察言觀行，由果索因

姜有榮

閱讀指要

高考小說閱讀中，就情節進行設題考查有兩種形式，包括主觀題和客觀題。情節是由人物之間的關系、矛盾和性格沖突所產生的一系列生活事件，一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關系、人物命運的變化來展開的。因此，分析小說情節要觀察人物言行，并在情節的展開中，通過人物的外貌、行為和心理狀態，由果索因。可以說，欣賞人物形象，應從情節入手，據情論人。

1.情節安排的方式

小說情節安排，就全文來說有一波三折式，作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。就開頭結尾來說，有首尾呼應式，作用是使結構緊密、完整。就開頭來說，有倒敘式（把結局放到開頭來寫），起到制造懸念的作用。就結尾來說，有戛然而止式、留下空白式、出人意料式、悲劇式、喜劇式等。

2.情節安排的作用

分析小說故事情節時，考生要注意兩點：（1）情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾沖突。（2）分析情節不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要注意體會其對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

答題步驟：

①情節（使情節波瀾再起，引出另一個情節，制造懸念，使情節更突出，照應前文情節）→②人物（豐富人物，表現人物性格）→③主題（深化主題，凸顯主題）。

考場文本

富貴車

李 吟

晚霞把天地燒得通紅。

王坤迎著紅霞行走在馬路邊，看見周通騎著三輪車過來了。三輪車被改裝過，左邊鋼盒里擱著一個紅色保溫杯，右邊鋼架中插著一根木拐杖。車斗里坐著一位老婦人，那是周通的母親。

王坤朝老人喊一聲：“伯母好。”

老人的白發在霞光中閃亮，皺得深刻的老臉綻開微笑。

王坤再喊一聲：“周哥好。”

周通點頭，寬臉一展，惹得汗珠滾落。剛立秋，高溫未減。他用手臂擦擦臉，朝王坤一揮手。

王坤問：“伯母怎么了？她上周還是自己散步哇。”

周通說：“歲月，不讓母親走路了，我現在就是母親的‘腳。”

王坤呆了片刻，說：“你是公司老總，不差錢，買輛電動車嘛，省力些。”

周通一瞪眼，說：“騎電動車有走的感覺？”周通一臉神圣，指著車，“母親說，這是富貴車，只有富貴之人才能坐上這樣的車，只有富貴之人才會騎上這樣的車。”周通一甩頭，富貴車輪一踅，上了寧河廣場。

王坤看著周通母子倆滿身霞光，自嘆一聲：“真是富貴車呀。”感嘆完畢，回家去了。

第二天清晨，王坤又看見周通騎著富貴車，他母親的白發在晨風中輕揚。

就這樣，王坤幾乎天天看見富貴車。車呀，慢慢行，在王坤心里“行”成一道溫暖而富貴的風景。

風景在時間里穿梭，一晃進入冬天。一天夜里，王坤看見富貴車，吃了一驚——呀！車斗空了，保溫杯和木拐杖還在。

王坤問：“周哥，老人家呢？”

周通雙眼空茫，嘴皮顫抖，說：“父親去世時，我才八個月。我剛五十八歲，母親又走了。”

王坤問：“老人家‘走多久了？你怎么不通知我一聲？”

周通說：“一個星期前，母親‘走得很安然。”周通的眼閉幾下，再瞪大，要哭了。他一咬牙，騎著富貴車走了。

此后，王坤看見周通經常騎著富貴車在夜里行，保溫杯呀，木拐杖啊，依然在車上閃著光。

閃光的保溫杯和木拐杖，是在初春的一個傍晚被周通摘下的。當時，周通騎著富貴車，車后跟著一個小男孩，是他的孫子。周通看見了王坤，停下富貴車，說：“我不準備騎富貴車了。孫子對我說，祖祖（方言，此處指曾祖母）已走了好遠，不得回來了。孫子說，爺爺騎富貴車陪他媽媽，是爺爺的信仰，也是我的信仰，老師教我們每個人都要有信仰。”

王坤聽罷，心里一熱，說：“周哥，我要向你學習。你把富貴車送給我吧，父親近段時間腿疼得厲害，我是他的幺兒，必須照顧他。”

周通眼一橫，說：“怎么會送給你？你父親的腳不會出問題。”周通腦袋一甩，騎上富貴車便走。

行不幾步，周通忽然停住車，問孫子：“我把富貴車送給王爺爺，行不行？”

孫子晶亮的眼兒一閃，點頭道：“行！”

周通腦袋一抖，將車把攥緊搖幾搖，取下黃黝黝的木拐杖，還有紅色保溫杯，對王坤說：“你騎走吧。你父親的腳不會出問題。”

王坤如獲至寶，騎上富貴車便走。

哪知周通追了上來，攥著車把手，對王坤說：“我聽老婆講，你的公司出了問題，你被工人打了？”

王坤點頭，神色黯淡。他的食品廠因欠款要不回，貸款總是不到位，拖欠工人工資，他的確被工人打了，但傷情不重，已與工人和解。

周通眨眨眼，說：“這車暫時不給你。你明天去找我。”周通將保溫杯和木拐杖放回車上，騎上富貴車，走了。

王坤看著遠去的富貴車，心情沮喪，轉身回家。

王坤迷迷糊糊睡了一夜，天剛亮就去找周通。

周通不食言，將富貴車推到王坤面前，車斗里有個黃色帆布包，鼓鼓囊囊的。周通說：“那年，你父親賒給我一千斤云木香，我靠那樁生意發了家。昨天，我準備要你的銀行卡號，后來一想，卡什么卡？啥都不會卡。這個包，你回家后再打開。”

王坤有些哽咽，說聲“謝謝”，騎著富貴車便走。

王坤回到家，打開帆布包，里面是一疊疊的人民幣。

王坤激動啊，數著錢，淚水濺成亮晶晶的花兒，一朵又一朵。

王坤有錢應急了，廠子起死回生。他一邊經營廠子，一邊照顧老父親。富貴車放在車庫里，一直沒用，因為父親腿上的毛病消失了。D64F13E5-7232-4C9F-A66E-D810950F6812

父親滿八十八歲的那天夜里，王坤把富貴車推出車庫。富貴車已滿身灰塵，車斗里空空蕩蕩。

王坤望著滿天星斗，像個孩兒一般呵呵地笑。他把富貴車擦干凈，說：“車呀，你有信仰嗎？你知道我的信仰是啥？你不說？我明天送你回主人家去，好不好？”

天亮后，王坤去了一家店里，把富貴車噴成了金黃色。

王坤騎著金燦燦的富貴車，在路上慢悠悠地行。陽光啊，把王坤染得一身金黃。車斗里躺著黃色帆布包，鼓鼓囊囊。

（選自《安徽文學》2022年第1期，有刪改）

閱讀速解

1.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（? ）

A.由于母親認為坐在騎著的三輪車上才顯富貴，為此周通雖有經濟實力買電動車，卻堅持騎三輪車。

B.王坤目睹周通侍奉母親的場景，被強烈震撼，他幡然醒悟，決定立即醫治父親的腿，并悉心照料。

C.“卡什么卡？啥都不會卡。”一語雙關，字面上在說銀行卡，實則是說王坤的廠子定能闖過難關。

D.王坤最后將“富貴車”車身噴成金黃色，是因為它存放多年，已顯陳舊，翻新之后才好歸還主人。

2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（? ）

A.“富貴車”是小說的敘事線索，它不僅見證了周通、王坤的立身行事，而且巧妙勾連起了兩個人物之間的有機聯系，故事也由此逐步展開。

B.“黃色帆布包，鼓鼓囊囊”是細節描寫，也是特寫鏡頭，先后兩次出現，前后照應，前者表現了周通相助之情，后者則表現了王坤報答之意。

C.小說描寫周通母親的面孔，用“皺得深刻”，而不用“皺紋很深”，既描繪“形”，更燭照“神”，突出表現了她閱歷深厚，有著豐富的人生經驗。

D.小說對“晚霞”“星斗”“陽光”等景物的描寫，既有力烘托出人物豐富的情感世界，也折射出人物精神世界的光輝，使情與義的光華交相輝映。

3.送富貴車的過程中，周通的心理發生了哪些變化？請結合作品簡要說明。

答： ____________________________________________________

4.文中畫線的兩處關于“信仰”的對話是理解本文的鑰匙，請簡要分析。

答：?____________________________________________________D64F13E5-7232-4C9F-A66E-D810950F6812