何捷
【讀古詩(shī)】
蟬
[唐]虞世南
垂緌飲清露,流響出疏桐。
居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。
【注釋】
垂緌(ruí):古人結(jié)在頷下的帽纓下垂部分,蟬的頭部伸出的觸須形狀與其有些相似。清露:純凈的露水。古人以為蟬是喝露水生活的,其實(shí)它是刺吸植物的汁液。
流響:指連續(xù)不斷的蟬鳴聲。
疏:開(kāi)闊、稀疏。
藉:憑借。
【詩(shī)文翻譯】
蟬的頭部伸出的觸須像帽纓一樣,它吸吮的是清澈的露水。它的叫聲響亮,悅耳動(dòng)聽(tīng),從稀疏的梧桐樹(shù)枝間傳出來(lái)。因?yàn)橄s在高處,所以它的聲音才能傳得遠(yuǎn),并不是借助了秋風(fēng)的力量。
【學(xué)寫作】
小朋友 ,如果你想把自己感興趣的好東西介紹給別人,你會(huì)怎么介紹呢?相信《蟬》這首古詩(shī),會(huì)給大家一些啟發(fā)。
這首詩(shī)圍繞著蟬的形體、習(xí)性和聲音來(lái)寫。“垂緌飲清露”,寫蟬的頭部伸出的觸須,形狀與帽纓相似。蟬在高高的樹(shù)上吸食露水,說(shuō)的是蟬的習(xí)性。“流響出疏桐”,寫蟬的鳴叫聲很響亮,傳得很遠(yuǎn)。短短的兩句詩(shī),將小昆蟲可愛(ài)的形象展現(xiàn)在讀者眼前。
介紹一樣事物,可以是植物、動(dòng)物,也可以是美食或是其他事物。怎樣介紹呢?
抓住特點(diǎn),介紹清楚
細(xì)致觀察,搜集相關(guān)資料。比如課文《太陽(yáng)》從遠(yuǎn)、大、熱等方面介紹太陽(yáng)。《松鼠》則從漂亮、乖巧和馴良等方面把松鼠介紹給讀者。
說(shuō)明方法用起來(lái)
列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等都是很好的說(shuō)明方法。詩(shī)中為了說(shuō)明蟬的觸須的特點(diǎn),用下垂的帽纓來(lái)打比方,即使沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蟬的人,也能一下子明白蟬的觸須是什么樣的。
幾個(gè)方面,分段寫……p>