妙筆生花成于“小”

話題作文是用一段提示語，指明寫作范圍、啟發(fā)思考、激活想象的一種命題作文的形式，是讓同學(xué)們圍繞同一話題從不同角度、不同立場，聯(lián)系自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)來陳述自己對這一話題的見解和感受。下面我們就來談?wù)勗掝}作文的寫作。

一、“化大為小”，縮小范圍

話題作文由于范圍寬泛，給我們把握主旨帶來了一定的困難。因此，我們應(yīng)學(xué)會化大為小，就如一個西瓜，切成小塊才好下口。話題作文的寫作也是如此。我們可以將話題化為幾個與此話題有關(guān)的子話題，然后從這些子話題中選擇一個易寫的角度來入手。簡單地說，就是采用大題小作的寫法，從具體一點(diǎn)切入，然后調(diào)動自己的積累，在這個問題上聚焦、展開和提煉，把這一點(diǎn)說足說深說透，這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。

如果不善于化大為小，就難免會陷入泛泛而談的境地。如：請以“壓力”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。要善于“以問領(lǐng)寫”，針對這一話題可以生發(fā)問題：“什么可以構(gòu)成壓力？”“有沒有壓力？”“壓力來自何方？”“壓力帶來什么？”“怎樣對待壓力？”等。然后再回答這些問題，從這些回答中選擇一二角度來寫文章，達(dá)到“化大為小”的目的。可以寫壓力來自過重的負(fù)擔(dān)，也可以寫壓力來自責(zé)任感;可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無;可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身;可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力;可以寫要善于自我減壓，也可以寫“把壓力放在肩上，不要放在心上”等。要選擇其中一個角度來寫，不要貪多，否則會東拉西扯，造成空談漫議的后果。

又如：以“魅力”為話題寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少于800字。話題“魅力”是一個概念，它范圍很大，一切“極能吸引人的力量”都在可寫之列：大自然的魅力、鄉(xiāng)村的魅力、城市的魅力、文化的魅力、異性的魅力、語言的魅力、知識的魅力、藝術(shù)的魅力、人格的魅力……我們寫作的時候，可以單寫其中的一種魅力，也可從中挑選三種魅力來寫，但絕對不能將筆觸及方方面面。

再以一高考作文為例，“在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學(xué)者出了一道題：圓形、三角形、半圓形和非對稱圖形。四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因?yàn)閳A形是唯一沒有角的圖形;也有人說三角形，它是唯一由直線構(gòu)成的;又有人說半圓形也正確，它是唯一由直線和曲線組成的;最后有人說，第四個圖形也可以，因?yàn)樗俏ㄒ环菍ΨQ性的圖形。看來，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識嗎？請以‘答案是豐富多彩的’為話題寫一篇文章。”要把“答案是豐富多彩的”這樣一個大范圍“化而小之”，變?yōu)橐粋€具體的小范圍，可以寫“生活態(tài)度”方面的，可以寫“辨明是非”方面的，也可以寫“意識轉(zhuǎn)變”“思維方式”“教育改革”“道德修養(yǎng)”“人物評價”“歷史反思”“職業(yè)選擇”“個性發(fā)展”等方面的。這樣“化大為小”“化虛為實(shí)”文章才能“出彩”，才能呈現(xiàn)題材多樣、異彩紛呈的好局面。

總之，話題作文寫作的空間極大，但在寫作時，我們既不能籠統(tǒng)，不著邊際地空談，也不能面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水地泛談，必須縮小范圍，重點(diǎn)突破。

二、“以小見大”，深化主題

如果僅局限于“小”，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發(fā)人深思，引人入勝。“一滴水雖小，卻能折射生活的七彩斑斕！”所謂“以小見大”，即大處著眼，小處落筆，寫小的事情表現(xiàn)大的主題。這種手法，往往通過對具體、平凡的事物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的敘述描寫，并加以適當(dāng)抒情議論，以闡明大道理，揭示深刻的社會意義，以一滴水折射出太陽的光輝，于細(xì)微處體現(xiàn)偉大的精神。

如：請以“快樂”為話題，寫一篇文章。從物質(zhì)的層面上，可以寫買東西的快樂、穿新衣服的快樂、住新房子的快樂;從精神層面上，可以寫勞動的快樂、助人的快樂、寬容的快樂、合作的快樂、正直的快樂、傳遞愛的快樂、知足的快樂、感恩的快樂、進(jìn)取的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂等。但是通過比較，從精神層面的快樂來立意顯然比物質(zhì)層面要高遠(yuǎn)深刻一些。

又如話題作文——“美，無處不在”，“這個世界上有很多美好的事物。外出郊游，可以感受自然之美;參觀繪畫展，可以感受藝術(shù)之美;與人交往，可以感受心靈之美。總之，美無處不在，關(guān)鍵是看你有沒有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛。請以‘美，無處不在’為話題，寫一篇文章”。這一文題的寫作范圍十分寬泛：可以寫景（寫某一處自然景物之美或四季景色之美），可以狀物（寫某件藝術(shù)品之美），可以寫人（展現(xiàn)某個人物的美好心靈），可以敘事（展現(xiàn)生活中的真、善、美）。但要寫出意境高遠(yuǎn)、立意深刻的文章來，選擇心靈美的題材比較好一些。

“以小見大”，深化主題。有時還需要我們深入理解話題的內(nèi)涵，然后從相近、相反兩個角度拓展聯(lián)想，尋找話題的外延。例如話題作文：“雙贏的智慧”。“雙贏”的內(nèi)涵是利人利己，“智慧”的內(nèi)涵是處理問題的能力。“雙贏”是目標(biāo)，“智慧”是方法。“雙贏”是話題范圍的外圈，“智慧”是話題范圍的內(nèi)圈。作文時不能只重視“雙贏”而忽視“智慧”，也不能大談“智慧”而拋棄“雙贏”。話題旨在引領(lǐng)同學(xué)們在將來的為人處世中，不“損人利己”，也不一味“損己利人”。前者有違道德良心，后者有違正常人性，最恰當(dāng)?shù)姆绞骄驼侨〉谩半p贏”。不過，在立意中還必須強(qiáng)調(diào)“智慧”兩字，解決“如何爭得雙贏”這個問題。

三、獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)個性

同學(xué)們的文章要達(dá)到“有個性特征”的要求，必須增強(qiáng)“選擇意識”。首先要選擇自己熟悉的、想說的、有話可說的，有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。要善于選擇新的切入點(diǎn)，也就是從新的方面去認(rèn)識事物、表現(xiàn)事物。例如話題作文“答案是豐富多彩的”。可以從“認(rèn)識世界的多樣性”“看到事物的兩面性”“講究包容性”“承認(rèn)差異性”“尊重并發(fā)展個性”“增強(qiáng)批判性”“鼓勵創(chuàng)新性”“反對僵死性”“提倡靈活性”等角度寫作，不要簡單地在原話題的“豐富多彩”上原地轉(zhuǎn)磨盤，更不要簡單地僅僅用一些事例去佐證原話題的正確性。必須注意：只要和“答案是豐富多彩的”相關(guān)，就都符合話題作文寫作的要求，不要錯把“答案是豐富多彩的”當(dāng)作一成不變的命題，要根據(jù)實(shí)際，作出恰如其分的選擇。

又比如：以“微笑”為話題作文：

笑是一縷春風(fēng)，笑是一片陽光，笑是友誼的橋梁，笑是情感的紐帶，我們的生活不能沒有笑聲。

請以“微笑”為話題，寫一篇文章。

可以寫生活中最熟悉的家人、老師、朋友對你的微笑，這微笑代表鼓勵、支持，表達(dá)美好的親情、友情、師生情;可以寫自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾與仇恨，用微笑激勵自己走向成功。我們要根據(jù)自己的喜好、特長來選取自己覺得易入手的，覺得適合自己寫的來行文，寫起來才會得心應(yīng)手。

當(dāng)然，“有個性特征”還表現(xiàn)在文章的構(gòu)思和表達(dá)上，但最主要的是“獨(dú)具慧眼”。“獨(dú)具慧眼”，是在觀察事物、認(rèn)識事物的角度上做到獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。要選擇新穎的、獨(dú)特的材料去體現(xiàn)主題，要選擇好的、與文章文體相適應(yīng)的形式去表現(xiàn)文章的內(nèi)容。

總之，要發(fā)揮自己的長處，從思想上、內(nèi)容上、形式上表現(xiàn)自己的“獨(dú)特”，自己的與眾不同。

綜上所述，要寫好話題作文，必須在“小”字上動腦筋，所選范圍要小，切入點(diǎn)要小;要緊扣話題確立蘊(yùn)含樂觀健康思想情感的主題，明確文體，揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)個性。同時要注意避免“偏離話題”“復(fù)制話題”，套用“給材料作文”寫法等問題。除此之外，還要多多練習(xí)，到時同學(xué)們的妙筆，一定能生出一朵朵艷麗璀璨的花朵。

【黃永紅、彭依/供稿】