論習近平總書記的歷史思維

王義桅 江洋

[摘要] 歷史思維是習近平總書記倡導的五大思維之一，是新時代中國特色社會主義思想的基石，是“四個自信”的基礎。習近平總書記的歷史思維包括歷史觀、歷史教育、歷史智慧、歷史傳統等方面，著眼于歷史的歷史、活著的歷史、未來的歷史三個維度，體現人民史觀、唯物史觀、系統史觀，折射歷史定律、歷史自信、歷史自覺，凸顯歷史大勢、歷史規律、歷史使命，牢記“國之大者”，是實現中華民族偉大復興的大歷史觀、應對百年未有之大變局的大時代觀，構建人類命運共同體的大未來觀的三位一體。

[關鍵詞] 歷史思維;? 歷史自信;? 歷史觀;? 習近平新時代中國特色社會主義思想

[中圖分類號] D23? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2022）02-0009-05

《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》指出：“一百年來，黨領導人民進行偉大奮斗，積累了寶貴的歷史經驗，這就是：堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持理論創新，堅持獨立自主，堅持中國道路，堅持胸懷天下，堅持開拓創新，堅持敢于斗爭，堅持統一戰線，堅持自我革命。”習近平總書記十分重視學習和總結歷史文化，借鑒和運用歷史經驗。2011年9月1日，時任中央黨校校長的習近平出席中央黨校2011年秋季學期開學典禮并在講話時強調：“領導干部學習歷史，要落實在提高歷史文化素養上，落實在提高領導工作水平上。而具有歷史文化素養，最重要的是要具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經驗和智慧，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。”1此后，習近平總書記多次強調：“歷史是最好的教科書”“領導干部要多讀一點歷史”。樹立正確的歷史觀，開展歷史教育，有利于為各項工作提供歷史智慧，弘揚歷史傳統，切實提高運用科學理論思維觀察事物、分析問題、解決問題的能力，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性。黨的十八大以來的中共中央政治局集體學習直接以學習歷史為主題的就不下8次，其他學習也無一不體現歷史的厚度。歷史思維成為習近平總書記戰略思維、辯證思維、創新思維、底線思維的基石。

中國從哪里來？要走向何方？世界怎么了？我們怎么辦？從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功。習近平總書記總是有這樣一種歷史感。在他看來，“弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準”。這是一種把過去、現實和未來聯系起來考察問題、作出決策的歷史思維。

文化自信是“四個自信”的基礎，歷史思維讓文化自信更為厚重。“堅定文化自信，離不開對中華民族歷史的認知和運用。歷史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認識自己;歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。”2觀察和認識中國，歷史和現實都要看，內部和外部也都要看，這是習近平總書記歷史思維的重要特點。

歷史思維的豐富內涵

習近平總書記的歷史思維包括歷史觀、歷史教育、歷史智慧、歷史傳統等方面，回答了5個方面的基本問題。

歷史是什么？習近平總書記強調：“歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書，即前人各種知識、經驗和智慧的總匯。”1

為什么學史？因為學史可以明志、明理、明責、明德。習近平總書記指出：“我們學習歷史，就要學習和吸取中華民族傳承下來的寶貴思想財富，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優良品格，培養浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經受住執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，防止精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，為黨和人民事業不斷作出自己的貢獻。”2

學什么史？提高歷史思維能力，就要加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習和教育，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，要培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。同時還要加強對世界歷史的學習。

如何學史？怎樣傳承歷史？“對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。”3“對古代的成功經驗，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的科學態度，牢記歷史經驗、牢記歷史教訓、牢記歷史警示，為推進國家治理體系和治理能力現代化提供有益借鑒。”4

為誰學史？牢記“國之大者”是習近平總書記歷史思維的出發點和落腳點。“一個民族的歷史是一個民族安身立命的基礎。不論發生過什么波折和曲折，不論出現過什么苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。”5

牢記“國之大者”須提高政治站位、樹立歷史眼光。“建設好我們這樣的大黨，領導好我們這樣的大國，中央委員會成員和省部級主要領導干部至關重要。必須提高政治站位、樹立歷史眼光、強化理論思維、增強大局觀念、豐富知識素養、堅持問題導向，從歷史和現實相貫通、國際和國內相關聯、理論和實際相結合的寬廣視角，對一些重大理論和實踐問題進行思考和把握。”6

習近平總書記的歷史思維有三個維度：歷史的歷史、活著的歷史、未來的歷史。

歷史的歷史：你從哪里來

不忘初心，方得始終。2018年1月5日，在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上，習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放40年的偉大實踐中得來的，是在中華人民共和國成立近70年的持續探索中得來的，是在我們黨領導人民進行偉大社會革命97年的實踐中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛170多年的歷史進程中得來的，是對中華文明5000多年的傳承發展中得來的，是黨和人民歷經千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。”

人民史觀。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出：“以史為鑒、開創未來，必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”中華民族偉大復興是歷史思維的主旋律，人民史觀則是歷史思維的本色。

唯物史觀。2016年5月17日，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話中指出：“歷史和現實都表明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發展起來，而且很可能上演一場歷史悲劇。”1這是對歷史虛無主義的有力駁斥。2021年5月18日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話中指出：“唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。”習近平總書記所強調的歷史思維，就是運用歷史唯物主義認識歷史、把握現實的科學思想方法，體現為對歷史的尊重，把現實置于過去、現在、未來的歷史發展過程中進行思考，揭示事物發展的必然規律和內在邏輯。

系統史觀。2012年12月31日，習近平總書記在十八屆中共中央政治局第二次集體學習時指出：“歷史、現實、未來是相通的。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。要把黨的十八大確立的改革開放重大部署落實好，就要認真回顧和深入總結改革開放的歷程，更加深刻地認識改革開放的歷史必然性，更加自覺地把握改革開放的規律性，更加堅定地肩負起深化改革開放的重大責任。”2他強調：“不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。要堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發揚經驗，吸取教訓，在這個基礎上把黨和人民事業繼續推向前進。”3

活著的歷史：你是誰

習近平總書記十分重視考古工作和歷史研究，著眼活著的歷史，探究中華民族偉大復興的中國夢根基，指出：“要系統梳理傳統文化資源， 讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。”42020年9月28日，中共中央政治局就我國考古最新發現及其意義為題舉行第二十三次集體學習。2021年10月，正值中國現代考古學誕生100周年之際，習近平總書記專門發賀信勉勵廣大考古工作者做好考古和歷史研究工作，努力建設中國特色、中國風格、中國氣派的考古學。2019年1月，習近平總書記在給中國歷史研究院成立的賀信中指出：“當代中國是歷史中國的延續和發展。新時代堅持和發展中國特色社會主義，更加需要系統研究中國歷史和文化，更加需要深刻把握人類發展歷史規律，在對歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來。”在第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇主旨演講中，習近平總書記指出：“2000多年前，我們的先輩篳路藍縷，穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路;我們的先輩揚帆遠航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接東西方的海上絲綢之路。古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口，書寫了人類發展進步的新篇章。中國陜西歷史博物館珍藏的千年‘鎏金銅蠶，在印度尼西亞發現的千年沉船‘黑石號等，見證了這段歷史。古絲綢之路綿亙萬里，延續千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產。”1

從絲綢之路歷史提煉出絲路精神，從中非友好交往史、上海合作組織發展和金磚合作中提煉出中非友好合作精神、上合精神、金磚精神……在一百年來形成的中國共產黨人精神譜系基礎上，建構人類命運共同體的精神譜系，彰顯習近平總書記歷史思維的現實關懷和天下情懷。習近平號召，國際社會也要樹立適應當今時代的歷史思維，“要跟上時代前進步伐，就不能身體已進入21世紀，而腦袋還停留在冷戰思維、零和博弈的舊時代。我們認為，應該積極倡導共同、綜合、合作、可持續的亞洲安全觀，創新安全理念，搭建地區安全和合作新架構，努力走出一條共建、共享、共贏的亞洲安全之路”。2

面對百年未有之大變局，深化我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，離不開歷史思維。“中國已經可以平視這個世界了”，2021年兩會期間，習近平總書記在看望參加全國政協會議的醫藥衛生界教育界委員時感慨道。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出：“中華民族是世界上偉大的民族，有著5000多年源遠流長的文明歷史，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻”“我們積極學習借鑒人類文明的一切有益成果”，彰顯了主體性歷史觀。如果說歷史自信是“四個自信”的底氣，那么歷史自覺則彰顯歷史使命感、歷史責任感。正是秉承高度的歷史自覺，習近平總書記提出“一帶一路”倡議，發出構建新型國際關系和構建人類命運共同體的呼吁。構建人類命運共同體成為引領時代潮流和人類前進方向的鮮明旗幟。堅定歷史自覺，要求讀懂歷史的大邏輯，需要有撥云見日的功夫，在紛繁復雜的表象背后，看大勢、謀大局，實現傳統文化的創造性轉化和創新性發展。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。只有把握世界歷史，才能看清世界百年未有之大變局的歷史大勢，看清經濟全球化不可逆轉的歷史潮流，自覺從事具有新的歷史特點的偉大斗爭。

未來的歷史：你要去哪兒

歷史大勢。樹立正確歷史觀，準確把握人類社會發展潮流和國際形勢，不僅要看現在國際形勢什么樣，還要弄清楚發展趨勢，思考我們從哪里來、現在在哪里、將到哪里去。這就要求我們善于運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向。“端起歷史望遠鏡回顧過去、總結歷史規律，展望未來、把握歷史前進大勢。”3正是從大歷史觀出發，習近平總書記強調堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合。他在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中還指出：“中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！”

歷史規律。“青山遮不住，畢竟東流去。”習近平總書記指出：“我們看世界，不能被亂花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起歷史規律的望遠鏡去細心觀望。”1面對新冷戰、脫鉤和逆全球化鼓噪，要淡定。“面對經濟全球化大勢，像鴕鳥一樣把頭埋在沙里假裝視而不見，或像堂吉訶德一樣揮舞長矛加以抵制，都違背了歷史規律。世界退不回彼此封閉孤立的狀態，更不可能被人為割裂。”2習近平總書記指出：“人類社會發展的歷史證明，無論會遇到什么樣的曲折，歷史都總是按照自己的規律向前發展，沒有任何力量能夠阻擋歷史前進的車輪。”3基于對世界發展大勢和歷史規律的準確把握，習近平總書記指出：共建“一帶一路”應潮流、得民心、惠民生、利天下，“新冠肺炎疫情再次證明，只有構建人類命運共同體才是人間正道”。4

歷史使命。2021年7月6日，在中國共產黨與世界政黨領導人峰會上的主旨講話中，習近平總書記指出：“人類社會再次面臨何去何從的歷史當口，是敵視對立還是相互尊重？是封閉脫鉤還是開放合作？是零和博弈還是互利共贏？選擇就在我們手中，責任就在我們肩上。”5大時代需要大格局，大格局呼喚大胸懷。面對世界怎么了、我們怎么辦的時代之問，習近平總書記指出：“讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是構建人類命運共同體，實現共贏共享。”6

“對歷史最好的紀念，就是創造新的歷史。”在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中，習近平總書記指出：“中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂！”7可以說，習近平總書記的歷史思維不僅是從昨天看明天，而且是 從后天看明天，是歷史自信和歷史自覺、中國歷史與世界歷史、歷史與實踐的有機結合。

2019年5月15日上午，在亞洲文明對話大會開幕式主旨演講中，習近平主席指出：“今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國。未來之中國，必將以更加開放的姿態擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻世界。”8

不忘初心，牢記使命。歷史思維是戰略思維、辯證思維、創新思維、底線思維的基礎，核心是以人民為中心的發展思想，目的是為中華民族偉大復興和人類命運共同體提供歷史智慧。習近平總書記的歷史思維著眼于歷史的歷史、活著的歷史、未來的歷史三個維度，是實現中華民族偉大復興的大歷史觀、應對百年未有之大變局的大時代觀，是構建人類命運共同體大未來觀的三位一體。

[參考文獻]

[1]習近平.論中國共產黨歷史[M]. 北京：中央文獻出版社，2021.

（作者簡介：王義桅，中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院副院長;江洋，中國網絡空間研究院國際治理研究所所長）

責任編輯 / 沈? ?聰