新課程改革背景下校園文化建設的思考與實踐

謝園園 顧林

摘要：校園文化是師生通過教育教學活動所創造和形成的文化氛圍、精神財富及其承載形式。本文以曲靖市沾益區第一中學校園文化建設為實例，闡述加強校園文化建設的必要性、措施與體會。創建良好的校園文化環境，為師生身心得以健康發展提供條件。

關鍵詞：認識 活動 特色 規劃 保障

學校既是傳播知識的殿堂，又是傳播文明的主陣地。校園文化作為一種無形又無處不在的文化資源，具有潛移默化的育人功能，如輕風如細雨，體現在師生的言行里，詮釋的是一種追求，表達的是一種信念。下面以曲靖市沾益區第一中學校園文化建設為實例談幾點思考。

一、校園文化建設認識要先行

思想決定認識，認識決定態度。校園文化是學校物質文化、精神文化、制度文化、管理文化、課程文化和活動文化的有機統一體，反映了學校的辦學理念（如校訓、校風、教風、學風等），是對學生進行德育教育的一個重要組成部分。而所有這些，只有轉化成學校師生的內在需求和正確的價值取向，外顯為師生共同的處世原則和行為方式后，才可稱之為真正意義上的校園文化。否則，它至多是一些文字的堆積、幾棟教學樓的拼湊，不能真正發揮感化人、激勵人、教育人的積極作用。不論何種校園文化，都應是建立在“環境育人、文化育人”這個共性之上的。一種健康向上、系統全面的校園文化應包涵和諧文明的校園環境、具有親和力的人文空間、師生積極向上的精神風貌等內容，而這些都需要我們根據學校實際去挖掘、去構建、去培育，去打造出彰顯學校特色的“書香校園”、“文明校園”、“德潤校園”等。

曲靖市沾益區第一中學，以精神文化傳遞教育的靈魂，塑造有靈魂的教育。校園處處充滿文化氣息，建筑物每一面墻壁都會說話，花叢中立孔融讓梨、鐵杵成針雕塑和勤學勵志故事石彰顯傳承尊老愛幼美德、持之以恒勤學勵志的中華民族優良傳統;芳華樓上黨的教育方針十分醒目，時時刻刻提醒全校師生肩負的責任;侵華日軍留下的彈殼警鐘，時刻提醒師生勿忘歷史，彰顯了中國軍民英勇不屈抵御外辱的光輝歷史;紅色文化、傳統文化進校園，潤澤心靈，愛國主義、激情教育融入校園，千萬學子追夢起航。

二、校園文化建設特色要凸顯

特色是優勢，特色是生命力。校園文化建設是一所學校精神風貌的集中反映，是學校辦學特色和發展理念的具體體現，它對啟迪學生智慧、開拓學生視野、優化學生人格等都有著重大而深遠的意義。每所學校都有著自己獨特的歷史文化底蘊、辦學理念，其校園文化建設也就各有不同，各有側重。因此，不同學校應根據本校實際，結合當地人文歷史、民俗風情等，突出重點，注重創新，與時俱進來打造特色校園文化。

曲靖市沾益區第一中學始終堅持創辦“學生喜歡，家長放心，社會滿意”精品學校辦學理念。師生自編巜學生養成教育三字經》，自辦刊物《晨曦》.《傾墨》;社團活動制作精彩紛呈的藝術作品;學生班級、宿舍個性文化內容豐富;體衛藝活動常態化開展;校園文化內容豐富多彩，鑄就了“篤行好學，求是競先”的校訓，構建了“團結、惜時、嚴謹、活潑”的校風，形成了“嚴慈相濟，教學相長”的教風，養成了“樂學善思，孜孜求索”的學風，創作出反映學校精神風貌的《向上一中》校歌。

三、校園文化建設活動要豐富

以文化人，以文潤人。曲靖市沾益區第一中學校園文化滲透到學校教育教學全過程，浸潤所有師生，取得明顯效果。學校積極組織開展豐富多彩的活動，每年新生入學接受校史教育、春季學期舉行校園籃球賽、成人禮活動;秋季學期召開冬運會、舉辦書畫賽;經常性開展學雷鋒志愿服務活動;定期舉行國旗下講活，組織黨員、教職工、學生及班級、宿舍評優評先活動;每月組織主題黑板報、主題班會評比。一系列活動的開展促進校風學風建沒，促進教育教學質量提升。

學校非常重視特長生培養，近年來向高一級學校輸送了百余名音體美優秀人才，特色教育融入社會文化，得到了教育界及社會認可。學校在師生的共同努力下獲得了市級“文明校園” 稱號，一批教師先后獲得國家、省、市級表彰，一撥又一撥學生被授予“省級三好生”、“省級優秀學生干部”榮譽稱號。文化發展與教育教學相融合，極大地促進了師生共同進步，使教師對自己的職業更加摯愛，學生對自己的未來充滿信心。

四、校園文化建設規劃要先行

凡事預則立，不預則廢。曲靖市沾益區第一中學校園文化建設結合學校實際，廣泛調研、深入挖掘、科學規劃，做到既能彰顯學校辦學特色，又能促進師生全面發展;文化建設既有長遠規劃，又有階段性目標。

校園交化建設就像春風細雨，潤物無聲，其建設需循序漸進，穩步推進，形成長效機制，做到常抓不懈，抓出成效，抓出特色。眼下一中雖有了優雅的校園環境，豐厚的文化氣息，但校園文化建設非一朝一夕一蹴而就的事，需長期點滴積累。校園文化建設，永遠在路上。

五、校園文化建設經費要保障

物質文化建設是校園文化建設的一個重要組成部分，如閱覽室、雕塑、墻體文化等，也就是我們常說的“硬件建設”，這些都需要經費的投入。沒有了“硬件建設”的支撐，校園文化建設就會成為空中樓閣，只能束之高閣。針對這一特點，學校只有多渠道籌措經費、重點進行建設。學校一定要將校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，并積極動員社會人員、團體參與，多方籌措資金，確保校園文化建設各項工作順利開展。同時，各學校要充分抓住近年來創建現代教育學校和高中學校晉級升等的契機，積極爭取上級資金支持，優化校園環境，改善辦學條件，構建符合學校辦學理念、宗旨的特色校園文化。

校園文化建設的根本目的在于不斷優化育人環境，促進教師專業成長，促進學生的健康成長。它是一項長期性、系統化工程，是一個不斷推進、積累、創新的過程，不可能一蹴而就，需要多方論證，精心規劃，全校師生要按照規劃方案持之以恒共同努力推進落實，才能使校園文化建設穩步發展，逐步形成具有自己特色的校園文化。

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