我和植物交朋友

梁紋嘉

魔法目標(biāo)

1.觀察一種植物的形狀、顏色、習(xí)性等。

2.按一定的順序介紹一種植物，并運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行描寫。

魔法課堂

親愛的小朋友們，今天魔法老師和大家玩猜謎游戲，請(qǐng)看謎面。

1.蔓兒細(xì)又長(zhǎng)，攀緣（pān yuán）向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。（謎底：牽?；ǎ?/p>

2.葉子似針尖，形狀像寶塔（tǎ），常年披綠衣，不畏嚴(yán)寒立冬雪。（謎底：松樹）

我一下子就猜出來了，因?yàn)橹i面把植物的形狀介紹得很形象，比如小喇叭、寶塔，還把植物的特性寫得很準(zhǔn)確。

怎樣才能像出謎面一樣，生動(dòng)、準(zhǔn)確地把植物的形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境等描述出來呢？魔法老師來給你支個(gè)著吧。首先要仔細(xì)觀察植物的顏色、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境，再做一個(gè)植物觀察小標(biāo)簽，這樣植物的特點(diǎn)就一目了然啦！

【植物名稱】綠蘿。

【顏色】碧綠碧綠。

【形態(tài)特征】根：又細(xì)又多，可以種在土里，也可以養(yǎng)在水里。莖：緊緊連著根，藏在葉子后面。葉：有的像小桃心，有的像大蒲（pú）扇，大小也不一樣，大的像手掌，小的還沒指甲蓋大。

【生長(zhǎng)環(huán)境】綠蘿是喜陰植物，遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，被譽(yù)為“生命之花”。

我們寫作文的時(shí)候也是從這幾個(gè)方面來寫，那么，怎么把觀察到的內(nèi)容變成生動(dòng)形象的文字呢？魔法老師繼續(xù)給你支著兒。

1.植物名稱——開頭點(diǎn)題，說出自己最喜歡的植物是什么。

在千姿百態(tài)的植物王國(guó)里，我最喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是生命力旺盛的綠蘿。

2.外形、顏色——從根、莖、葉三個(gè)方面描寫植物的形態(tài)特征，同時(shí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更生動(dòng)。

綠蘿身穿美麗的綠衣裳，可以種在土里，也可以養(yǎng)在水里。它的根又細(xì)又多，像老爺爺亂糟糟的胡須，真有意思！綠蘿長(zhǎng)著心形的葉子，有的像小桃心，有的像大蒲扇，大小也不一樣，大的像手掌，小的還沒指甲蓋大。綠蘿的莖很長(zhǎng)，好像長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，飄垂在花架上，真美呀?。矗@里的比喻修辭用得多恰當(dāng)，多有想象力?。。?/p>

3.生長(zhǎng)環(huán)境——最后一段寫一寫植物的生長(zhǎng)環(huán)境和你喜歡它的原因，這樣能讓讀者更全面地了解這種植物。

綠蘿是喜陰植物，遇水即活，具有頑強(qiáng)的生命力，被譽(yù)為“生命之花”。我之所以喜歡綠蘿，是因?yàn)樗粌H有很高的觀賞價(jià)值，還能美化環(huán)境、凈化空氣。

現(xiàn)在，你知道怎么介紹自己喜歡的植物了嗎？沒錯(cuò)，先對(duì)植物的形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境等方面進(jìn)行觀察，再運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行描寫，這樣才能把植物介紹得既詳細(xì)又生動(dòng)。

魔法例文

花中君子——蘭花

我最喜歡的花既不是溫和的睡蓮，也不是嬌滴滴的玫瑰，而是香味清雅的蘭花。

蘭花花朵的顏色有紅、黃、白等幾十種，形狀像翩（piān）翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著淡淡的清香。蘭花葉子的形狀很像韭菜，尖尖的葉子好像碰一下就會(huì)劃破手指。在陽光下，可以看到葉子的邊緣泛出淺黃色的光，看起來生機(jī)勃勃。微風(fēng)一吹，蘭花便會(huì)向我招手，空氣中頓時(shí)飄起淡淡的花香。

在中國(guó)，蘭花寓意高潔典雅，與“梅、竹、菊”并稱“四君子”。所以我喜歡蘭花，不僅僅是因?yàn)樗拿利惡湍堑诺挠南?，還因?yàn)樗歉邼嵉钠犯瘛?/p>

魔法練習(xí)

小朋友們最喜歡哪種植物呢？快快寫一寫吧！寫好后歡迎給我們投稿，優(yōu)秀作品還有機(jī)會(huì)刊登在“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號(hào)上喲！

來信地址：南寧市竹溪大道69號(hào)1511室《學(xué)苑創(chuàng)造》A版《作文魔法棒》欄目（收）（郵編：530021）

電子郵箱：1603211049@qq.com（郵件主題請(qǐng)標(biāo)明：作文魔法棒）

微信公眾號(hào)：掃描右邊二維碼關(guān)注“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號(hào)