞蹈，在她十一歲的春天，她有了人生第一個夢想，長大要當一個舞蹈家。

因為這個夢想，草櫻迫不及待地想要快點長大。

“夢想”正是《青草國的鵝》這本書要重點討論的一個話題，而且它也為后文草櫻回青草國還是繼續留在人間這樣的抉擇埋下了重重的伏筆，讓故事充滿了思辨性。

假想沒有鵝的攻擊，假想草櫻不跑，而是選擇撿起木棍跟鵝決斗，假想草櫻繼續待在鄉下，故事就很難有現在這樣的高度和深度，而這一切都離不開“跑”。

不管是《雷霆沙贊》，還是《永遠講不完的故事》，抑或是《青草國的鵝》，主人公的“跑”多多少少都是一種被動的選擇。不跑，就會被別人欺負，當然得跑。但有些故事里，主人公也會主動地“跑”。比如在《愛麗絲夢游仙境》這本書里，故事的開頭，愛麗絲瞧見一只穿著口袋背心的兔子，她好奇地追著兔子跑起來，結果無意間掉進兔子洞，進入了一個魔幻世界，開始了她的歷險……

【課后小思考】

除了文中提到的故事，經典童話《水孩子》《木偶奇遇記》都跟“跑”有關。《水孩子》里，小男孩湯姆打掃煙囪時，被人誤會是小偷，湯姆不得不跑，最后掉在河里，變成了“水孩子”，開始了他的歷險；《木偶奇遇記》里，木匠給匹諾曹安裝好腿之后，匹諾曹便跑出了房子，開始了一連串的歷險。

親愛的讀者，你正在讀哪一本書呢？在你看的那個故事里，主人公有沒有跑呢？他或她的跑，會不會推動故事的情節往前發展呢？