面向電力公司需求的省屬院校電氣專業(yè)發(fā)展空間分析

周平，曹成茂，龍鳳蘭，馬賓，王碩，劉權(quán)，馬德貴，吳揚(yáng)，宋彥，廖娟，王玉偉

（安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 工學(xué)院，安徽 合肥）

一 引言

面向產(chǎn)業(yè)需求對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行升級(jí)改造是新工科建設(shè)的重要內(nèi)容之一[1-2]。以筆者所在的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為例（以下簡稱電氣專業(yè)），該專業(yè)2009年首次招生，2015年獲批校級(jí)特色專業(yè)立項(xiàng)，2018年獲批教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)，2020年入選安徽省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。該專業(yè)一方面圍繞國網(wǎng)安徽省電力有限公司電工類人才需求，構(gòu)建電力系統(tǒng)培養(yǎng)方向，另一方面圍繞“雙碳”戰(zhàn)略下學(xué)校農(nóng)業(yè)電氣化學(xué)科發(fā)展需求，交叉融合構(gòu)建電動(dòng)農(nóng)機(jī)所需的儲(chǔ)能與管理、電子電氣和控制類課程模塊。為進(jìn)一步分析該專業(yè)面向地方電力公司謀發(fā)展的潛力，論文選取了國網(wǎng)安徽省電力有限公司歷年公開的高校畢業(yè)生錄用人選數(shù)據(jù)，分析篩選出該公司同期省內(nèi)外代表性生源高校，并從其歷年在皖招生本科生質(zhì)量、發(fā)展條件和外部評(píng)價(jià)等多維度進(jìn)行了比較分析研究，探究了非優(yōu)勢學(xué)科省屬院校電氣專業(yè)面向地方電力公司需求轉(zhuǎn)型發(fā)展的空間與對(duì)策問題。

二 國網(wǎng)安徽省電力有限公司招錄電氣類專業(yè)畢業(yè)生來源情況分析

（一） 畢業(yè)生來源總體特征

依據(jù)國網(wǎng)安徽省電力有限公司公布數(shù)據(jù)[3-13]，該公司2016-2020年期間共從全國370所高校公開招錄了4023名電氣類及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。統(tǒng)計(jì)分析畢業(yè)生來源總體情況如表1所示：（1）畢業(yè)生全部來源省內(nèi)省屬高校、省外省屬高校和部屬高校，三者比例非常接近，分別為34.40%、33.21%和32.39%；（2）畢業(yè)生來源高校層次上以省屬高校為主導(dǎo)，約占總數(shù)的67.61%；（3）來源高校駐地以安徽省外為主，約占總數(shù)的56.33%。

表1 畢業(yè)生來源總體情況

（二） 畢業(yè)生來源具體特征

依據(jù)信息公開數(shù)據(jù)進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析，畢業(yè)生來源具體情況如下：（1）省內(nèi)省屬院校共涉及29所，從每校平均錄取48人，錄取高于該值的高校分別是安徽理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)和安徽工程大學(xué)等9所高校（為便于比較，下文省外省屬和部屬高校均分析了數(shù)量靠前的9所高校情況），9校合計(jì)占比高達(dá)26.35%，占全部省內(nèi)省屬的76.60%；（2）省外省屬院校共涉及247所，從每校平均錄取6人，錄取高于該值的高校分別是上海電力大學(xué)、三峽大學(xué)、和東北電力大學(xué)等56所高校，數(shù)量靠前的9個(gè)院校合計(jì)占比達(dá)12.43%，占全部省外省屬的37.42%；（3）部屬院校共涉及94所，從每校平均錄取14人，錄取高于該值的高校分別是合肥工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)等16所高校，數(shù)量靠前的9個(gè)部屬院校合計(jì)占比達(dá)21.68%，占全部部屬的66.92%。畢業(yè)生主要來源高校分布情況如表2所示。

表2 畢業(yè)生主要來源高校分布情況

綜上分析發(fā)現(xiàn)：（1）省內(nèi)省屬高校電氣專業(yè)生源向安徽電力有限公司供給嚴(yán)重不足，僅占該公司全部錄取畢業(yè)生的34.40%；（2）省內(nèi)省屬院校和部屬院校生源集中程度高、省外省屬院校生源集中程度低。

為便于下文比較分析研究，從表2中的畢業(yè)生主要來源高校中選取合肥工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)和東南大學(xué)等5所高校作為部屬代表性高校；選取上海電力大學(xué)、三峽大學(xué)、東北電力大學(xué)、南京工程學(xué)院和長沙理工大學(xué)等5所高校作為省外省屬代表性高校；選取安徽大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)和安徽工程大學(xué)作為省內(nèi)省屬代表性高校，同時(shí)，鑒于安徽建筑大學(xué)與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)位于同一城市、辦學(xué)同一層次，把其也納入省內(nèi)省屬代表性高校中。

三 國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源高校電氣專業(yè)在皖招生本科生生源質(zhì)量

圖1為國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源高校電氣專業(yè)在皖近年招生成績情況[16]，其中a為部屬高校，b為省外省屬院校，c為省內(nèi)省屬院校。比較安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程專業(yè)與各類代表性高校在皖歷年招生錄取分?jǐn)?shù)情況，結(jié)果如下：

圖1 國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源高校電氣專業(yè)在皖近年招生成績情況

（一） 與部屬院校的生源質(zhì)量差距分析

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)與東南大學(xué)電氣專業(yè)在皖歷年錄取平均分差別近五年始終保持在115分以上；與華北電力大學(xué)（北京）和河海大學(xué)電氣專業(yè)在皖歷年錄取平均分差別近五年始終保持在85分以上；與合肥工業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）和中國礦業(yè)大學(xué)（徐州）等電氣專業(yè)在皖歷年錄取平均分差別近五年始終保持在62分以上。與部屬院校的生源相比發(fā)現(xiàn)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)差距顯著，態(tài)勢常年穩(wěn)定。

（二） 與省外省屬院校的生源質(zhì)量差距分析

2015年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)在皖錄取平均分與上海電力大學(xué)、東北電力大學(xué)和長沙理工大學(xué)的差距約在10～15分；2020年與上述學(xué)校的平均分差距拉大到72分、40分和40分；2015年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)在皖錄取平均分與三峽大學(xué)和南京工程學(xué)院的差距分別為40分和26分；2020年為24分和34分。與省外省屬院校的生源相比發(fā)現(xiàn)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)只有與三峽大學(xué)在皖錄取平均分差距呈現(xiàn)縮小趨勢，與其他各校的生源質(zhì)量總體差距進(jìn)一步拉大。

（三） 與省內(nèi)省屬院校的生源質(zhì)量差距分析

2015-2020年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)在皖錄取平均分與安徽大學(xué)差距常年穩(wěn)定在45分左右；2015年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)在皖錄取平均分與安徽工業(yè)大學(xué)和安徽建筑大學(xué)的差距分別為23分和15分；2020年為10分和4分，差距顯著縮小；2015年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)在皖錄取平均分與安徽理工大學(xué)和安徽工程大學(xué)的差距分別為2分和3分；2020年為超出16分和18分。與省內(nèi)省屬院校的生源相比發(fā)現(xiàn)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)只有與安徽大學(xué)在皖錄取平均分差距顯著且穩(wěn)定；與安徽工業(yè)大學(xué)和安徽建筑大學(xué)的生源質(zhì)量差距已大幅縮小，基本處于同一水平；對(duì)安徽理工大學(xué)和安徽工程大學(xué)呈現(xiàn)領(lǐng)先態(tài)勢。

相比之下，從本科生源質(zhì)量來看，相對(duì)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，代表性部屬院校本科生源質(zhì)量優(yōu)勢明顯；代表性省外省屬院校本科生源質(zhì)量具有一定優(yōu)勢；除安徽大學(xué)外，其他代表性省內(nèi)省屬院校本科生生源質(zhì)量交錯(cuò)。

四 國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源高校電氣專業(yè)發(fā)展條件與外部評(píng)價(jià)

表3為國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源高校電氣專業(yè)發(fā)展條件與外部評(píng)價(jià)情況統(tǒng)計(jì)，呈現(xiàn)如下特征。

表3 國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源高校電氣工程專業(yè)發(fā)展情況

（一） 部屬院校和省外省屬院校電氣專業(yè)發(fā)展條件與外部評(píng)價(jià)分析

1.辦學(xué)悠久，學(xué)科基礎(chǔ)好，教學(xué)資源豐富，水平高。國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源部屬和省外省屬高校電氣工程專業(yè)大多數(shù)誕生于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期或中國特色社會(huì)主義改革開放前期，經(jīng)歷了與國家社會(huì)需求深入融合、協(xié)同發(fā)展的過程，并積累了大量優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和人力資源，形成了優(yōu)勢的辦學(xué)條件。在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，除南京工程學(xué)院外，國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源部屬和省外省屬高校電氣工程學(xué)科均進(jìn)入榜單[17]。截至2020年12月底，國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源部屬和省外省屬高校電氣工程專業(yè)已經(jīng)全部通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)組織的工程教育專業(yè)認(rèn)證[18]。

2.“雙一流”和“雙萬”建設(shè)背景下，領(lǐng)先優(yōu)勢將持續(xù)增加。在新時(shí)代“一流大學(xué)”“一流學(xué)科”“一流專業(yè)”和“一流課程”等建設(shè)項(xiàng)目支持下，國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源部屬和省外省屬高校電氣工程學(xué)科和專業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢將愈發(fā)明顯。截至2020年12月底，國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源部屬和省外省屬高校電氣工程專業(yè)全部入選2019年國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[19]。

（二） 省內(nèi)省屬院校電氣專業(yè)發(fā)展條件與外部評(píng)價(jià)分析

在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，國網(wǎng)安徽省電力有限公司代表性生源省內(nèi)省屬院校電氣工程學(xué)科均未進(jìn)入榜單。在工程教育專業(yè)認(rèn)證和一流專業(yè)建設(shè)方面，省內(nèi)省屬院校僅安徽大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)組織的工程教育專業(yè)認(rèn)證，其他均未進(jìn)行工程教育專業(yè)認(rèn)證；僅安徽大學(xué)和安徽理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)分別入選2019年度、2020年度國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)[20]。

綜上分析，部屬院校和省外省屬院校電氣專業(yè)起步早，積累充分，發(fā)展條件優(yōu)越，外部評(píng)價(jià)高；省內(nèi)省屬院校大多發(fā)展條件不一，外部評(píng)價(jià)不高。相比之下，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程專業(yè)更是存在著辦學(xué)起步晚、學(xué)科弱、經(jīng)驗(yàn)少、積累不足等發(fā)展條件和外部評(píng)價(jià)不充分等系列難題。

五 面向國網(wǎng)安徽省電力有限公司的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)發(fā)展空間分析與對(duì)策探索

（一） 發(fā)展空間分析

從市場需求側(cè)來看，一方面，現(xiàn)階段國網(wǎng)安徽省電力有限公司每年人才需求量大且安徽省屬高校電氣專業(yè)向該公司供給嚴(yán)重不足；另一方面，隨著“雙碳”戰(zhàn)略的推進(jìn)，社會(huì)主要?jiǎng)恿υO(shè)備向電氣化轉(zhuǎn)型，電網(wǎng)領(lǐng)域所需的電氣類專業(yè)人才將長期呈現(xiàn)快速增長趨勢。因此，國網(wǎng)安徽省電力有限公司的穩(wěn)定不斷增長的人才需求給安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)及省內(nèi)其他院校電氣專業(yè)發(fā)展提供了穩(wěn)定的、廣闊的外部空間和機(jī)遇。

從高校畢業(yè)生供給側(cè)來看，國網(wǎng)安徽省電力有限公司來源部屬院校的畢業(yè)生占32.39%，來源高度集中，56.6%集中在5所代表性部屬高校，且這幾所代表性高校的本科生源質(zhì)量、發(fā)展條件和外部評(píng)價(jià)明顯高出安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)一籌，因此，這部分供給對(duì)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)不構(gòu)成競爭關(guān)系；公司來源省外省屬院校的畢業(yè)生占33.21%，來源相對(duì)分散，僅30.83%集中在5所代表性高校，該類型代表性院校的生源質(zhì)量發(fā)展條件和外部評(píng)價(jià)也好于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，由于集中度不高，就面向安徽省電力有限公司而言，該類型某一具體高校對(duì)安徽農(nóng)業(yè)大電氣專業(yè)的競爭影響有限，但其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻是對(duì)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)有良好的借鑒價(jià)值；公司來源省內(nèi)省屬院校的畢業(yè)生占34.40%，來源高度集中，55.0%集中在6所代表性省內(nèi)省屬高校，除安徽大學(xué)具有明顯優(yōu)勢外，安徽理工大學(xué)、安徽工程大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)基本處于同一層次，因此這幾所省內(nèi)院校向電網(wǎng)安徽電力有限公司輸送人才的能力會(huì)對(duì)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)構(gòu)成直接的競爭關(guān)系。從本科生源質(zhì)量來看，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)與安徽工業(yè)大學(xué)和安徽建筑大學(xué)持平，略優(yōu)于安徽工程大學(xué)和安徽理工大學(xué)；從辦學(xué)條件來看，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和安徽建筑大學(xué)相似，弱于安徽工業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)和安徽工程大學(xué)；從外部評(píng)價(jià)來看，幾所院校均處于同樣水平。

因此，面向國網(wǎng)安徽省電力有限公司的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)發(fā)展空間一方面是電力公司的增量空間，但數(shù)量不大；另一方面是辦學(xué)層次相近院校所占領(lǐng)的存量空間，這個(gè)是主要的上升空間，如辦學(xué)層次相近的安徽理工大學(xué)和安徽工程大學(xué)，近5年生源質(zhì)量均弱于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)，近5年向國網(wǎng)安徽省電力有限公司輸送了392人，遠(yuǎn)超出安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的67人。

（二） 發(fā)展對(duì)策探索

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)要定位于培養(yǎng)滿足國網(wǎng)安徽省電力有限公司需求的人才，在辦學(xué)定位與發(fā)展上應(yīng)該遵守下列對(duì)策：（1）明確發(fā)展定位。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)電力系統(tǒng)方向結(jié)合生源來自縣鄉(xiāng)特點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)電網(wǎng)中縣域（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）電力系統(tǒng)所需的電氣應(yīng)用人才，與安徽大學(xué)等域內(nèi)外優(yōu)勢電氣專業(yè)定位大中城市電網(wǎng)形成錯(cuò)位；（2）兼容并包，做好人才培養(yǎng)方案頂層設(shè)計(jì)。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)培養(yǎng)方案修訂吸取長沙理工大學(xué)、上海電力大學(xué)、東北電力大學(xué)、三峽大學(xué)和南京工程學(xué)院等省外省屬院校電氣專業(yè)培養(yǎng)方案中的先進(jìn)理念，并包安徽大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽工程大學(xué)和安徽建筑大學(xué)等省內(nèi)省屬院校的優(yōu)勢經(jīng)驗(yàn)，迎合本校電氣專業(yè)生源的成長規(guī)律，覆蓋國家電網(wǎng)考試大綱，滿足了國家電氣類專業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求和工程教育認(rèn)證等要求；（3）充分用好國家級(jí)電氣類課程共享教育資源。全面借助國家級(jí)一流程課（精品課程）等開放資源，吸收消化、創(chuàng)新融合，破解弱學(xué)科背景下師資教育能力不足、知識(shí)陳舊等弱項(xiàng)，不斷縮小了與其他傳統(tǒng)工科院校的電氣專業(yè)師資教育能力差距；（4）充分利用VR系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)全過程仿真，克服傳統(tǒng)實(shí)踐高危性和設(shè)備投入資金大難題。通過產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制，利用虛擬仿真技術(shù)，全面不斷提高專業(yè)核心課程與專業(yè)實(shí)踐條件；（5）圍繞內(nèi)涵發(fā)展，集中力量，創(chuàng)新以培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜電力系統(tǒng)工程能力為核心的工程教育研究；（6）發(fā)揮學(xué)校省城駐地優(yōu)勢，做好招生與電網(wǎng)方向就業(yè)宣傳，進(jìn)一步提高生源質(zhì)量。

六 結(jié)果與討論

（一） 結(jié)果

表4 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)學(xué)生近三年入職國網(wǎng)安徽省電力有限公司情況統(tǒng)計(jì)

遵循上述培養(yǎng)方向和發(fā)展對(duì)策，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)修訂實(shí)施了新的電氣本科人才培養(yǎng)方案，并踐行了一系列的改革創(chuàng)新（他文詳述）。依據(jù)國網(wǎng)安徽省電力有限公司2019-2021年公開招錄數(shù)據(jù)[10-15]，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)進(jìn)入該公司就業(yè)的人數(shù)及其占當(dāng)年畢業(yè)生的比率均呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢，2021年較2019年人數(shù)和比率增幅分別達(dá)63.64%和78.81%，較好地驗(yàn)證了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)面向國網(wǎng)安徽省電力有限公司需求的辦學(xué)定位和發(fā)展對(duì)策是有效可行的。

（二） 討論

隨著省屬各院校電氣專業(yè)對(duì)面向電網(wǎng)方向培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)加深，這種面向產(chǎn)業(yè)需求的域內(nèi)外專業(yè)之間的競爭將越發(fā)激烈，最終各類院校進(jìn)入電網(wǎng)企業(yè)的結(jié)構(gòu)與比例將逐漸穩(wěn)定下來，在此之前這段時(shí)間為專業(yè)實(shí)施升級(jí)改造的黃金時(shí)間，必須緊緊抓住；此外，除了面向電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求升級(jí)改造專業(yè)外，電氣專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)還應(yīng)該結(jié)合“雙碳”背景下，與所在學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科交叉融合發(fā)展出新的領(lǐng)域，例如，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣專業(yè)與農(nóng)機(jī)融合發(fā)展電動(dòng)農(nóng)機(jī)中急需的儲(chǔ)能、電子電氣技術(shù)和智能控制技術(shù)等，這樣電氣專業(yè)建設(shè)與發(fā)展更易獲得所在單位的支持。