推動理論研究 促進成果轉(zhuǎn)化

四川新華出版發(fā)行集團是全國出版發(fā)行行業(yè)龍頭企業(yè)之一，先后10次、最近5年連續(xù)5次被評為“全國文化企業(yè)30強”，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰臼羌瘓F最大的控股子公司，也是國內(nèi)首家“A+H”兩地上市的出版?zhèn)髅狡髽I(yè)。2017年以來，集團依托和大力支持國家新聞出版署出版融合發(fā)展（四川新華）重點實驗室，開展全民閱讀研究體系建設，推動理論研究及成果轉(zhuǎn)化，取得了積極成效。

聚集優(yōu)勢資源，強化組織建設

推動專家團隊建設。建設“全民閱讀研究人才庫”，包括特聘專家70余人、特聘研究人員130余人，分別來自高校相關研究領域的教授、副教授，出版發(fā)行行業(yè)高級管理人員及業(yè)務骨干，黨政管理部門、事業(yè)單位相關管理人員，實驗室共建單位青年學者以及全民閱讀推廣志愿者。在此基礎上，集團完成了全國首個“全民閱讀研究課題庫”建設，形成了功能成熟、運行良好，面向全國新聞出版單位、高等院校、科研機構(gòu)及全民閱讀推廣組織公開征集、申報、資助的全民閱讀研究開放課題體系。

推動行業(yè)平臺建設。2018年，集團被授予“四川省全民閱讀研究院”，研究院在省委宣傳部領導下開展全民閱讀研究工作，強化行業(yè)前瞻性研究。2020年，由韜奮基金會全民閱讀促進會和四川新華出版發(fā)行集團聯(lián)合發(fā)起，中國新聞出版研究院、中國大百科全書出版社、電子科技大學、四川大學、深圳出版集團、青島出版集團參與共建，成立“全民閱讀研究基地”，廣聚資源、協(xié)同合作，共同推進全民閱讀研究和全民閱讀服務體系建設。高質(zhì)量行業(yè)平臺的搭建，為全民閱讀研究工作的順利開展奠定了堅實基礎。

承辦全民閱讀研究年會。為推動全民閱讀學術研究、學者交流和成果推廣，全民閱讀研究基地開辦了全國首個促進全民閱讀研究的高端交流平臺——全民閱讀研究年會。年會由四川新華出版發(fā)行集團和韜奮基金會全民閱讀促進會聯(lián)合主辦，已連續(xù)在成都舉辦兩屆。中國出版協(xié)會第七屆理事會理事長鄔書林、韜奮基金會理事長聶震寧連續(xù)兩屆參會并作主題演講;年會還邀請了眾多全國知名全民閱讀專家、學者、業(yè)界代表和全民閱讀優(yōu)秀推廣人來蓉開展主題演講及相關學術交流活動。

面向廣闊領域，開展課題研究

課題質(zhì)量高。2018年以來，集團兩次通過（四川新華）重點實驗室面向社會征集全民閱讀研究開放課題，吸引了來自全國20余省市近100家單位共105項研究課題參與申報，通過專家評審共立項資助49項，目前已經(jīng)結(jié)項29項;集團還立足自身融合發(fā)展需要，組織開展相關課題研究和運行模式探索，共培育、資助67項，表彰獎勵37項。承擔課題研究和實踐組織的責任單位，很多都是推動全民閱讀活動的一線機構(gòu)，課題本身也是從實踐過程和結(jié)果中提煉升華出的理論成果，具有較強的示范效應和成果推廣價值，能夠為深入推進全民閱讀服務體系建設提供重要指導。

涵蓋領域多。從承擔研究和實踐活動的機構(gòu)來看，除集團內(nèi)部相關單位外，還包含了全國多家國有出版發(fā)行企業(yè)、新聞傳媒企業(yè)、高校、省市級圖書館，全民閱讀推廣組織、民營互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等。從地域劃分來看，既涵蓋了北京、上海、廣州等一線城市及南京、武漢、杭州、成都等省會城市，也有云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古等多民族聚集地區(qū)。從課題研究人員來看，項目負責人擁有高級和副高級職稱的人數(shù)達到75人，企業(yè)高級管理人員56人，研究課題的研究深度和學術高度以及項目的成果轉(zhuǎn)化程度不斷提升。

研究方向廣。課題研究主要包括六個方向，一是全民閱讀基礎理論及政策研究方向，以信息社會高速發(fā)展條件下全功能、全覆蓋、全渠道的全民閱讀服務體系建設的基礎理論研究、政策建議為重點，如《四川省全民閱讀法制保障及地方立法路徑研究》《疫情背景下的閱讀實踐與未來全民閱讀推廣戰(zhàn)略：經(jīng)驗證據(jù)與政策優(yōu)化》《新時代全民閱讀推廣的區(qū)域協(xié)作機制構(gòu)建研究》等;二是全民閱讀優(yōu)質(zhì)內(nèi)容建設研究方向，以適應新的閱讀方式、閱讀習慣、閱讀需求為目標的全民閱讀優(yōu)質(zhì)內(nèi)容建設研究為重點，如《故事在跨文化傳播中被排斥或被接收之影響因素》《藏區(qū)青少年國學經(jīng)典閱讀推薦書目研究》《中國西部青少年中華文化基因工程之青少年閱讀內(nèi)容引導體系項目》等;三是全民閱讀協(xié)同服務平臺建設及運行模式研究方向，以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化全民閱讀協(xié)同服務平臺建設、試點、推廣研究為重點，如《數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略背景下全民閱讀協(xié)同服務平臺構(gòu)建研究》《社區(qū)圖書館服務模式及其對推動全民閱讀的作用研究——以北京市為例》《少年時代社區(qū)閱讀服務基地建設方案》等;四是現(xiàn)代全民閱讀學科與人才隊伍建設研究方向，以探索現(xiàn)代全民閱讀學科建設，開展全民閱讀人才隊伍建設研究為重點，如《全民閱讀背景下閱讀推廣人角色認知和能力建設研究》《新時代鄉(xiāng)村文化振興背景下閱讀推廣志愿服務人才培養(yǎng)機制研究》《現(xiàn)代全民閱讀學科與人才隊伍建設研究》等;五是全民閱讀評價指標體系研究方向，如《全民閱讀指數(shù)指標體系》《中國西部青少年中華文化基因工程之青少年閱讀評價指標體系項目》等;六是全民閱讀科技融合發(fā)展研究。開展以利用新型互聯(lián)網(wǎng)技術推進出版發(fā)行數(shù)字化升級和改造的研究，如《基于大數(shù)據(jù)的智慧教育服務平臺》《AR/VR出版及平臺化研究》等。

推動成果轉(zhuǎn)化，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展

推動理論研究及資政服務。集團主持完成的中宣部大調(diào)研唯一的全民閱讀重點課題《全民閱讀數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化服務體系建設面臨的瓶頸問題研究》和重點研究課題《全民閱讀融合服務體系理論與實踐》《四川省全民閱讀法制保障及地方立法路徑研究》等，均發(fā)揮了較為顯著的資政效果。以《四川省全民閱讀法制保障及地方立法路徑研究》為例，課題組根據(jù)全民閱讀立法四原則——政府主導、堅持公益均等、關注特殊群體、規(guī)范性強制性并重，提出四川省全民閱讀立法應該包含的主要內(nèi)容，明確將全民閱讀工作納入精神文明建設指標體系，劃分各級地方人民政府及其部門職責范圍，強化政府部門及其工作人員法律責任，并且對政府、學校、企事業(yè)單位和基層社區(qū)等鼓勵和倡導健康閱讀觀念作出專門規(guī)定，最終對四川全民閱讀立法起到了很好的促進作用。

推進全民閱讀服務體系的落地建設。全民閱讀研究開放課題《數(shù)字化時代全民閱讀進高校創(chuàng)新模式研究》《中國西部青少年中華文化基因工程》《全民閱讀線上線下全媒體推廣服務平臺》等，其研究均實現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化，并從不同領域推動全民閱讀服務體系的落地實施。以《中國西部青少年中華文化基因工程》為例，課題主研“內(nèi)容引導體系”和“評價指標體系”，為西部地區(qū)6～14歲的青少年提供分級閱讀指導，并根據(jù)西部地區(qū)現(xiàn)有的基礎建設、服務系統(tǒng)、閱讀活動、閱讀績效、保障措施等情況，制定了針對西部青少年的閱讀評價指標體系建設方案。課題組還聚集廣泛資源，發(fā)展形成了一定數(shù)量的燈塔閱讀學校基地、星火閱讀學校基地資源儲備，累積已在近百所學校開展了閱讀推廣活動，為30萬小讀者提供閱讀服務，并在成都市武侯區(qū)錦官新城社區(qū)、新都區(qū)楊氏宗祠等成立“少年時代閱享閱讀服務基地”。

推動智慧出版和未來融合出版探索。以集團優(yōu)秀融合出版研究項目——“文暢出版業(yè)務管理系統(tǒng)”為例，該系統(tǒng)是一套具有自主知識產(chǎn)權(quán)的業(yè)務管理系統(tǒng)，對傳統(tǒng)出版發(fā)行業(yè)務進行了全方位、立體式、多維度的信息支撐，使得信息技術真正賦能。該系統(tǒng)還在集團所屬四川文藝出版社進行試點運行，取得了一定的經(jīng)驗成效。系統(tǒng)對出版社內(nèi)部所有研發(fā)、生產(chǎn)、發(fā)行、財務大大小小100余個業(yè)務流程進行了梳理優(yōu)化，進一步嚴格落實出版事前、事中、事后管理機制，成為出版發(fā)行業(yè)務持續(xù)發(fā)展中不可或缺的一股技術力量。