在新材料作文寫作中聯系現實的幾種技巧

張蕾

如今，高考作文命題大都緊扣社會熱點，具有很強的導向性。題目中常有這樣的提示：“結合材料，展現你的聯想和思考”或“提出你的希望和建議”。同學們在寫作的過程中要“指點江山，激揚文字”，做到“文中有我”。

其實，在平時的寫作中，大家都有“聯系現實”的意識。但是，由于在平時的學習和生活中缺少有效的積累和深入的思考，同學們在寫作時常會說“揆諸當下”“反觀現實”等大話、套話，泛泛而談，沒有很好地聯系現實生活。那么，如何在新材料作文寫作中聯系現實呢？具體來說，要解決以下三個問題：

一、在什么時候聯系現實？

如果說材料作文的“出發點”是材料，那么它的落腳點一定是生活。同學們應該在閱讀、分析原材料的基礎上聯系現實。在寫新材料作文時，我們一般會采用“引”“議”“聯”“結”的結構。通過“引”“議”完成對材料的引入、分析和解讀，之后就可以聯系各種事例來進行論證。同學們可以選擇貼近現實和日常生活的事例，也可以選擇社會生活中存在的一些現象。

例如，在論述了“體育之效能使人由弱變強”的道理后，我們可以這樣聯系現實：

天之道，損有余而補不足。弱者如果能“勤自鍛煉，增益其所不能”，久之也會變為強者。中國的發展道路從來就不是平坦的。建國前的恥辱歷史，建國后的發展困境，改革開放的艱難歷程……一路上，中國人民摸爬滾打，憑借一股“勤白鍛煉”的精神，不斷克服各種困難，吃飽飯，力脫貧，制導彈，戰疫情，探火星，研芯片……“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。