如何在幼兒園教學中培養幼兒的觀察能力

雷梨梨

摘要：日常生活中人類獲取知識或攝取信息時都會以觀察來進行判斷，所以培養幼兒的觀察能力是非常有必要的，甚至對幼兒未來的發展走向都有著重要的影響，近年來由于生活水平的不斷提升，人們對于幼兒園教學也有了新的看法，提出了要培養幼兒的觀察能力，對此本文就如何在幼兒園教學中培養幼兒的觀察能力來進行分析，希望大家可以提出相關的建議。

關鍵詞：幼兒園教學;觀察能力;重要性;策略培養

教育制度的逐漸完善帶來了教育行業的全新改革，對于幼兒也有了諸多的影響，在幼兒園中強調幼兒從小養成全面發展的能力，使得幼兒在幼兒園當中受到了更為全面的培養，其中對于幼兒觀察能力的培養尤為重要，一度讓許多教師頭疼不已，同時也激起了教師的挑戰欲望，讓更多的幼兒在幼兒園當中受到了更好的培養并取得了一定的成長與進步。

一、培養幼兒觀察力的重要性

1.1、良好的觀察力能夠促進幼兒更好的成長

俗話說的好，生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，由此可以得出人類社會欣賞和看待事物最初都是由觀察開始的，可見觀察力對于人類的發展與成長十分重要，其次優秀的觀察能力可以促使幼兒綜合能力的開發讓幼兒智力體力都得到一定程度的釋放，使得幼兒能夠更好的探索未知世界擁有更加完美的未來發展。

1.2、完美的觀察力能夠激發幼兒多方面的能力

觀察能力的進步可以促使幼兒發現更多細小的事物，能夠理解更多原理的形成，使得幼兒擁有更好的學習基礎，為幼兒將來的學習之路夯實基礎，因此在幼兒園階段開展觀察能力的培養是非常具有前瞻性的，對于幼兒一生的學習有著積極的促進作用。

二、幼兒園教學中培養幼兒觀察能力的策略

2.1、促使幼兒養成善于觀察的習慣

幼兒對于外界事物十分好奇充滿了幻想，只要教師能夠把握住幼兒的興奮點并加以刺激，幼兒就會進行主動的了解與學習，讓幼兒能夠朝著教師所引導的方向快速成長，同時建立自身的觀察體系使得幼兒能夠得到更為全面的培養，例如在幼兒進行課外活動時教師可以利用課間來指導幼兒動作上的不足之處，使得幼兒觀察教師的規范動作來糾正自己的錯誤，在鍛煉幼兒觀察力的同時也在培養幼兒的身體素質，為幼兒將來的全面發展打下堅實的基礎，同時引發幼兒對于觀察能力的興趣。

2.2、培養幼兒敏銳的觀察能力

剛進入幼兒園的幼兒有著強烈的求知欲，在日常的學習環境當中教師要有意識的去激發幼兒的觀察能力，讓幼兒在感興趣的事物上進行深入分析，從而升華自身的觀察能力，例如在進行科學課內容教育時可以讓幼兒進行親自的實踐，通過實踐讓幼兒觀察事物的變化過程，同時讓幼兒加深自身的印象，相信科學的力量，為幼兒之后的文化學習奠定更為扎實的基礎，讓幼兒能夠真正的學會運用自身的觀察能力解決問題。

2.3、引導幼兒正確的觀察事物

幼兒往往對身邊的事物正確與否沒有絕對的定義，所以很容易被外界所誘惑，這時教師要積極的引導幼兒走向正確的道路，防止幼兒陷入深淵，例如幼兒在進行德育方面的教育時，教師要以身作則親自示范正確的德育行為，同時要將錯誤的德育行為進行一定的批判，要讓幼兒仔細觀察做錯事的后果和所需要承擔的責任，讓幼兒從小養成正確的思想道德意識，使得幼兒能夠在正確的方向上進程觀察與思考從而成為一名合格的社會主義接班人。

2.4、與游戲相結合激發幼兒熱愛觀察的興趣

幼兒觀察能力的培養一定要與游戲相結合，只有這樣才可以最大限度的激起幼兒的學習興趣，讓幼兒積極的參與到觀察能力的培養當中去，例如在游戲設計時一定要具備一定的趣味性和觀察性，讓幼兒在游戲的同時逐步提升自身的觀察能力，使得幼兒在開發自身潛能的同時能夠更加樂于接受學習培養，讓幼兒能夠在這樣的學習環境當中充分體驗觀察能力所帶來的樂趣，并鉆研其中不可自拔，為幼兒將來進行小學學習做好鋪墊，同時寓教于樂的教學方式也使得幼兒能夠更大程度上的激發自身的觀察潛力，掌握更為全面的觀察方式。

結束語：

綜上所述，在幼兒階段培養幼兒觀察能力是非常重要的，畢竟幼兒正直智力成長和自身發展的黃金時刻，這時如果運用好的發展理念來刺激幼兒進行觀察能力的訓練可以最大程度的激發幼兒的身體活力，喚醒幼兒對于外界事物的觀察興趣，使得幼兒能夠完全沉浸在這樣的世界當中探索更多的觀察樂趣，能夠真正意義上的得到能力上的提升，對于幼兒的未來來說也有著不可多得的正面作用，同時也可以為我國未來教育的發展方向指明道路，使得更多教師能夠在其中感悟全面發展的深刻道理，能夠對學生接下來的學習方向有了大概的定義，進一步提升我國新教育制度的改革理念讓更多的學生受益。

參考文獻：

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