抗疫精神融入高中思政課的意義與實現路徑探析

王星博 孫業得

摘要：偉大抗疫精神為高中思想政治課提供了生動、鮮活的素材支撐。本文在解讀偉大抗疫精神豐富內涵的基礎上，闡明了抗疫精神相關素材融入高中思想政治課的重要意義，探索了抗疫精神相關素材融入高中思想政治課特別是“政治與法治”模塊教學的實現路徑。

關鍵詞：思想政治課 抗疫精神 高中教學

一、抗疫精神的豐富內涵

習近平總書記曾在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上用五個關鍵詞詮釋了偉大抗疫精神。

（一）生命至上

這種精神生動地展現了將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的價值追求。在中國，每一個人的生命都能得到盡力的呵護，任何患者都不會被放棄，真正做到了“應收盡收，應治盡治”。在疫情防控的關鍵時期，為避免疫情進一步擴散、蔓延，除防疫抗疫等緊急需要外，其他企業停工停產。

（二）舉國同心

這種精神鮮活地體現了中華民族在災難面前同呼吸、共命運而凝聚起的強大精神力量。超過4000名軍隊醫務人員逆行出征，19個省份的醫療隊積極響應，各大科研機構聯合研發疫苗，各類企業頂住壓力復工復產，各地堅持聯合防控……疫情面前，只有匯聚眾人之力才能形成戰勝疫情的強大力量。

（三）舍生忘死

這種精神高度地凝練了無數中華兒女在祖國遭受疫情的危難關頭不怕犧牲的無畏精神。一個個用生命詮釋的責任擔當，一幅幅令人感動的溫情畫面，構筑起舍生忘死的精神長城。尤其是偉大的中國共產黨人，敢于同病毒做頑強斗爭，勇于用熱血和汗水構筑起防控疫情的銅墻鐵壁。

（四）尊重科學

這種精神與“科學防控、精準施策”原則高度契合。為盡快攻克和解決新冠肺炎疫情防控的各種困難和問題，中國政府協調整合各方面的科研力量，加強疫情防控的科研攻關。大部分人在日常生活中能夠做到科學認識疫情，積極學習防疫知識，對濫殺濫食野生動物的危害也有了科學的認識。

（五）命運與共

這種精神集中地傳遞了中國人民同舟共濟的道義擔當和守望相助的真切情懷。中華兒女與祖國始終患難與共，“武漢加油”“中國加油”的聲音響徹中華大地，愛國情懷在每個中國人的心中蓬勃生長。在新冠肺炎疫情這場全球危機面前，沒有哪個國家可以置身事外，攜手應對才是正道。因此，中國積極幫助其他國家抗擊疫情，主動與世界各國分享抗疫經驗。

二、抗疫精神相關素材融入高中思想政治課的重要意義

政治認同、科學精神、法治意識和公共參與是高中思想政治學科的四個核心素養。抗疫精神相關素材正是培育學生學科核心素養的寶貴資源。

（一）有助于強化學生的政治認同素養

通過弘揚抗疫精神，高中思想政治課自然而然地將“四個自信”教育貫穿于學生的思想政治教育全過程，使學生能夠更加深刻地理解社會主義核心價值觀的內涵，更加深切地感受中國特色社會主義制度的優勢，從而能夠自覺堅持中國共產黨的領導，認同中國特色社會主義道路。

（二）有助于培養學生的科學精神素養

新冠肺炎疫情暴發以來，我國一直遵循傳染病防控規律，堅持按照科學規律防控疫情，這是我國能夠在較短時間內有效遏制疫情傳播、奪取疫情防控重大戰略成果的重要原因之一。這其中所體現的科學精神，既是阻斷疫情蔓延的武器，也是培養學生追求真理和科學精神的范例。

（三）有助于增強學生的法治意識素養

學生在面對日常生活中的各類問題時，能夠自覺運用法治思維去分析問題、解決問題，依法行使權利和履行義務，這是法治意識素養的體現。在抗擊疫情的過程中，要想確保各項工作順利開展，法治的作用不容忽視。充分挖掘和應用防控疫情過程中體現法治思維的相關素材，對增強學生的法治意識素養具有重要意義。

（四）有助于提升學生的公共參與素養

疫情防控不僅僅是國家的事，它與每一個公民的生命安全和身體健康都息息相關。面對疫情，高中階段的學生們除了做好自身防護，也應該勇于承擔社會責任。而抗疫精神背后隱藏的一個個動人故事和先進事跡，正是提升學生公共參與素養的一把把鑰匙，幫助學生厘清個人與集體、與國家、與社會的關系。

三、抗疫精神相關素材融入高中思想政治課的實現路徑

將抗疫精神相關素材融入高中思想政治課中具有重要意義，廣大思想政治教師可以通過以下方式進行實踐。

（一）將抗疫精神相關素材融入課前教學設計

1.依據教學內容，挖掘抗疫精神相關素材

教師在結合抗疫精神相關素材時，一定要緊緊圍繞高中思想政治課相關教學內容進行，挖掘與教學內容相關程度較高的抗疫精神素材作為教學內容的補充。教師進行教學設計的首要步驟就是深入鉆研課程標準和教材，明確教學目標。在這個過程中，教師要瞄準和把握好教學內容的重難點、學生的疑點、思維的發散點、育人的關鍵點、知識的引申點等。以“政治與法治”模塊第三單元“全面依法治國”的相關內容為例，課程標準中提出的內容要求之一是在廣泛搜集材料的基礎上，結合相關資料闡述科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法的基本要求。在疫情期間，我國切實推進科學防控，將依法防控貫徹到底。因此，教師便可以搜集相關素材作為教學內容的補充。

抗疫精神融入高中思政課的意義與實現路徑探析2022年5月中第14期（總第114期）2.依據學生實際，精選抗疫精神相關素材

將抗疫精神相關素材融入高中思想政治課教學，需要從學生的實際考慮，進行素材整合和精選。因此，教學內容的廣度、深度和結構等關鍵要素既不能超過學生目前可接受的程度，又要能夠起到促進學生智力發展的作用。目前，高中思想政治課教材中所展示的有些材料的內容陳舊枯燥，有些材料沒有充分聯系學生的生活實際。面對這些情況，在教學中，需要教師巧妙運用一些與教學內容聯系密切的素材，也可以選擇貼近學生實際生活的案例進行適當擴充。例如，在學習“政治與法治”模塊第二單元中“基層群眾自治制度”的相關內容時，教師可以選取周圍基層社區的工作人員在抗疫過程中的典型事跡。一方面，這些典型事跡能夠與教學內容產生緊密的聯系;另一方面，這樣的素材十分貼近學生的日常生活實際，對于激發學生的學習興趣和優化教學效果能夠起到積極作用。7C4A741B-28E0-4633-9BCA-349944AEA74D

（二）將抗疫精神相關素材融入課堂教學過程

1.利用抗疫精神相關素材，順利導入新課

在課堂教學過程中，導入是首要環節。在高中思想政治的四個必修模塊中，“政治與法治”模塊具有教學內容理論性較強、學生理解難度較大等特點。因此，教師需要更加精心地設計教學過程。當前，現代教育技術越來越多地運用于課堂之中，教師傳遞教學信息的手段也更多地采用聲音、圖片和影像等要素。在教學導入環節中，教師可以運用體現抗疫精神的相關圖片和音視頻等，這樣做既可以為學生提供豐富生動的學習資源，更能夠提高學生思維的活躍度和課堂參與的積極性。教師也可以在設置疑問或難點時，巧妙地利用抗疫精神相關素材，把握好時機，進行新知識的講授，這樣的教學會取得令人意想不到的效果。例如，在學習“政治與法治”模塊第一單元第二課“中國共產黨的先進性”的相關內容時，教師可以創設相關問題情境，展示鐘南山、張定宇、陳薇等抗疫英雄的照片，引導學生總結他們的共同身份特征即共產黨員，從而盡快進入新課學習之中。

2.利用抗疫精神相關素材，創新教學方式

力求構建以培育學科核心素養為主導的活動型學科課程，是高中思想政治課程改革的新動向之一。實施活動型學科課程的重要教學方式之一就是議題式教學。因此，將抗疫精神相關素材融入“政治與法治”模塊教學中的有效途徑也離不開議題式教學。例如，以“政治與法治”模塊第二單元中“肩負人民重托的人大代表”的相關內容為例，可以擬定議題“怎樣看人大代表的作用”。擬定這個議題主要是為了探究在疫情期間，人民代表大會與“一府一委兩院”是如何相互配合來履行職能的;此外，教師可以組織學生拜訪或訪問本地的人大代表，了解其在疫情期間履行職責的具體情況，分析人大代表的產生過程和活動方式;教師還可以結合防疫熱點問題，指導學生模擬人大代表撰寫相關議案。

3.利用抗疫精神相關素材，實現情感升華

高中思想政治課更重要的是要促進學生實現“知—信—行”的轉化。在教學中，教師不僅僅只是揭示和深化教學主題，更要盡力地升華教學主題。因此，在高中政治課教學過程中，教師要重視教學小結這一發揮畫龍點睛作用的環節，并運用合理的教學手段把握教學節奏，進行情感渲染。抗疫精神相關素材可以幫助教師收到升華教學主題的效果。因此，在“政治與法治”模塊的教學中，為增強課堂教學的感召力，教師要善于利用抗疫精神相關素材。例如，在學習“政治與法治”模塊第一單元中“發揮共產黨員的先鋒模范作用”的相關內容時，教師講解完知識點，可以在教學小結環節播放一首抗疫歌曲，如《等風雨經過》《堅信愛會贏》《白衣長城》等，讓學生在潛移默化中受到感染，推進由知識、能力向情感、態度、價值觀的轉變。

（三）將抗疫精神相關素材融入課后實踐環節

社會實踐活動是實施活動性學科課程的社會大課堂，主要包括專題訪談、社會調查、職業體驗和志愿服務等多種多樣的形式。這些實踐活動為教學提供的情境也更加真實，資源更加豐富，空間更加廣闊。尤其對于理論性較強的“政治與法治”模塊，更需要通過強化課后實踐環節來深化對抽象的理論知識的理解。例如，在學習完“政治與法治”模塊第二單元中“基層群眾自治制度”的相關內容后，教師可以組織學生們深入社區，開展對抗疫志愿者的慰問和采訪活動，從志愿者的身上學習和領悟抗疫精神。同時，鼓勵學生積極參加社區志愿服務活動，通過這些活動，幫助學生了解疫情期間社區工作者們的工作狀態，學習基層工作者們認真負責的敬業精神，充分發揮實踐活動幫助學生增長見識、歷練本領、積攢經驗的作用。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.普通高中思想政治課程標準（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2017.

[2]胡田庚.中學思想政治課堂教學實施策略[M].北京：科學出版社，2016：64.

責任編輯：黃大燦7C4A741B-28E0-4633-9BCA-349944AEA74D