探討合唱藝術(shù)與群眾合唱排練

一、引言

合唱屬于一種集體性的藝術(shù)活動(dòng)，在群眾文化蓬勃發(fā)展的背景下，引導(dǎo)群眾積極參與到合唱活動(dòng)中，有助于陶冶情操，滿(mǎn)足群眾多元的精神文化需求。引導(dǎo)群眾參與合唱藝術(shù)活動(dòng)，有助于激發(fā)群眾情感共鳴，在參與過(guò)程中提升群眾的團(tuán)結(jié)意識(shí)和音樂(lè)素養(yǎng)，在我國(guó)公共文化事業(yè)與和諧社會(huì)發(fā)展中有著重要作用。但由于參加合唱活動(dòng)的多為業(yè)余愛(ài)好者，且以老年人為主，很少有人接受過(guò)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的合唱技巧培訓(xùn)，合唱效果不理想。因此，在正確看待合唱藝術(shù)積極價(jià)值的同時(shí)，應(yīng)適當(dāng)增加力度組織群眾合唱排練，在幫助群眾掌握合唱技巧的同時(shí)，賦予群眾持久參與的熱情，對(duì)我國(guó)合唱藝術(shù)的高水平發(fā)展意義深遠(yuǎn)。因此，加強(qiáng)合唱藝術(shù)和群眾合唱排練相關(guān)內(nèi)容的研究，有助于積累理論研究和排練經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)相關(guān)工作落實(shí)提供參考。

二、合唱藝術(shù)的特點(diǎn)

合唱藝術(shù)屬于聲樂(lè)藝術(shù)，相較于獨(dú)唱而言，合唱更加追求聲音的共性，通過(guò)多種表現(xiàn)手段、多聲部實(shí)現(xiàn)聲音和諧統(tǒng)一，呈現(xiàn)效果更加恢宏、大氣。人聲作為基礎(chǔ)的合唱表現(xiàn)工具，挖掘合唱共性來(lái)生動(dòng)刻畫(huà)情感思想并細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)，更容易誘發(fā)觀眾的情感共鳴。就合唱藝術(shù)的特點(diǎn)來(lái)看，表現(xiàn)在以下方面。

（一）音色多樣，音域廣。合唱藝術(shù)涵蓋多種聲部，包括男女高、中、低聲部，音色豐富，不同音色的巧妙組合也會(huì)呈現(xiàn)不同的效果，因此在表達(dá)情感方面優(yōu)勢(shì)更為突出。合唱藝術(shù)的音域較廣，表現(xiàn)在參與合唱的成員眾多，所有音域綜合下，從低聲部到高聲部，通常可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)半到四個(gè)八度，因此整體呈現(xiàn)音域效果較為寬廣。[1]

（二）力度變化顯著。合唱藝術(shù)相較于獨(dú)唱藝術(shù)而言，力度變化較大，可以滿(mǎn)足大范圍的表現(xiàn)需要，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。如，從ppp到fff，通過(guò)調(diào)整合唱成員音色搭配均可以完整地呈現(xiàn)。不同情緒、不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，也可以采用合唱的方式生動(dòng)呈現(xiàn)。由此看來(lái)，通過(guò)不同的強(qiáng)音、弱音編排，可以駕馭不同的合唱風(fēng)格，表達(dá)出不同的思想情感。[2]

（三）音響層次多。合唱中的成員數(shù)量較多，通過(guò)調(diào)整力度級(jí)別、音色變化以及聲部組合，可以呈現(xiàn)出不同特色的音響層次。

三、合唱藝術(shù)的價(jià)值

（一）豐富和陶冶精神世界

合唱藝術(shù)是多聲部藝術(shù)，合唱活動(dòng)需要一定數(shù)量的成員參與其中，在活動(dòng)中相互促進(jìn)、相互影響，可以拉近成員之間的距離，加深成員之間的情感交互與遞進(jìn);[3]使一些興趣愛(ài)好相同、有共同話題的成員可以更加密切地進(jìn)行交流，在陶冶情操、豐富精神世界的同時(shí)，消除內(nèi)心孤獨(dú)感。尤其是老年群體，晚年生活閑暇時(shí)間較為充裕，內(nèi)心孤獨(dú)感尤為強(qiáng)烈，積極引導(dǎo)老年人參加合唱活動(dòng)，可以起到充實(shí)精神生活、促進(jìn)老年群體彼此交流的積極作用。另外，合唱藝術(shù)屬于一種高雅的藝術(shù)，可以在一定程度上推進(jìn)精神文明建設(shè)，使人們獲得積極正向的文化熏陶，抵御不良思潮的侵蝕和影響。長(zhǎng)此以往，不僅可以陶冶群眾的情操，還可以培養(yǎng)群眾的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，滿(mǎn)足個(gè)體精神需求。[4]

（二）推動(dòng)和諧社會(huì)發(fā)展

合唱藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)日常排練的支持，通過(guò)有效的排練來(lái)幫助合唱成員掌握合唱技巧和方法，調(diào)整呼吸節(jié)奏、音色和力度等，避免個(gè)體音色過(guò)于突出，進(jìn)而尋求合唱的共性。合唱排練中，發(fā)聲排練是一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容，排練較為嚴(yán)格，需要成員態(tài)度積極、情緒飽滿(mǎn)，合唱時(shí)氣息收放自如。對(duì)此，通過(guò)有效的發(fā)聲排練可以幫助成員控制氣息收放，緩解內(nèi)心的焦躁和緊張情緒，從而提升合唱隊(duì)伍整體水平。另外，合唱活動(dòng)需要團(tuán)體成員合作完成，在彼此協(xié)調(diào)配合下來(lái)提升整體合唱效果。日常群體性合唱排練中對(duì)成員協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)可以改善人際關(guān)系，加強(qiáng)人與人之間的情感交流，進(jìn)而為和諧社會(huì)建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）提升群眾文化品位

合唱藝術(shù)強(qiáng)調(diào)群體合作意識(shí)和成員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，在參與的過(guò)程中能增強(qiáng)身心的愉悅感，獲得深層次的藝術(shù)熏陶，且在豐富群眾業(yè)余生活的同時(shí)，提升群眾的文化品位，滿(mǎn)足其精神層面日益增長(zhǎng)的需求。此外，定期組織群眾性合唱活動(dòng)，還可以有效抵御不良思潮的侵蝕，增強(qiáng)群眾的文化自信心，對(duì)國(guó)民文化水平提升具有積極作用。

四、群眾合唱排練的有效策略

在正確了解合唱藝術(shù)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，要積極組織群眾合唱排練活動(dòng)，在排練中逐漸掌握合唱技巧和方法，提升合唱整體呈現(xiàn)效果。

（一）進(jìn)行科學(xué)合理的發(fā)聲訓(xùn)練

發(fā)聲訓(xùn)練的本質(zhì)目標(biāo)是為了幫助合唱成員了解自身音色，掌握科學(xué)合理的發(fā)聲方法，便于更加?jì)故斓剡\(yùn)用發(fā)聲器官，提升節(jié)奏、音色、音準(zhǔn)、呼吸等掌控能力，在合唱中取得更加理想的效果。[5]發(fā)聲練習(xí)中，多在適中的聲區(qū)與力度進(jìn)行，適中聲區(qū)為f-d2，適中力度為mp-mf，隨著練習(xí)深度逐漸增加音域、力度，按照大多數(shù)成員發(fā)聲狀態(tài)為主，調(diào)整排練進(jìn)度。需要注意的是，尋找到最佳發(fā)聲狀態(tài)的同時(shí)，每個(gè)成員也要正確認(rèn)識(shí)到自身的不足，積極調(diào)整到與他人聲部一致，實(shí)現(xiàn)聲部均衡、協(xié)調(diào)，提升合唱整體效果。大致可以從以下幾個(gè)方面著手排練。

1.呼吸排練。呼吸排練是群眾性合唱排練的重難點(diǎn)所在，呼吸節(jié)奏的掌控直接影響到合唱效果。呼吸同起音、音量、觸音和音色之間存在密切聯(lián)系，也是音準(zhǔn)和共鳴的基礎(chǔ)。[6]就群眾合唱隊(duì)伍而言，多數(shù)并未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的排練，歌唱時(shí)呼吸更多的是無(wú)意識(shí)進(jìn)行，呼吸停頓不合理，難以滿(mǎn)足合唱呈現(xiàn)效果。因此，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練成員的呼吸，可以聯(lián)系實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)置身于花園中的情境，心態(tài)平和，注意力集中，緩慢吸入空氣，自上而下，讓氣流入身體腹部、腰圍、肚臍各部位;吸滿(mǎn)氣后，輕柔、緩慢地呼出，檢查氣流是否均勻，以及胸肺擴(kuò)張狀態(tài)。通過(guò)聞花香的練習(xí)方式，幫助成員學(xué)會(huì)深呼吸，調(diào)整呼吸節(jié)奏，平穩(wěn)、均勻地吐氣，在后續(xù)歌唱時(shí)更有效地調(diào)整呼吸。

2.共鳴排練。加強(qiáng)合唱成員共鳴排練，其目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)合唱聲音和諧統(tǒng)一，嘗試著用混聲發(fā)音，實(shí)現(xiàn)共鳴位置與氣息和諧統(tǒng)一。所以，在群眾合唱排練中，很多成員在排練出氣時(shí)并不需要運(yùn)用共鳴腔，先口腔共鳴，改善咽喉基本音，然后擴(kuò)大口腔共鳴腔體。口腔共鳴后，逐漸練習(xí)胸腔共鳴和頭腔共鳴。對(duì)于胸腔共鳴，要保持氣息處于下沉狀態(tài)，胸部發(fā)聲。頭腔共鳴是為了取得更加圓潤(rùn)的音色，更好地調(diào)整發(fā)聲力度。所以，練習(xí)中可以嘗試著采用半音向上方法，或是借助母音進(jìn)行輕聲高位排練，找到自身的頭腔共鳴位置，在反復(fù)排練中逐漸增加音量。[7]

3.直聲排練。在群眾合唱排練中結(jié)合成員特色進(jìn)行直聲排練，主要是為了找到更加純凈、圓潤(rùn)的音質(zhì)，在合唱中敏銳把握其他聲部的音程、音色變化。通常情況下，不同個(gè)體歌唱頻率不同，并且會(huì)有習(xí)慣性的顫音和長(zhǎng)音，歌唱速度快慢不同，如果忽視此方面的控制將會(huì)影響到整體協(xié)調(diào)性，弱化合唱效果。所以，排練中可選擇“ma”這個(gè)母音進(jìn)行直聲排練，促使成員聲音和諧統(tǒng)一，再加入正常波音，提升聲音流暢、舒展的質(zhì)感。由于發(fā)聲排練中涉及諸多技巧，而排練時(shí)間是有限的，要想在有限時(shí)間內(nèi)最大限度地提升排練效果，可以選擇延長(zhǎng)歌曲片段改編的練習(xí)曲，在基礎(chǔ)排練中穿插歌唱技巧內(nèi)容，邊唱邊學(xué)，增強(qiáng)發(fā)聲技巧實(shí)際應(yīng)用能力，以此來(lái)提升排練效果。

（二）選擇最佳的合唱曲目

合唱曲目的選擇至關(guān)重要，直接影響到成員排練熱情與合唱效果，對(duì)成員個(gè)體演唱水平的提升同樣有著重要作用。因此，曲目的選擇可以從以下幾個(gè)方面著手考量。

1.依據(jù)人員構(gòu)成選曲。合唱曲目應(yīng)依據(jù)人數(shù)和男女占比來(lái)選擇，一支男女生均衡的混聲合唱隊(duì)，男女人數(shù)占比是2：3，想要達(dá)到這一均衡比例難度較大，主要是群眾合唱更多的是群眾自發(fā)組織而來(lái)，人員數(shù)量并非是固定的，尤其是很多社區(qū)合唱隊(duì)伍中女性占比較大。如果合唱隊(duì)的女性數(shù)量超出男性，對(duì)作品的選擇更傾向于女聲領(lǐng)唱的作品，這樣其他聲部男女生盡可能達(dá)成平衡。如，《鼓浪嶼之波》后半部分需要一段女聲領(lǐng)唱，也是整個(gè)作品的精彩之處，因此女高聲部可以有一部分人來(lái)完成，其他聲部保持平衡。如果合唱隊(duì)男聲部占比更大，可以選擇男聲為主的合唱作品，將女聲部多應(yīng)用在小組領(lǐng)唱方面，如《祖國(guó)不會(huì)忘記》。依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)節(jié)合唱隊(duì)伍男女人數(shù)不均衡的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)最佳的合唱效果。[8]

2.選擇初級(jí)難度作品進(jìn)行排練。由于群眾多未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)、正規(guī)的排練，因此樂(lè)理知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)不足，如果一開(kāi)始排練直接選擇難度較大的曲目，則會(huì)挫傷群眾排練的積極性，整體排練效果也將大打折扣。所以，可以選擇難度較小的作品進(jìn)行初期排練，各聲部音域跨度不大，和聲簡(jiǎn)單，從基礎(chǔ)排練著手，循序漸進(jìn)，如《小路》《紅河谷》等合唱作品。

3.依據(jù)演出場(chǎng)合選擇曲目。不同場(chǎng)合適合演唱的曲目也是不盡相同的，盡管群眾合唱活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性有所不足，但也并非是簡(jiǎn)單的自?shī)首詷?lè)，有時(shí)需要表演或比賽。在群眾性文藝演出活動(dòng)中，盡可能選擇氣氛熱烈、人們廣為熟知、節(jié)奏歡快的合唱曲目，在演唱時(shí)可以調(diào)動(dòng)群眾的情感共鳴。如《青春舞曲》《大地飛歌》等，此類(lèi)作品成員較為熟知，學(xué)習(xí)難度較小，呈現(xiàn)效果也將隨之提升。

而參加比賽所選擇的曲目應(yīng)結(jié)合合唱隊(duì)伍整體水平綜合考量，避免盲目選擇難度較大的曲目，盡可能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提升比賽獲勝概率，在協(xié)調(diào)配合下來(lái)增強(qiáng)作品表現(xiàn)力。所以，優(yōu)先選擇與合唱隊(duì)伍整體水平相近的藝術(shù)作品，在提升整體呈現(xiàn)效果同時(shí)，也可以更加全面地展現(xiàn)合唱隊(duì)整體水平。如，群眾合唱比賽可以選擇大氣磅礴的合唱曲目，適當(dāng)增加合唱?jiǎng)幼髟煨停蚴峭ㄟ^(guò)伴舞的方式來(lái)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)效果，帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，以便于在比賽中占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)。如《長(zhǎng)征組歌》《在燦爛陽(yáng)光下》以及《黃河大合唱》等曲目。

此外，依據(jù)合唱隊(duì)伍實(shí)際情況，也可以對(duì)一些合唱曲目進(jìn)行改編創(chuàng)作，如《南屏晚鐘》《外婆的澎湖灣》等作品，從獨(dú)唱改變?yōu)楹铣瑯涌梢猿尸F(xiàn)理想的效果。

（三）塑造鮮明、有特色的音樂(lè)形象

一個(gè)完整的作品呈現(xiàn)，離不開(kāi)統(tǒng)一的指揮支持，通過(guò)音樂(lè)力度、速度和音色等多種手段呈現(xiàn)。首先，協(xié)調(diào)處理速度和情感之間的關(guān)系，快速多表現(xiàn)歡快的情緒，中速多表現(xiàn)平穩(wěn)的情緒，慢速則表達(dá)悲傷的情緒。所以，在合唱作品處理中，指揮者要綜合分析作品內(nèi)容，不同階段選擇適宜的合唱速度。樂(lè)曲節(jié)奏、和聲以及調(diào)式變化，也會(huì)導(dǎo)致速度發(fā)生轉(zhuǎn)變。在作品演唱中，快速要保證吐字清晰、旋律流暢，慢速避免產(chǎn)生拖沓、枯燥之感。因此，在充分掌握作品主題和思想的基礎(chǔ)上，才能更好地處理速度和情感之間的關(guān)系。其次，調(diào)整力度。在選擇一首曲目后，應(yīng)對(duì)曲目的創(chuàng)作背景、風(fēng)格以及樂(lè)曲長(zhǎng)短等內(nèi)容調(diào)查分析，優(yōu)化總體布局，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)和部分變化對(duì)比鮮明呈現(xiàn)，提升作品整體的層次感。不同樂(lè)曲的情緒變化和呈現(xiàn)內(nèi)容不盡相同，通過(guò)調(diào)整強(qiáng)弱力度變化，實(shí)現(xiàn)高潮突出，增強(qiáng)層次感的同時(shí)，帶給聽(tīng)眾更加深刻的真實(shí)感受。最后，把握樂(lè)曲音色變化。作品音色的把握關(guān)系到最終呈現(xiàn)風(fēng)格，如作品《在希望的田野上》核心思想是反映改革開(kāi)放帶來(lái)的新局面，通過(guò)熱情、富有朝氣的民族調(diào)式來(lái)呈現(xiàn)，展現(xiàn)祖國(guó)大地的勃勃生機(jī)。因此，在作品演繹中要更加熱情、奔放、明亮，以穿透性音色為主，更加精準(zhǔn)地展現(xiàn)作品風(fēng)格特色。通過(guò)音色變化，層層遞進(jìn)展示情感，但也要注意規(guī)避過(guò)分追求音色影響聲音質(zhì)量的情況，通過(guò)深入詮釋作品來(lái)展現(xiàn)藝術(shù)特色與情感思想。

五、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，作為一種多聲部藝術(shù)，合唱藝術(shù)備受群眾喜愛(ài)，因此，為了推動(dòng)合唱藝術(shù)在群眾文化生活中的普及，應(yīng)積極組織群眾合唱排練活動(dòng)，使成員加強(qiáng)合唱技巧把握的同時(shí)，做好曲目細(xì)節(jié)性處理，更加生動(dòng)、完整地呈現(xiàn)合唱作品。

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（作者簡(jiǎn)介：毛興，女，本科，張掖市甘州區(qū)文化館，館員，研究方向：群眾文化<聲樂(lè)>）

（責(zé)任編輯 葛星星）