我和植物交朋友

梁紋嘉

魔法目標

1.觀察一種植物的形狀、顏色、習性等。

2.按一定的順序介紹一種植物，并運用比喻、擬人等修辭手法進行描寫。

魔法課堂

親愛的小朋友們，今天魔法老師和大家玩猜謎游戲，請看謎面。

1.蔓兒細又長，攀緣（pān yuán）向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。（謎底：牽牛花）

2.葉子似針尖，形狀像寶塔（tǎ），常年披綠衣，不畏嚴寒立冬雪。（謎底：松樹）

我一下子就猜出來了，因為謎面把植物的形狀介紹得很形象，比如小喇叭、寶塔，還把植物的特性寫得很準確。

怎樣才能像出謎面一樣，生動、準確地把植物的形態特征、生長環境等描述出來呢？魔法老師來給你支個著吧。首先要仔細觀察植物的顏色、形態特征、生長環境，再做一個植物觀察小標簽，這樣植物的特點就一目了然啦！

【植物名稱】綠蘿。

【顏色】碧綠碧綠。

【形態特征】根：又細又多，可以種在土里，也可以養在水里。莖：緊緊連著根，藏在葉子后面。葉：有的像小桃心，有的像大蒲（pú）扇，大小也不一樣，大的像手掌，小的還沒指甲蓋大。

【生長環境】綠蘿是喜陰植物，遇水即活，因頑強的生命力，被譽為“生命之花”。

我們寫作文的時候也是從這幾個方面來寫，那么，怎么把觀察到的內容變成生動形象的文字呢？魔法老師繼續給你支著兒。

1.植物名稱——開頭點題，說出自己最喜歡的植物是什么。

在千姿百態的植物王國里，我最喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是生命力旺盛的綠蘿。

2.外形、顏色——從根、莖、葉三個方面描寫植物的形態特征，同時運用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更生動。

綠蘿身穿美麗的綠衣裳，可以種在土里，也可以養在水里。它的根又細又多，像老爺爺亂糟糟的胡須，真有意思！綠蘿長著心形的葉子，有的像小桃心，有的像大蒲扇，大小也不一樣，大的像手掌，小的還沒指甲蓋大。綠蘿的莖很長，好像長長的飄帶，飄垂在花架上，真美呀！（看，這里的比喻修辭用得多恰當，多有想象力啊！）

3.生長環境——最后一段寫一寫植物的生長環境和你喜歡它的原因，這樣能讓讀者更全面地了解這種植物。

綠蘿是喜陰植物，遇水即活，具有頑強的生命力，被譽為“生命之花”。我之所以喜歡綠蘿，是因為它不僅有很高的觀賞價值，還能美化環境、凈化空氣。

現在，你知道怎么介紹自己喜歡的植物了嗎？沒錯，先對植物的形態特征、生長環境等方面進行觀察，再運用比喻、擬人等修辭手法進行描寫，這樣才能把植物介紹得既詳細又生動。

魔法例文

花中君子——蘭花

我最喜歡的花既不是溫和的睡蓮，也不是嬌滴滴的玫瑰，而是香味清雅的蘭花。

蘭花花朵的顏色有紅、黃、白等幾十種，形狀像翩（piān）翩起舞的蝴蝶，散發著淡淡的清香。蘭花葉子的形狀很像韭菜，尖尖的葉子好像碰一下就會劃破手指。在陽光下，可以看到葉子的邊緣泛出淺黃色的光，看起來生機勃勃。微風一吹，蘭花便會向我招手，空氣中頓時飄起淡淡的花香。

在中國，蘭花寓意高潔典雅，與“梅、竹、菊”并稱“四君子”。所以我喜歡蘭花，不僅僅是因為它的美麗和那淡雅的幽香，還因為它那高潔的品格。

魔法練習

小朋友們最喜歡哪種植物呢？快快寫一寫吧！寫好后歡迎給我們投稿，優秀作品還有機會刊登在“學苑創造雜志”微信公眾號上喲！

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