世界讀書日：我和“想讀書”去冒險

愈之

我的遠方親戚“想讀書”

最近，小智的遠房親戚來家里做客，一家三口看到小智家里的書柜時，忍不住驚呼：“哇，這么多書呀！”

小客人“想讀書”有點郁悶：“這么多書，能讀完嗎？”小智給他介紹道：“書柜里的書是我們一家人的，每個人都有一片區域，堆放在一起就顯得很多了，何況每一本書都有自己的‘使命，并不需要全部被閱讀完?！?/p>

“想讀書”人如其名，他想讀書，但患有嚴重的“讀書拖延癥”，總想著“明天再讀書”，結果明日復明日，一直沒有讀下來幾本書。他還非常調皮，有一回他媽媽讓他讀完書再吃飯，他竟然裝病，說自己肚子痛，今天不適宜讀書，可把他的父母愁壞了。

看到愛讀書的小智，“想讀書”的媽媽來了勁兒，拉著小智的手，希望他能夠幫助“想讀書”改掉不愿意讀書的壞毛病。

小智眼珠子一轉，小腦袋迅速“爆發”出各種金點子，嘻嘻一笑：“有了！”小智笑著拉起“想讀書”就往圖書館跑。

圖書館門口遇“難題”

兩人被圖書館門衛攔住了，門衛大叔要求他們正確地回答問題才能進去。

“想讀書”無所畏懼：“放馬過來，我有百度！”門衛大叔提問道：“你們知道世界讀書日的由來嗎？我要一個現實答案，一個童話答案?！?/p>

“想讀書”打開手機一看，糟糕，手機沒信號！頓時，他著急得汗珠從額頭上滴了下來。

小智想了想，說道：“這一天是莎士比亞、納博科夫等多位作家出生的日子，這是現實答案。童話答案是一傳說中美麗的公主被惡龍囚禁了，一位勇士拯救了她，為了報答救命之恩，公主送了勇士一本書，因此書籍成為了‘知識與力量的象征?，F在，我們還常常會說‘知識就是力量呢！1995年11月，聯合國教科文組織決定把4月23日定為世界讀書日，每年這個時候，世界上會有100多個國家舉辦讀書活動，活動時間從一天到一個月不等?！?/p>

門衛大叔很滿意，放他們進去了。與此同時，“想讀書”向小智投來了佩服的目光一哇，愛讀書的人真厲害！

閱讀之旅第一站：有故事的皇家圖書館

小智和“想讀書”來到的不是普通的圖書館，而是可以通過書籍，穿越到書中世界的魔法圖書館。

只見小智來到一個書架前，挑選了一本書打開，隨后，一團光包圍了他們，“想讀書”被強光刺痛了眼晴，與此同時，小智說道：“我們要開啟一段奇妙的閱讀之旅啦！

“想讀書”睜開眼睛時，兩人已經來到了紫禁城中最具有文化氣息的地方——文淵閣。

它建于1774年，樣貌仿照了浙江寧波的天一閣。從外面看為兩層建筑，進入內部實為三層。里面的藏書規模十分龐大，清代大型叢書《四庫全書》和《古今圖書集成》都是這里的“居民”。

小智告訴“想讀書”，紫禁城中的私人圖書館是皇帝批閱奏章、習文寫字、修心養性的地方，根據功能的不同，劃分了不同的區域，每一個區域都別具特色，彰顯著皇家的氣派。

乾隆皇帝身處盛世，又對詩、書、畫頗有興趣因此他的私人圖書館不止文淵閣一處，還有三希堂、靜息軒、長春書屋等等，乾隆皇帝喜歡在里面翻翻書、看看畫、寫寫詩。

皇帝學習離不開書籍，為了方便皇帝閱讀，紫禁城內設有很多用于藏書和讀書的“圖書館”。比如昭仁殿是清宮中最早的圖書館，而御花園中的摛藻堂和養性齋也有一些藏書，供皇帝在幽靜的環境中閱讀。

“想讀書”向來不讀書，別說古代帝皇的書房了，自家學校的圖書館都沒有去過，看到氣派的文淵閣，他忍不住連連發出“哇塞”的贊嘆。

看著“想讀書”的模樣如同剛進入大觀園的劉姥姥，小智禁不住搖了搖頭：“沒文化，真可怕啊！”有文化的人看到新奇事物能引經據典，沒文化只能說“哇塞”了。

看了皇帝的圖書館后，“想讀書”心生向往，于是，他隨手拿起了一本書，誰知一翻開，卻發現里面是空的，壓根兒就沒有文字！

小智說：“我們現在在書里，所以看不到書里的‘字，閱讀之旅結束后，你再慢慢閱讀吧！”

閱讀之旅第二站：習大大告訴你讀書有多重要

小智和“想讀書”離開了紫禁城，另一本魔法書把他們帶到了中央黨校。

此時，我們敬愛的習主席正在臺上講話，他說：“書讀百遍，其義自見。功夫下到一定程度，就能達到出神入化的境界。一本好書、一篇好文章，要反復讀、仔細品，甚至把相關書籍和背景材料找來對照讀、比較讀，徹底琢磨清楚?！?/p>

“想讀書”雖然讀書不多，但他一直覺得習大大是一個很厲害的人，把國家治理得很好，讓祖國繁榮又強盛，因此聽到習大大的話時，他連連點了點頭。

小智小聲地說：“你是不是覺得習大大說得很有道理呢？”“想讀書”點了點頭后，又搖了搖頭，原來，他覺得習大大說得很對，但他還是不知道怎么讀書。

見狀，小智決定改變計劃，把他帶到下一站。

閱讀之旅第三站：跟著大咖學閱讀

小智知道好多名人都有自己獨特的瀆書方法，于是帶上“想讀書”去拜訪這些大咖們——

魯迅先生：讀書有五步

魯迅先生文章寫得好，書也讀得不少。

他的讀書方法很“硬核”。一是泛覽，即什么都看，只要有空，都會“隨便翻翻”。二是硬看，對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，讀懂讀透才肯放下書。

三是專精，他提倡以“泛覽”為基礎，然后專攻一門喜歡的圖書類別，深入地閱讀。四是活讀，不能為了看書而看書，還要融入自己的思考，學以致用。

五是參讀，他讀書時，除了讀作品，還會讀作者傳記、專集，以便更全面地了解作者。

華羅庚：讀書“厚薄”法

華羅庚是自學成才的數學家，讀書很認真。他把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。

對書中內容有了透徹的了解后，就能抓住全書的要點，得到書中的“精華”，這是“由厚到薄”。5E8441A7-9B2C-4A71-9B58-37D0AC0EC7BF

當你對書中的某一個知識點不太了解時，就要用很多其他資料加以輔助，把書由“薄”讀“厚”，從而增加自己的知識面。

閱讀之旅第四站：回程

小智和“想讀書”回到了原來的世界。

參觀了皇帝的書房，聽了習大大講述讀書的重要性，學習了那么多大咖的讀書方法，“想讀書”蠢蠢欲動，也想要開啟自己的閱讀之旅。

為了更好地閱讀一本書，他還請教了小智“如何讀書”。于是，小智分享了“私人讀書方法”。

第一步：了解圖書

每次讀書之前，小智都要先看看作者介紹、圖書梗概、目錄和序言，簡單了解書的大致內容。

第二步：粗讀

小智也喜歡習大大的讀書方法，秉承“書讀百遍，其義自見”的觀點，讀第一遍的時候，會讀得比較快，有時候還會跳過一些內容，只為了大概了解書的內容，知道它講述了一個怎樣的故事即可。

第三步：精讀

了解書中人物的特點、人物之間的關系、圖書的中心思想等內容，遇到好詞好句，及時記錄下來，并且有意識地用到自己的作文中，提高寫作水平。

此外，小智還送了一些關于讀書的名人名言給“想讀書”，激勵他好好讀書。

吾生也有涯，而知也無涯。

——（戰國）莊子

書猶藥也，善讀之可以醫愚。

——（西漢）劉向

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——（唐代）顏真卿

三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

（北宋）黃庭堅

【互動空間】

世界讀書日一日游，讓“想讀書”燃起了讀書的熱情，他現在不僅想讀書，還想讓更多的小伙伴跟他一起讀書呢！“想讀書”跟小伙伴們互動得熱火朝天，來圍觀一下，說不定你也有拿起某一本書的想法了呢！

“想讀書”：如果到一個沒有網絡、沒有電視機的地方待上一個星期，你會選擇帶哪一本書？

愛貓的小叮當：帶上一整套的《史記》吧，慢慢地琢磨每個漢字的意思，慢慢地琢磨每個歷史人物生活中的樣子，把每個人物和事件都在腦子里演成連續劇……別說一個星期，就是這樣看上一年也不厭煩。

汪汪不想汪：帶上《哈利·波特》這系列書吧，每天一本，剛好看完。

“想賾書”回復：你們咋不審題呢？是不是班主任這兩天沒訓你們呀？我說了，只準帶一本！一本！

花仙子：我有點糾結，是帶《瓦爾登湖》還是帶《世說新語》呢？《瓦爾登湖》是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖胖時寫的，正好適合獨居的人讀，很搭！《世說新語》里面有太多有趣的人物了，也適合慢慢讀，邊讀邊跟書里的人物來段對口相聲……

“想賾書”回復：讀書人的事兒，咱不計較，就都帶著！5E8441A7-9B2C-4A71-9B58-37D0AC0EC7BF