高校數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問題及對(duì)策分析

王紅濤

摘?要：隨著高校的建設(shè)發(fā)展，高校人員也越來越重視數(shù)字圖書館的利用。通過數(shù)字圖書館，學(xué)生和老師都可以更加便捷迅速的找到自己需要的文獻(xiàn)資料等，并且可以分享交流，非常有利于知識(shí)的理解和傳播。然而，在實(shí)際建設(shè)中，數(shù)字圖書館依舊存在一些問題。因此，本文就高校數(shù)字圖書館建設(shè)中存在的一些問題進(jìn)行具體的分析，并提出一些措施。

關(guān)鍵詞：高校數(shù)字圖書館;建設(shè)問題;對(duì)策分析

引言：隨著現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓饺菀撰@取到信息。數(shù)字化圖書館是人們獲取信息的一項(xiàng)重要途徑。通過數(shù)字技術(shù)的手段，數(shù)字化圖書館擁有海量的文獻(xiàn)，并通過一些數(shù)字處理，智能控制等實(shí)現(xiàn)對(duì)于資源的存儲(chǔ)和傳播。在高校中，圖書館的數(shù)字化已經(jīng)成為了高校建設(shè)的重要組成部門。然而，在實(shí)際情況中，依舊在信息安全，技術(shù)等方面都存在一些問題。

一 高校數(shù)字圖書館建設(shè)中存在的問題

隨著計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)等為代表的信息技術(shù)已經(jīng)在圖書館領(lǐng)域得到應(yīng)用。這也促進(jìn)了數(shù)字圖書館的建設(shè)。從實(shí)際上看，我國的高校數(shù)字圖書館建設(shè)還處于起步階段。一般而言，存在以下幾種問題。

1 資源來源少

數(shù)字圖書館資源開發(fā)是圖書館建設(shè)的重要部分，目前，許多高校的資源開發(fā)都非常有限，不僅因?yàn)橐恍w制，還包括經(jīng)費(fèi)原因，越來越多的圖書館都出現(xiàn)了設(shè)施比較陳舊，資源不夠等現(xiàn)象。具體而言，一些辦公用品，比如計(jì)算機(jī)，自動(dòng)化管理軟件等都處于中低水平。同時(shí)又因?yàn)槎唐趦?nèi)無力更新，因此顯得自動(dòng)化水平比較落后。加上一些圖書館又僅看中設(shè)備的添置，忽略電子資源的開發(fā)，雖然在硬件設(shè)施上比較完善，但實(shí)際的資源卻缺乏有效性和實(shí)用性，甚至數(shù)據(jù)庫里購買的學(xué)科專業(yè)電子資源出現(xiàn)內(nèi)容少甚至重復(fù)的現(xiàn)象，

2 資源共享不暢

隨著傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字圖書館的過渡，信息資源共享已經(jīng)變成數(shù)字圖書館建設(shè)中的重要部分。通過資源共享，不僅能解決各大高校經(jīng)費(fèi)不足的問題，同時(shí)也能將收藏的文獻(xiàn)信息變?yōu)楣蚕恚l(fā)揮其最大利用價(jià)值的同時(shí)，也有利于讀者之間的交流共享。但是因?yàn)橐恍w制原因，高校圖書館在現(xiàn)代化建設(shè)方面缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，沒有形成統(tǒng)籌組織和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。甚至許多圖書館都有自己的一套藏書體系，削弱圖書館購買力的同時(shí)，也嚴(yán)重制約著國內(nèi)高校數(shù)字圖書館資源信息的共享。

3 管理人員素質(zhì)不高

數(shù)字化圖書館建設(shè)中最重要的就是人才。通過人才，可以解決很多問題。但是目前，數(shù)字圖書館工作人員的素質(zhì)都相對(duì)較低，不僅專業(yè)知識(shí)欠缺，業(yè)務(wù)能力也難以到位。加上一些工作人員的學(xué)歷較低，有的也沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，相對(duì)的觀念比較落后，難以勝任圖書館的信息化建設(shè)需求。同時(shí)，高校圖書館的人才結(jié)構(gòu)也失調(diào)，尤其缺乏復(fù)合型人才。人員的年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷等沒有形成梯次，不能有效形成具有可持續(xù)性的人才隊(duì)伍。同時(shí)，單位對(duì)于人才的培養(yǎng)意識(shí)也不夠。許多圖書館領(lǐng)導(dǎo)受領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的制約，往往將圖書館當(dāng)做教學(xué)輔助，這使得相關(guān)圖書館人員的專業(yè)性不強(qiáng)。

4 綜合服務(wù)性不強(qiáng)

圖書館的服務(wù)宗旨是“一切為了讀者”。數(shù)字圖書館的服務(wù)也是圍繞這個(gè)宗旨。然而，數(shù)字圖書館的服務(wù)人群對(duì)象比傳統(tǒng)圖書館復(fù)雜許多，不僅針對(duì)大學(xué)生群體，同時(shí)也包括了其他社會(huì)人群。這些用戶對(duì)于信息的需求非常多樣，然而，真實(shí)的情況卻難以達(dá)到讀者的需求。尤其是目前的數(shù)字圖書館，難以真正滿足大家的要求，大多數(shù)數(shù)字圖書館的資源都僅僅是現(xiàn)有藏書資源的數(shù)字化過程，而沒有走向資源多元化，個(gè)性化等發(fā)展模式。

二 解決數(shù)字圖書館建設(shè)中存在問題的方法和對(duì)策

1加強(qiáng)信息資源的開發(fā)與利用

高校圖書館對(duì)于數(shù)字圖書館的建設(shè)不能僅僅停留在口頭承諾上。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)于高校圖書館的建設(shè)，必須要加強(qiáng)對(duì)圖書館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化的投入。通過統(tǒng)籌兼顧，規(guī)劃等，去合理安排相關(guān)資金的投入，并且逐步提升數(shù)字圖書館所需要的設(shè)備設(shè)施建設(shè)以及資源開發(fā)等。在對(duì)信息進(jìn)行資源開發(fā)時(shí)，也必須要加大軟件硬件的投入，確保自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)和發(fā)展。同時(shí)，還需要在保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和各種信息收集程序的正常運(yùn)行。同時(shí)，還要盡量避免各種重復(fù)，資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。同時(shí)，也需要積極引進(jìn)與采用開發(fā)并舉的方針，通過教育網(wǎng)，去建設(shè)以期刊文獻(xiàn)等數(shù)據(jù)庫為核心的文獻(xiàn)信息總庫。

2 加強(qiáng)信息資源的共建與共享

首先，必須要保證管理機(jī)制的有效性。成立跨學(xué)校，跨部門，跨學(xué)科的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，切實(shí)保證各組織之間的分工合作等。同時(shí)也要有重點(diǎn)地去建設(shè)數(shù)字圖書館的布局，使其能夠趨向科學(xué)合理，為高校的資源體系化提供更好的保證。二是要在共建共享的基礎(chǔ)上，去合理進(jìn)行合作開發(fā)，不僅要明確利益分配原則，還需要積極調(diào)動(dòng)各個(gè)機(jī)構(gòu)之間的合作與組織，使其相互結(jié)合，互相合作。三是要提供技術(shù)上的保障，為計(jì)算機(jī)，數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用等提供技術(shù)，切實(shí)服務(wù)于讀者，滿足于讀者的實(shí)際需求。

3 加強(qiáng)復(fù)合型人才的建設(shè)和培養(yǎng)

為了有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，高校首先必須要改變工作人員對(duì)于圖書館的觀念，加強(qiáng)工作人員對(duì)數(shù)字圖書館的重視，并且明確高校圖書館的學(xué)術(shù)地位。同時(shí)，也要積極統(tǒng)籌規(guī)劃，真正落實(shí)人才建設(shè)規(guī)劃，積極考慮中長期人才培養(yǎng)計(jì)劃，努力培養(yǎng)出一批適合圖書館建設(shè)的人員隊(duì)伍來。其次，可以通過人才的引進(jìn)，積極構(gòu)建圖書館相關(guān)人員的專業(yè)知識(shí)，并且以各種方式吸引人才，留住人才。同時(shí)，也要加大對(duì)于工作人員的培訓(xùn)，讓工作人員參加學(xué)術(shù)交流，專題講座等，從而提升人才的業(yè)務(wù)能力，提高高校數(shù)字圖書館的綜合能力。

總結(jié)：總而言之，雖然數(shù)字圖書館已經(jīng)開始在高校中得到應(yīng)用，但依舊存在一些問題。為了實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)，必須積極推進(jìn)圖書館信息化建設(shè)，通過加強(qiáng)資源開發(fā)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館硬件軟件的建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)信息資源的共建共享，努力引進(jìn)，培養(yǎng)和建設(shè)人才。只有高校數(shù)字圖書館真正服務(wù)于讀者，從全方位去提升自己的能力，才能最大限度的滿足于讀者的要求，以信息化技術(shù)性的方式去傳播和存儲(chǔ)知識(shí)信息。有利于讀者之間溝通交流資源信息的同時(shí)，也促進(jìn)了圖書館的建設(shè)和發(fā)展，有利于高校可持續(xù)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

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