一切都在奮斗中發展

當面對一個新時代，唯有奮斗才有未來。

《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》（以下簡稱“信息科技新課標”）的公布，不僅是一個嶄新的起點，更給信息科技課程開創了一片廣闊的新天地。建設信息科技新課程需要我們共同奮斗，一切都要在奮斗中才能得到發展，才會有更美好的未來。

第一，抓住機遇。信息科技新課標提出了新目標，給出了新內容，面對從0到1的機遇，我相信，真正在乎信息科技課程的人，會抓住課程發展的這一歷史機遇，以自己的專業智慧，譜寫出美妙的信息科技課程新樂章。

第二，強大自己。信息科技新課標不只是內容變化了，隨之而來的是其對信息科技教師的要求也變化了。“自強之外，無上人之術。”信息科技教師唯有強大自己，才能抓住課程發展機遇。季羨林先生說：“一個人年紀變大了，最怕思想僵化。” 面對新課標，不能只當旁觀者、冷言者，充實自己的專業理念和專業知識，改變自己的教學方法，才能讓信息科技新課程建設成為現實。

第三，努力奮斗。信息科技新課程目前還只有課程標準，要建設成完善的課程體系，需要信息科技教師積極地參與到教材設計、資源開發、教學案例設計等活動中。因為，信息科技課程不只是課標組專家的課程，更是所有信息科技教育工作者需要共同努力建設和守護的課程。

好的未來，都是奮斗出來的。強化我們的認知，主動成長進步，未來之路就會越走越寬。

（本刊特約撰稿人? 江南大學教育學院? 劉向永）