做好新時代高校 共青團為黨育人工作

王雋媛

習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上要求共青團組織要“堅持為黨育人，始終成為引領中國青年思想進步的政治學?！?。高校是共青團開展為黨育人工作的重要陣地，為黨育人是高校共青團開展工作的基本方向與核心使命。新時代背景下，高校共青團在推進為黨育人工作中，必然會面對一系列的問題與挑戰(zhàn);必須要處理好個體與整體、行動與思想、眼前與長遠、現(xiàn)實與虛擬等諸多關系。因此，高校共青團要按照習近平總書記的要求，從政治上著眼、從思想上入手、從青年特點出發(fā)，結合工作實際，積極開拓創(chuàng)新，切實提升高校共青團為黨育人工作水平。

做好新時代高校共青團為黨育人工作，要從政治上著眼

習近平總書記指出，“政治性是群團組織的靈魂，是第一位的”。這一重要論斷，明確了共青團第一位的屬性是政治屬性，共青團組織的本質是政治組織。政治屬性從根本上反映了共青團組織建立的初心與使命。為黨育人、為國育才是黨組織對團組織政治屬性的要求，落實這一根本要求，需要團組織始終把自己置于黨的領導之下，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，堅決貫徹黨的意志和主張，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，經(jīng)得住各種風浪考驗，承擔起引導青年聽黨話、跟黨走的政治任務，把自己聯(lián)系的群眾最廣泛最緊密地團結在黨的周圍。同時，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎，讓每一個加入共青團的青年都明確地認識到自身所擔負的責任和使命。

一是要始終堅持高校共青團育人工作的政治方向。把高校共青團育人工作的政治性擺在首位，突出高校共青團育人的政治引領。高校共青團育人工作要始終堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的指導，高校共青團干部要始終在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”中開展各項活動。新時代，高校共青團育人工作更要不折不扣、完完整整地落實好習近平總書記關于高校思政工作以及共青團工作的重要講話、重要論述精神，將高校為黨育人工作與黨的大政方針結合起來，與新時代中國特色社會主義建設事業(yè)結合起來，與“兩個一百年”奮斗目標結合起來，與實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢結合起來。

二是要不斷提升高校共青團干部的政治能力。做好高校共青團為黨育人工作，首先要提升高校共青團干部這一育人主體的政治能力。要提升高校共青團干部的政治判斷力，通過不斷地學習培訓，提高其政治思想水平，引導其堅定政治方向、辨明政治是非。要提升高校共青團干部的政治領悟力，通過理論學習與實踐工作兩條路徑，幫助其不斷加深對馬克思主義基本原理、重大政策的理解、領悟。要提升高校共青團干部的政治執(zhí)行力，幫助其從思想上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，提高攻堅克難能力，創(chuàng)新工作思路，將為黨育人工作做到實處。

做好新時代高校共青團為黨育人工作，要從思想上入手

高校共青團員正處于思想極為活躍、對新事物新思想極為敏感，人生觀、價值觀、世界觀逐漸穩(wěn)定的重要人生階段。與此同時，面對百年未有之大變局影響不斷加深的新時代，各種思想傳播途徑更趨多元，各種思潮相互交織、相互滌蕩、相互交鋒更為激烈的特點突出，從思想上做好為黨育人工作非常重要、十分緊迫。從思想上做好為黨育人工作，根本抓手在于貫徹落實習近平總書記提出的教育引導青年學生樹立“四個正確認識”。

一是要教育引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢。教育引導學生認識到當前世界正處于百年未有之大變局，世界政治與權力結構正在經(jīng)歷一場前所未有的重構，人類命運共同體意識逐步增強，進而認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性。教育引導學生認識我們黨探索中國特色社會主義的歷史發(fā)展和偉大實踐，特別是黨的十八大以來在經(jīng)濟、政治、社會等領域取得的成就，進而認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二是要教育引導學生正確認識中國特色和國際比較。教育引導學生全面客觀地認識當代中國、看待外部世界，了解中國式現(xiàn)代化發(fā)展的優(yōu)勢與成就，認清中國式現(xiàn)代化的特點，看到現(xiàn)代化絕不簡單等同于西方化的事實，從而使高校共青團員進一步堅定制度自信與道路自信。

三是要教育引導學生正確認識時代責任和歷史使命。進一步知曉中國現(xiàn)代化建設的艱辛與不易，進一步增強青年學生的使命意識。幫助學生加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，進一步明確“兩個一百年”奮斗目標與實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要意義，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。

四是要教育引導學生正確認識遠大抱負和腳踏實地。通過辯證唯物主義與歷史唯物主義教育，引導青年學生正確認識理想與現(xiàn)實、遠大抱負與腳踏實地的關系，通過典型引領與實踐教育，引導高校共青團員樹立久久為功、腳踏實地的正確觀念，進而引導學生把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

做好新時代高校共青團為黨育人工作，要從青年特點出發(fā)

做好為黨育人工作，高校共青團組織要從實際出發(fā)，從新時代青年大學生的特點出發(fā)。只有提高為黨育人的針對性，回應青年大學生團員的需求，才能推動高校共青團為黨育人工作不斷前進。當前，高校大學生呈現(xiàn)出自我意識上升、獨立思考能力增強、生活環(huán)境虛擬化、求新意識不斷提升、抗壓能力不足等特點?；谏鲜鎏攸c，高校共青團育人工作應從以下幾個方面著手。

一是要尊重高校共青團員的自我獨立性。營造平等、被尊重的育人環(huán)境，用平等的育人方式開展大學生團員教育工作，提高育人工作水平。

二是要增強高校共青團育人說服力。高校共青團在開展育人工作時要以理服人，不能生搬硬套，更不能脫離實際，真正把育人內容講準、講透、講到青年人心里，要結合實際講，結合發(fā)展講，結合歷史講，結合對比講，讓青年學生在獨立思考中真學、真信、真用。

三是要不斷創(chuàng)新育人模式。結合融媒體時代的實際，不斷創(chuàng)新育人工作的載體與形式，不斷鞏固線上與線下兩個育人陣地。針對青年學生求新求異求變的心理，不斷豐富、創(chuàng)新育人載體、育人模式，從而適應青年學生的心理需求，提高育人工作開展的有效性。

四是要做高校共青團員的好朋友。從學習、生活各個方面關心關愛高校共青團員，了解他們的困難，回應他們的關切，知道他們的需求，真正在生活與學習中給予精神、心理支持與現(xiàn)實幫助，在增強高校共青團組織影響力與感召力的過程中，推進高校共青團育人工作提質增效。（作者單位：東北師范大學）■

責任編輯/唐? ? 詠