大家好!我是遼寧省孤兒學校少先隊大隊輔導員高超。“媽媽,你什么時候回家?。课蚁肽懔耍 甭牭缴闲W的兒子哭著在電話里問我,我才猛然意識到,自己竟已有近一個月的時間沒有回家了……
今年3月,新一輪新冠疫情來襲,學校為了保障在校學生的健康安全采取封校政策。我主動申請留在學校陪伴學生。除了每天必要的消殺、測溫以及教學工作,我為學生們制定了豐富的少先隊活動,如文體表演、觀看紅色電影、舉辦疫情安全講座等引導孩子們用自己的方式為抗疫助力。
在遼寧省孤兒學校這所特殊的學校里,每個孩子的身上都曾發生過一段令人哽咽的故事。
這些孩子中有棄嬰,有服刑人員子女,大部分孩子在很小的時候就經歷了父母雙亡的悲劇。特殊的家庭背景使孩子們幼小的心靈罩上了陰影,留下了傷痕,本是一朵朵即將綻放的花朵,卻被殘酷命運的寒風吹打,垂下了花枝。

“如何對孤兒這一特殊群體開展切實有效的思想引領,使他們能夠向著陽光健康成長?”作為少先隊大隊輔導員,從7年前入職開始,我便經常思考這個問題。
我依托少先隊主陣地,勤于探索少先隊教育工作規律,精心設計每一次隊會、隊課。我始終帶著親切的笑容、真誠的目光解答學生們的每個問題,看到學生解開思想中的“小疙瘩”而露出如釋重負的笑容,我都會感到無比欣慰。
我設計了校內四大少先隊活動體系,包括紅色教育、傳統教育、主題教育、重大節日教育。通過每個月舉辦不少于兩次的少先隊活動,為學生們搭建一個良好的成長舞臺,引領學生們聽黨話、感黨恩、跟黨走,樹立正確的人生觀、價值觀。除了工作日,每個節假日也成為我最忙碌的時候。
2021年六一兒童節前夕,我因一場事故尾骨骨折,可是對于孤兒學校的學生們來說,六一是最盛大的節日。于是,我強忍著疼痛,堅持留在工作崗位,學生們看著我一瘸一拐走在校園內的忙碌身影,那些平日里的小淘氣也變得安靜懂事了,紛紛上前攙扶我,匯演彩排也格外認真。家人們常說,越是節假日,家里越是看不到我的身影。而我總會笑著安慰家人:“我還有300多個孩子在等著我呀?!?/p>
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。在學生們健康成長的道路上,老師就像一名淘金者,要能愛、善愛。我堅信生活中有很多小細節都能成為學生成長轉變的契機。在學生眼里,我是嚴格的,多年的工作經驗,讓我對絕大部分孩子的身世如數家珍,讓我一眼就能看透學生們的小心思;在學生心里,我又是慈愛的,學生生日時出現的大蛋糕,學生生病時握住他們的小手,關心他們在成長路上的點滴變化……我用嚴師的厚愛,慈母的仁愛,呵護著這些看似封閉、倔強實則脆弱的學生們的內心。
“老師,上帝和我們開了一個很大的玩笑,是您,為我們推開了一扇又一扇充滿愛的窗?!边@是入學時沉默寡言、在我的關愛引導下最后成長為少先隊大隊長,現已步入高校的小瑩發自內心的真情告白。
很多人問我:“成天面對這些孤兒,你真的幸福嗎?”面對這樣的問題,每一次我都會很堅定地告訴他們:“是的,我很幸福!”學生們的一個眼神,一個動作,一句問候,總能讓我感受到溫暖,感受到我不僅僅是他們的老師,更是他們人生路上的引路人。7A88A8EC-9C4E-484D-99FC-3B99FCA897D9