阿基與烏龜之可憐

吉磊

同情心不能取代判斷力。

下課

這天，最后一節(jié)課是烏龜老師的課。烏龜老師說，同學(xué)們做完15道題就可以下課，離開教室自由活動。

烏龜老師，這道題好難啊，我完成不了15道題，求求您讓我下課吧！

你完成15道題才能下課，這是規(guī)定。

剛才幾門課上，我也犯了錯，已經(jīng)很可憐了。如果您不讓我下課，這對我是多么大的打擊呀！您一定要讓我下課。

規(guī)定就是規(guī)定。

完成15道題才能下課，這是規(guī)定。再可憐的人也不應(yīng)該因?yàn)樽约嚎蓱z就不按照規(guī)定辦事。這位學(xué)生犯了“訴諸憐憫”的邏輯謬誤。

“訴諸憐憫”是一種利用別人的同情心來說服別人的邏輯謬誤。如果一個(gè)人僅僅通過說明某人某事值得同情，誘導(dǎo)他人支持自己的結(jié)論，那么這個(gè)人就犯了訴諸憐憫的謬誤。

“尊老愛幼”

傳說有個(gè)地方叫無主之地，那里有個(gè)狂徒嗜好偷盜，是個(gè)慣犯。

證據(jù)確鑿，辯方律師還有什么要說的嗎？

法官大人，這位先生確實(shí)是個(gè)慣犯。但是，他上有老下有小，如果判他有罪，他那些可憐的家人誰來養(yǎng)活呢？你們?nèi)绦穆牭剿夏赣H的哀嘆，和他那三歲小女兒的啼哭嗎？

偷盜犯的悲慘境遇是他自己造成的，辯護(hù)律師不應(yīng)該利用同情心為他脫罪。

公平

冠軍是阿基里斯！

耶！

這三個(gè)月，我辛苦練習(xí)跑步，每天早出晚歸、汗流浹背，沒有功勞也有苦勞，卻得不到任何獎。你們再看看阿基里斯，輕輕松松拿第一，這不公平！

可憐的孩子，給你“最佳努力獎”。

三月兔利用大象的同情心，跟阿基里斯一起登上領(lǐng)獎臺，引來大家的噓聲。……