試論微信對(duì)中學(xué)思想政治教育的影響及其對(duì)策

劉航

摘要：互聯(lián)時(shí)代，微信占據(jù)了聊天軟件市場(chǎng)的大部分份額，微信尤其受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。其信息的傳播方式和內(nèi)容影響著中學(xué)生的生活習(xí)慣和思維方式，通過(guò)對(duì)這些影響的研究再提出應(yīng)對(duì)策略有助于微信在思想政治教育中產(chǎn)生積極影響并有助于中學(xué)生社會(huì)主義思想的形成。

關(guān)鍵詞：微信;中學(xué)生;思想政治教育;影響

時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的使用更加便利，微信應(yīng)運(yùn)而生并成為了人們?nèi)粘＝涣鞯男鹿ぞ?。利用微信進(jìn)行思想政治教育會(huì)產(chǎn)生意想不到的良好效果，但也存在不少的問(wèn)題與影響，通過(guò)對(duì)這些影響的研究再提出應(yīng)對(duì)策略有助于微信在思想政治教育中產(chǎn)生積極影響。不少學(xué)者都指出了微信對(duì)思想政治教育的影響以及應(yīng)對(duì)策略，但在他們的研究基礎(chǔ)上，還可以進(jìn)行進(jìn)一步的研究探索。

一、微信的信息傳播特點(diǎn)及中學(xué)生使用微信的現(xiàn)狀

微信的信息傳播具有即時(shí)性和便捷性的特點(diǎn)，人們的移動(dòng)設(shè)備只要接入網(wǎng)絡(luò)，就能接收到微信好友發(fā)送的消息以及微信公眾號(hào)推送的信息，及時(shí)的掌握當(dāng)前的新聞與信息，使人們擺脫了電腦的束縛，了解信息的方式不再局限于電腦瀏覽器，接收消息的方式更加迅速便捷。微信的便捷性可以使學(xué)生和教師，學(xué)生和學(xué)生之間不用見(jiàn)面只需通過(guò)微信就能立即進(jìn)行便捷的溝通交流，使溝通交流不受地域的限制。

微信具有跨平臺(tái)、跨運(yùn)營(yíng)商以及資費(fèi)低的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使其在學(xué)生群體中快速普及，成為廣大師生使用率最高的交流軟件之一。教師和學(xué)生會(huì)經(jīng)常使用微信和同學(xué)、朋友、老師進(jìn)行文字、語(yǔ)音和視頻聊天，或者點(diǎn)開(kāi)朋友圈看看朋友的新鮮事，各類微信公眾號(hào)每天準(zhǔn)時(shí)推送的信息也是許多中學(xué)生必讀的內(nèi)容，他們通過(guò)微信可以獲得很多信息。

二、微信對(duì)中學(xué)思想政治教育產(chǎn)生的積極影響

中學(xué)開(kāi)展思想政治工作，需要一定形式的載體。而作為思想政治教育的載體，必須要滿足兩個(gè)條件：首先必須承載思想政治教育的目的、任務(wù)、原則、內(nèi)容等信息，并能為思想政治教育者所操作，其次必須是聯(lián)系教育主體和教育客體的一種形式，主客體可借助這種形式發(fā)生互動(dòng)。[1]當(dāng)前時(shí)代，出現(xiàn)了許多新的思想政治教育載體。擁有大量使用者的微信被思想政治教育者加以利用，成為一種新的載體。

（一）微信拓寬了中學(xué)思想政治教育的平臺(tái)

“現(xiàn)代思想政治教育不是教育者單方面作用的過(guò)程，而是教育者與受教育者協(xié)同參與、相互作用的過(guò)程。作為這一過(guò)程的載體，必須能夠?yàn)榻逃吆褪芙逃呦嗷プ饔锰峁V闊的空間?！盵1]我國(guó)中學(xué)的思想政治教育者主要為政治教師和政教處，師生之間存在一定的距離感。而將微信作為一種全新的教育載體，能夠很好地拉進(jìn)教師和學(xué)生之間的聯(lián)系。通過(guò)了解學(xué)生的想法，幫助學(xué)生解決問(wèn)題和困難，把學(xué)生引到正確的道路上，所以說(shuō)微信是中學(xué)生運(yùn)用的思想政治教育一個(gè)更全面、更廣闊的新平臺(tái)。

（二）微信作為交流平臺(tái)，創(chuàng)新了中學(xué)思想政治教育的模式

中學(xué)生回到家就可以用家長(zhǎng)的手機(jī)登錄微信及時(shí)交流，高使用率使中學(xué)生通過(guò)微信開(kāi)展思想政治教育成為了可能。微信的可以讓中學(xué)思想政治教育得到足夠的教育材料和資源，它將思想政治教育所涵蓋的各方面的知識(shí)通過(guò)圖片、視頻、語(yǔ)音、文字等方式向?qū)W生進(jìn)行推送，相較于傳統(tǒng)思想政治教育通過(guò)枯燥的課堂和書(shū)本灌輸，學(xué)生更愿意、更容易接受微信推送的方式

（三）微信作為傳播載體，豐富了中學(xué)思想政治教育的內(nèi)容

微信的在中學(xué)生群體中的使用，將思想政治教育的內(nèi)容通過(guò)視頻圖像和音頻等新穎的方式進(jìn)行傳播，學(xué)生喜歡，效果也更好。實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容也迎合了中學(xué)生的好奇心理，它的內(nèi)容比書(shū)本更加豐富，涉及到了政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化以及生活的方方面面，這些內(nèi)容都是取之不盡的。所以，微信平臺(tái)為思想政治教育帶來(lái)了更為豐富的內(nèi)容。

三、微信對(duì)中學(xué)思想政治教育產(chǎn)生的消極影響

微信對(duì)中學(xué)生思想政治教育的積極作用是顯著的，作為網(wǎng)絡(luò)通訊工具的微信，是一把典型的雙刃劍。

（一）影響了中學(xué)生正確三觀的形成

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，海量信息如潮水般涌來(lái)，其內(nèi)容也是泥沙俱下、真?zhèn)尾⒋媲揖W(wǎng)絡(luò)監(jiān)管具有漏洞。中學(xué)學(xué)生，心智還沒(méi)有完全成熟，三觀還未完全定型，對(duì)于一些信息還不能完全甄別、缺乏理性的分辨能力，思想很容易受到一些虛假信息、暴力色情甚至一些反動(dòng)信息的影響。

（二）增加了中學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的難度

運(yùn)用新型傳播載體創(chuàng)新思想政治教育工作，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)的任務(wù)更加凸顯。相較于其他傳統(tǒng)的信息傳播媒介，微信對(duì)信息的傳播速度遙遙領(lǐng)先，中學(xué)生的數(shù)量群體龐大，因此信息也有著很廣的傳播范圍

四、運(yùn)用微信提升中學(xué)思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策建議

我們必須順應(yīng)時(shí)代潮流把握機(jī)遇、適時(shí)出擊，占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，讓其展現(xiàn)出積極作用。

（一）引導(dǎo)中學(xué)生形成合理的微信使用觀

中學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)的人才，國(guó)家的未來(lái)，“如果不具備對(duì)媒介信息的甄別、分析、處理以及科學(xué)地利用媒介傳播信息的能力，就難以獲得生存必須的物質(zhì)材料，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。” [3]所以，中學(xué)校園必須重視培養(yǎng)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，幫助他們提高對(duì)事物的甄別能力，學(xué)會(huì)過(guò)濾和抵制不良信息，引導(dǎo)他們形成正確合理的微信使用觀。

（二）利用微信公眾號(hào)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作

每個(gè)中學(xué)校園可以開(kāi)設(shè)一個(gè)功能完善的微信公眾號(hào)平臺(tái)。首先，可以發(fā)布一些有關(guān)校園的資訊并開(kāi)設(shè)一些查詢功能，例如查成績(jī)、查課表、查作業(yè)等。其次，可以通過(guò)微信公眾號(hào)收集學(xué)生的訴求和想法。再次，可以將相關(guān)理論內(nèi)容發(fā)布到公眾號(hào)中。最后，可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)發(fā)揮榜樣示范作用，宣傳好人好事。

（三）微信運(yùn)營(yíng)商要盡快建立起對(duì)微信的監(jiān)管體制

微信運(yùn)營(yíng)商首先要加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)微信公眾號(hào)以及微信群內(nèi)的消息進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)不良信息及時(shí)過(guò)濾，并聯(lián)合執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)違反法律法規(guī)的人員進(jìn)行懲處。其次，加大技術(shù)投入，更新檢測(cè)系統(tǒng)，以應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況。最后，與中學(xué)校園緊密合作，在技術(shù)層面上保證中學(xué)思想政治教育工作順利開(kāi)展。

中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，中學(xué)生的思想在萌芽階段必須要做好引領(lǐng)，基本的陣地也是我們必須堅(jiān)守的，為此我們要盡全力將思想政治教育工作落實(shí)到位，并采用新手段新方法讓思想政治教育不再那么死氣沉沉，也讓中學(xué)生更愿意接受，不斷完善自己，成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量！

參考文獻(xiàn)：

[1]陳萬(wàn)柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].高等教育出版社，2007.

[2]楊威.“微時(shí)代” 中思想政治工作如何突破 [J].思想政治工作研究，2010.

[3]袁軍.媒介素養(yǎng)教育論[M].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2010：37.

[4]騰訊科技.“微信”影響力報(bào)告：用數(shù)據(jù)讀懂微信五大業(yè)務(wù)[EB/OL].http：//tech.qq.com/a/20160321/030364.htm，2016-03-21.