多措并舉高質(zhì)量做好培育工作 凝心聚力高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)人才振興

董凱安

山西省農(nóng)廣校成立于1981年，位于山西省會龍城太原，隸屬于省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、正處級全額事業(yè)單位、編制19人，內(nèi)設(shè)四個科室。近年來，我們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于三農(nóng)工作的重要論述，認(rèn)真落實《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見》，嚴(yán)格遵照唐仁健部長在中央農(nóng)廣校聯(lián)合辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的講話要求，在中央校的關(guān)心支持下、廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞鄉(xiāng)村人才振興，堅持改革創(chuàng)新的工作思路，立足高素質(zhì)農(nóng)民培育和中職教育兩條主線，完善體系建設(shè)，豐富教學(xué)資源，拓展工作平臺。機構(gòu)重塑后，單位展現(xiàn)新面貌，工作打開新局面。

一、堅持黨建引領(lǐng)，賦能人才振興

鄉(xiāng)村要振興，人才必振興。我們堅持黨建引領(lǐng)，聚焦鄉(xiāng)村人才振興，把黨建貫穿于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的全過程、各環(huán)節(jié)，確保正確的辦學(xué)方向，著力推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)互促互進(jìn)、同頻共振。

一是穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育。堅持以農(nóng)民為中心的辦學(xué)思想，以立德樹人為根本，主動順應(yīng)農(nóng)民需求，堅持辦好農(nóng)民中等職業(yè)教育。努力探索成人業(yè)余中專生等多種辦學(xué)形式，截至2021年底，共培養(yǎng)中職學(xué)生17.081萬人。特別是近年來，積極響應(yīng)中央農(nóng)廣校百萬高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動計劃，每年招生數(shù)保持在4000人左右。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)民脫貧致富作出積極貢獻(xiàn)。

二是精心組織培育工作。各級農(nóng)廣校每年完成的培訓(xùn)人數(shù)比例占省廳下達(dá)任務(wù)的20%左右。截至2021年年底，承擔(dān)高素質(zhì)農(nóng)民培育9.43萬人;承擔(dān)其他培訓(xùn)40萬余人次。為全省發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了有力的人才支撐。

二、堅持改革創(chuàng)新，提升培育品質(zhì)

山西省農(nóng)廣校把學(xué)歷提升與能力提升相結(jié)合、學(xué)歷證書與技能持證相結(jié)合、長期教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，創(chuàng)新培育模式，開辟高素質(zhì)農(nóng)民培育的新天地。

一是改革人才培養(yǎng)模式。以中央農(nóng)廣校中職教育教改試點為導(dǎo)向，探索“學(xué)分銀行”，制定學(xué)分轉(zhuǎn)化認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，著力打通短期培訓(xùn)與長期學(xué)歷教育通道;制訂13個專業(yè)的不同學(xué)制人才培養(yǎng)方案討論稿19個。

二是創(chuàng)新培育教學(xué)方式。引導(dǎo)農(nóng)民用好手機這個“新農(nóng)具、新學(xué)具”;加強線上教學(xué)資源建設(shè)，錄制《專家會客廳》等直、點播音頻節(jié)目，推送到各類媒體展播;開發(fā)活頁式融媒體教材、升級學(xué)籍教務(wù)管理系統(tǒng)，著力探索全媒體教學(xué)形式，積極推動信息化教學(xué)管理提質(zhì)增效。

三、堅持迎難而上，強化體系建設(shè)

一是重塑新單位，煥發(fā)新生機。機構(gòu)改革后，省農(nóng)廣校加掛山西省鄉(xiāng)村人才（干部）培訓(xùn)中心牌子，人員、編制、職能變化很大，步入新的發(fā)展階段。省校以有機銜接行政事權(quán)、有力承接上級要求、有效對接市場需求和有為服務(wù)三農(nóng)工作為指引，著力構(gòu)建廳科教處和省農(nóng)廣校行政事業(yè)聯(lián)動的全新工作機制。

二是面對新形勢，構(gòu)建新格局。機構(gòu)改革后，農(nóng)廣校體系受到了沖擊，基層農(nóng)廣校原有職能整體弱化。面對新形勢，爭取地方黨委政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門的支持，探索新形勢下體系建設(shè)工作。對全省271所田間學(xué)校，加強規(guī)范、提質(zhì)培優(yōu);構(gòu)架全省117縣三大工作戰(zhàn)區(qū)，建立由省校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌兼顧、責(zé)任到人的工作機制，做到市縣工作無盲區(qū)，對接有專人，確保工作高質(zhì)高效。

三是拓展新平臺，開創(chuàng)新局面。重塑的省農(nóng)廣校承擔(dān)組織全省性農(nóng)民體育賽事，指導(dǎo)地方開展農(nóng)民體育健身活動。多年來，省農(nóng)民體協(xié)先后承接舉辦六屆全省農(nóng)民運動會，組織承辦26屆中國象棋、廣場舞等品牌大賽，每次賽事都較好地結(jié)合政策宣傳、技術(shù)推廣等工作，成為中央、省委扶農(nóng)惠農(nóng)政策落地的重要渠道和省廳加強農(nóng)民工作的重要力量。目前，省農(nóng)民體協(xié)第六屆換屆工作準(zhǔn)備工作已就緒，為順利開展各項活動奠定了基礎(chǔ)。

四是整合新資源，推動新建設(shè)。近年來，各級農(nóng)廣校積極爭取項目支持，有效促進(jìn)各類資源整合，切實強化了培訓(xùn)能力建設(shè)。承擔(dān)“育才興農(nóng)示范校項目”等六大項目，涉及資金2400余萬元。除此之外，完成了原農(nóng)業(yè)部扶持的縣級農(nóng)廣校的“流動課堂車”項目申報和審核，全省共有25輛“流動課堂車”投入使用。

五是總結(jié)新經(jīng)驗，宣傳新形象。充分利用《山西日報》等各類宣傳媒介，全方位、立體式展現(xiàn)工作中的新經(jīng)驗，宣傳農(nóng)廣校新形象。農(nóng)廣校制作的微視頻節(jié)目《頌歌獻(xiàn)給黨 奮進(jìn)農(nóng)廣人》，在各媒體平臺推送受到普遍贊譽。積極參與中央校宣傳推介活動，在全系統(tǒng)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。

四、堅持砥礪前行，奮力開篇謀局

如何發(fā)揮好新時代農(nóng)廣校“農(nóng)民教育培訓(xùn)的主體力量、三農(nóng)政策宣傳的重要窗口、農(nóng)村農(nóng)民服務(wù)的有效渠道”重要作用，這都是我們必須面對的重要課題。我們將從工作機制、自身建設(shè)、創(chuàng)新模式三方面著手。一是建立高效機制，擬定實施戰(zhàn)區(qū)工作機制、協(xié)調(diào)推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育，高標(biāo)準(zhǔn)推動中職教育改革試點工作;二是強化黨建引領(lǐng)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨支部為抓手，黨建業(yè)務(wù)結(jié)合，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;三是創(chuàng)新辦學(xué)模式，以建立農(nóng)民培訓(xùn)和學(xué)歷教育有效銜接為目標(biāo)，大膽嘗試新模式。

新時代，山西省農(nóng)廣校將加快構(gòu)建共享共建、優(yōu)勢互補、高效協(xié)調(diào)的農(nóng)民教育培訓(xùn)體育工作體系，積極探索創(chuàng)新工作路徑，深入實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)教育，扎實開展農(nóng)村實用人才帶頭人培養(yǎng)，創(chuàng)新開展農(nóng)民體育工作，融合發(fā)展農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育，著力推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。★