Sally和Jolly的生活日常（8）：節(jié)日禮物

小飛蛾

五月的陽光和煦明媚，好像母親溫暖的懷抱;五月的花香清新淡雅，仿佛母親溫柔的絮語。每年五月的第二個(gè)星期日（the second Sunday of May）是母親節(jié)（Mother’s Day），Sally和Jolly會送什么節(jié)日禮物給他們的媽媽呢？Let’s go and have a look！

Today is Mother’s Day. Let’s do something for our mother！ 今天是母親節(jié)。讓我們?yōu)閶寢屪鲂┦裁窗桑?/p>

Let’s do some housework. 讓我們做些家務(wù)吧。

Let me sweep the floor. 我來掃地。

Let me wash

clothes. 我來洗衣服。

我們用let引導(dǎo)的句型來表示“讓某人做某事”，let后面接人稱代詞的賓格形式，并且不管讓誰做都是用動(dòng)詞原形。

人稱代詞是用來表示“我”“你”“他/她/它”“我們”“你們”和“他們”的代詞。英語中，人稱代詞有單數(shù)、復(fù)數(shù)和主格、賓格的變化。下面這張表格可以幫助你詳細(xì)了解。

用所給單詞的正確形式填空。

1. Let? ? ? ? ? ? ?（he） wash the dishes.

2. Let? ? ? ? ? ? ?（she） cook dinner.

3. Let it? ? ? ? ? ? ?（go）.

4. Let them? ?   ? ? ? ?（clean） the windows.

Let’s go shopping，?mum. 媽媽，我們?nèi)ス浣职伞?/p>

What time is it now？ 現(xiàn)在幾點(diǎn)？

It’s three o’clock. 三點(diǎn)。

It’s time forshopping. 該去逛街了。

詢問時(shí)間的句型有兩種：What’s the time？ 和What time is it？ 整點(diǎn)時(shí)，回答很簡單，如：It’s eleven o’clock.（十一點(diǎn)了。）如果不是整點(diǎn)，用“時(shí)+分”的結(jié)構(gòu)來回答，如：It’s one twenty.（一點(diǎn)二十分了。）

It’s time ... 意為“是……的時(shí)候了”，主要有以下兩種句型：It’s time for+名詞.如：It’s time for school.（該上學(xué)了。）It’s time to+動(dòng)詞原形. 如：It’s time to go to school.（該上學(xué)了。）

填空，補(bǔ)全句子。

1. It’s time? __________? lunch.

2. It’s time? __________ ?play football.

Whose are these? flowers？ 這些花是誰的？

They’re your flowers， mum. These flowers are for you. 它們是你的花，媽媽。這些花是給你的。

Thanks， dear.?I love flowers. 謝謝，

親愛的。我喜愛花。

媽媽不知道鮮花是誰的，用whose來詢問;原來這是Sally和Jolly送給媽媽的節(jié)日禮物！

想知道物品的主人，用whose來詢問。如果是單數(shù)，可以問：Whose+物品+is this/that？ 或者問：Whose is this/that+物品？ 如果是復(fù)數(shù)，可以問：Whose+物品+are these/those？ 或者問：Whose are these/those+物品？ 回答的時(shí)候可以用上物主代詞或名詞所有格。

物主代詞有my/our/your/his/her/its/their，名詞所有格是在名詞之后加’s表示所有格，名詞以s結(jié)尾的則直接加’。如：Sally’s、twins’。

收到禮物的人一般都會表達(dá)感謝和喜歡，這是對送禮人的尊重。

選擇正確的選項(xiàng)補(bǔ)全句子。

（? ? ? ） 1. —_________ cake is that？

—It’s Alice’s cake.

A. Who’s B. Whose

（? ? ? ） 2. —Whose are those dresses？

—They’re _________ mother’s.

A. my B. you