勞動礪心智 實踐促成長

成都七中萬達學校通錦校區初中2022級1班勞動實踐周掠影

勞動實踐是課堂教學的有機延伸，是促進學生全面發展的重要途徑。成都七中萬達學校通錦校區重視學生勞動教育，結合家校合作，在校園內外開展形式豐富、融通生活的勞動教育系列課程。在這里，有親身躬行的禮儀課程；有正行規范的課間執勤；有餐時勤拂拭的餐廚服務；有讓雜物無處遁形的校內外清掃；有別開生面的家長課堂……學生走出傳統課堂，步入廚房，走進生活，關注社會，感受不一樣的學習生活體驗。讓我們一起看看，該校初中2022級1班的同學們在勞動路上的豐碩成果。

禮儀課程——以勞樹德，以勞育美

踏著晨曦，學生以飽滿的熱情迎接校園新的一天，一聲真誠的“老師好”，為校園綻放了花開的聲音。

“勞動”不是儀式或口號，而是一種更貼近生活本質、賦予人們幸福生活能力的教育，是一種鍛煉，是一種美德，更是一種修養和情感的傳遞，是愛的奉獻。

家校共育課程——家校同心，師生同行

該校加強家校攜手，打造高品質課堂，把關注人的生活、人的生命和健康提到更重要的高度。不一樣的課堂，有著一樣的精彩：《意外傷害應急處理辦法》一課，內容十分實用，讓學生收獲頗多，受益匪淺；《整理讓生活更美好》一課，教學生養成良好的生活習慣，高效合理運用時空資源；《科學用眼》一課，浙江大學蘇州工業技術研究院的董老師給學生帶來保護“心靈之窗”的米字操；邀請家長以身邊事教學生學習理財，以生活實例反哺學習，訂立學習計劃，過有目標的生活。

志愿服務——力所能及，義不容辭

學生在勞動體驗的過程中不怕苦不怕累，從習慣培養到品格養成，真正成為一個有擔當、會生活的人。

凡人微光，處處閃耀。在飯堂志愿服務的過程中，有一位男同學，雖然手在之前受傷了，但他仍然堅持單手參與志愿服務。

廚藝學習——“食”光美好，分享快樂

“民以食為天”，學生齊心協力制作“團圓”之餐（飯團和湯圓），用人間煙火溫暖校園。在勞動中，他們感受到：勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動成果，也就是分享快樂和幸福。

（成都七中萬達學校通錦校區? 供稿）