我是一個熱愛世界的孩子

石莉昂

我喜歡駐足川流不息的繁華街道，看四方食客，品人間煙火;我喜歡躺在草地上，仰望無邊無際的天空，任憑往事散落在記憶的洪流中;我喜歡沐浴清晨校園里的陽光，看一張張充滿朝氣的面孔承載著希望與輕狂。世界斑斕，我是萬花叢中一點。我在萬花叢中欣賞、沉醉、熱愛著。

早6點，深冬。天仍是黑色的，路燈仍是亮著的。我冒著寒風(fēng)趕到公園晨練。漫步在公園的小道上，兩旁是稀疏的不高的樹。天未亮，所見到的樹皆是黑色的，即使是四季常青的樹也看不見半點兒綠色——我這才知道水彩畫中，夜晚的樹為什么都被涂為黑色的了。那四季常青的樹的葉子零亂地在風(fēng)中抖動，模糊不清，像一小團一小團的蘆絮裹在樹枝上。遠望城市外環(huán)，有華燈綿延，僅現(xiàn)一條大道的光點綴著黑。我可以說它們是金黃的鉆石嗎？它們是被游絲輕輕地串起來了嗎？總之，它們絕對是黑色的清晨的冬中最清晰、最明亮的存在。

別人在跑、在聊天，我偷偷地溜到土丘的頂上，尋一處干草地躺下。冬天的草已褪了青衣，自然不再濕潤玲瓏，在沒有霜和霧的天氣里，反倒干燥暖和。我放松全身，放平雙腿，只覺得腿往下一陷，暖暖地被簇擁著——是自然的地毯。仰頭，看天，不然呢？這遠離市中心的公園，是寧靜與繁華之所在的交界吧。右側(cè)是林立的樓房，交錯的霓虹燈。五彩的光將半邊的天照成了朦朧的暗粉色，略夾帶紫色。左側(cè)是遠山、碧湖。它們上方的天是幽藍色，最靠東的是天藍色，而后自東向西的逐一是藍、蔚藍、深藍、黑，一層一層，一片一片暈染開，每兩種藍合在一起，與左側(cè)的粉紫的天空共同構(gòu)成一幅曼妙的畫卷。許是將近日出，許是天陰云多，惋惜的是不見“皓月千里”“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的美景了，但倒也無妨。

天是在不知不覺中變亮的。若是晴天，紅紅的朝陽必定醉醺醺地從縹緲的云霧中探出頭來，金色的霞光定要從那碧水中翻出寶石來。若是陰天，景況就不大相同了。天是白的，像紙，鮮有云的輪廓，倘若有，也只是幾勾淡墨，匆匆描個邊。遠方山脈的深黛隨著夜的褪去也褪去了。天明時分，天的盡頭只留下淡淡的幾彎山脈的輪廓，蜿蜒起伏。湖水也在寒風(fēng)中顫栗，被吹得一池皺紋，翻起水波片片，如同橫切去的嶙峋的疊嶂，仿佛魚兒身上銀白的鱗片。棵棵小樹在這時卻分明起來。黝黑的樹枝在天的映襯下仿佛是被勾勒在白紙上的黑線條。若只剩下光禿禿的樹丫，它便顯得猶為突出而清晰了。岸邊楊柳的葉子已隨流水漂去，幾根柳條輕輕地擺動著，像稀疏的垂發(fā)。

我是萬花叢中一點，我對世界的愛從未凋零。

一學(xué)就會：

移步換景厘清行文思路，多用手法突出景物特點

跟著這個熱愛世界的孩子的腳步，我們看到了深冬清晨獨特的美景。在我們沉迷于被窩兒的溫暖時，作者借助移步換景之法，已然開啟了對公園、土丘、天空中景物的觀察，行文思路非常清晰。同時，借助視覺、聽覺等感官描寫，比喻、排比、引用、反問等修辭手法，將公園里的樹、土丘上的草等景物的特點加以突出。整篇文章，以“形散神聚”的散文體裁，展現(xiàn)作者對世界的熱愛，濃濃的情致！EA46B634-0AF5-4DF6-A7B4-3F876C0CC4E3