淺談幼兒教育中開展游戲教學的具體措施

姚俊羽

摘要：在對幼兒教育的教學中，由于幼兒的性格特點和年齡太小等因素，教師在展開游戲的教學過程中，可以有效的提高幼兒教育的教學質(zhì)量，同時還可以讓幼兒對學習充滿著興趣與喜歡。而教學中對游戲的展開在幼兒教育中是非常重要的，所以教師在對幼兒的教育中要對游戲教學引起足夠的重視，同時還要根據(jù)自己教學的實際情況以及教學經(jīng)驗來對游戲教學創(chuàng)造出更多的計劃與規(guī)則，同時要保證游戲教學能夠有效的利用到幼兒的教育中去，為幼兒的教育提供良好的學習基礎。

關鍵詞：幼兒教育;游戲教學;措施

引言

在對幼兒教育的教學中，游戲教學是一種非常重要的教學模式，同時也是提高著對幼兒教育教學質(zhì)量提升的重要手段。在幼兒教育中，教師要對幼兒有非常明確的了解和認識，同時也要認識到游戲教學在幼兒教育中的重要性，根據(jù)幼兒教學的實際情況以及幼兒的接收能力水平來制定具體的教學措施。只有將游戲教學在幼兒教育中發(fā)揮極致，得到最有效的效果，才能夠有效率的對游戲教學產(chǎn)生更進一步的發(fā)展，同時為幼兒教育提供更堅實的基礎，推動著幼兒教育的發(fā)展與創(chuàng)新。

一、幼兒教育中的游戲教學，要先做好對游戲模式的選擇

1、要選擇幼兒感興趣的游戲模式

對于游戲教學而言，游戲模式的選擇對于教學效果的影響是非常重大的。而其中對于游戲模式的選擇要與幼兒興趣和喜愛結合在一起，才能有效的去提高幼兒的注意力，才能夠讓游戲教學充分的發(fā)揮作用。只有將游戲教學完美的展現(xiàn)在課堂教學中，才能夠讓游戲教學取得相對應的積極效果。所以在游戲形式的選擇中，就要以幼兒感興趣。作為游戲模式選擇的重點。

2、要選擇與教學內(nèi)容相關的游戲模式

在所有適合幼兒玩的游戲中，也并不意味著所有的游戲模式都是適合教學需要的。所以在對游戲形式進行選擇的時候，要根據(jù)教育教學的需要，以及教師自己的經(jīng)驗和幼兒的實際發(fā)展需求來進行選擇。要將游戲教學與教育教學內(nèi)容有效的相融合，才能夠提高對游戲教學的針對性，從而滿足對幼兒教育教學的需要。

3、要選擇有指導意義的游戲模式

在對游戲模式進行選擇的過程中，由于游戲模式非常的多，為了要達到對幼兒有教育教學的目的，所以在選擇游戲模式上也要滿足對幼兒教育教學的需要，所以要選擇對幼兒有指導意義的游戲模式，從而達到提高幼兒對學習的興趣，進而讓游戲教學能夠在幼兒教育中得以順利的展開。只有選擇了對幼兒的教學有指導意義的游戲模式，才能夠更好的去挖掘幼兒的潛能，開發(fā)幼兒的思維。

二、在幼兒教育中的游戲教學，要將游戲與教學活動有效的結合

1、在游戲的教學過程中，要明確教學的目標

在游戲教學展開的過程中，要注意的重點是，游戲教學在于的是教學，而不單單是游戲，所以要根據(jù)幼兒的教學目標制定相對應的游戲教學的目的，要保證教學目的夠達到最有效可行度，也要讓教學目標更具合理性，這樣才能有效的去完成教學的目標，讓游戲教學真正的落到實處，要以為提高教學質(zhì)量為目的，才能夠讓游戲教學能夠發(fā)揮最大的價值。

2、游戲教學要豐富教學內(nèi)容

在游戲教學的過程中，不僅要展開游戲，還要讓游戲與教學內(nèi)容有效的相結合。要將游戲內(nèi)容與教學內(nèi)容達到統(tǒng)一高度的吻合，在游戲中融入教學內(nèi)容，在教學內(nèi)容中體現(xiàn)游戲的內(nèi)涵，只有這樣才能夠更好的去提高游戲教學對于幼兒教育教學的整體質(zhì)量，所以要想豐富教學內(nèi)容，便要豐富游戲教學的模式。

3、游戲教學要滿足教學要求

游戲教學作為幼兒教育的重要展現(xiàn)形式，在展開中不僅要滿足對游戲教學的要求，更要滿足對幼兒教育教學的要求，要在對幼兒進行教育教學這個大框架內(nèi)，為了去完成教學目標而展開游戲教學，才是重點，才不會使游戲教學成為盲目的、無效的。

三、幼兒教育中的游戲教學，要以幼兒為基礎，提高針對性

在幼兒教育中加入游戲教學的模式是為了要提高整體的學習效果，所以不管游戲的展開是以怎么樣的形式、游戲與游戲之間會不會相關聯(lián)、游戲內(nèi)容如何豐富、游戲的模式如何創(chuàng)新，它所存在的最主要的目的便是要為了提高幼兒對于學習基礎的打造，重點要在于培養(yǎng)學生對于學習的興趣，吸引學生的注意力，只有明確了這一個目標，才能使游戲教學更有針對性，才能夠更加切實的體會到幼兒的需要，才能夠對幼兒的教學效果得到提升。

1、游戲教學要以幼兒為主要對象

除了要對游戲教學產(chǎn)生足夠的重視之外，還要明確幼兒教育的目標。所以在日常的游戲教學過程中，教師要明確的是要以幼兒作為主要對象，以此來展開發(fā)展需求，這樣才能夠有效的提高游戲教學與幼兒教育的有效性。

2、游戲教學要具有比較強的代表性

在游戲教學中，游戲作為一種教學模式，不能僅僅只沉浸在游戲中，所以也要找出比較有代表性的游戲來進行學習

3、游戲教學要滿足針對性的要求

為了提高幼兒的教學質(zhì)量，所以對于游戲教學的展開便要更加有針對性，只有滿足了幼兒的需求，才能夠更好的提升學習空間。

總結

總的來說，只有更加深刻的認識到了幼兒教育的重要性，才能夠把游戲教學放入重點，同時根據(jù)幼兒教育來進行具體的措施改善，便可以讓游戲教學在幼兒教育中順利開展，只有將游戲與教學活動有效的相融合，互幫互助，才能夠讓幼兒教育能夠達到最佳的效果。

參考文獻：

[1]李華.幼兒習慣養(yǎng)成的幾點思考[J].科教新報（教育科研）.2014年28期.

[2]何茜.幼兒園藝術活動設計的研究[D].西南大學.2014年.