漢語言文學對文化傳承的影響探討

摘要：在我國文化的傳承和發展過程中，漢語言文學發揮著關鍵性作用，是指引人們汲取優秀傳統文化的渠道。漢語言文學作為文化的重要組成部分，是我國五千年歷史文明的精髓與靈魂，漢字和漢語為有機載體，為文化發展、經濟進步、國際交流作出卓越貢獻。文章基于文化發展，著重探討漢語言文學對文化傳承的影響，希望能為相關研究提供借鑒。

關鍵詞：漢語言文學；文化傳承；影響

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）15-0-03

0 引言

在我國文化傳承方面，文化是基礎和命脈，是華夏文明的根與魂。漢語言文學屬于中國語言文學類專業，具有強烈鮮明的延續性和傳承性特征，在時代不斷發展的過程中，表現出強大的自我更新和自我生長能力。對此，應發掘和應用漢語言文學蘊含的文化傳承價值，在理解豐富的漢語言文學作品的基礎上，發揮其強大的生命力和作用，加強對優秀文化的傳承與革新，彰顯漢語言文學的獨特魅力。

1 漢語言文學與文化傳承的內在機理

1.1 漢語言文學內涵

我國擁有上下五千年的文化歷史，中華文化博大精深，在歷史的長河中，留下了許多華美璀璨的篇章，形成了豐富多樣的文化形態，包括文學、藝術、建筑、民俗等，這是獨特的物質財富和精神財富的總和。在文化的影響和熏陶下，漢語言文學由此發展而來，并成為一門專業。

在時代不斷發展和社會不斷變革背景下，漢語言文學的內容和范圍不斷拓展和延伸，漢語詞匯多樣化，語言應用更加靈活，也煥發出無限的生命力。漢語言文學既是對古老文字創作的延續與發展，又是文化建設的核心與關鍵，推動著政治、經濟、文化、科技等方方面面的建設，更對世界文明作出了積極貢獻。在構建中國特色社會主義的今天，漢語言的重要地位更是牢不可破，其能夠促進國家的實踐探索與發展［1］。

漢語言文學是歷史和時代發展的產物，是一個國家和民族的靈魂與血脈，代表著國家經濟軟實力。在不同的歷史時期，漢語言文學有不同的表現形態，如《西游記》《紅樓夢》《史記》等均是具有重大價值的文學作品，對人們產生了深遠的影響。漢語言文學在時代變革下也有所發展和創新。

從總體上來說，漢語言文學具有復雜性和獨特性兩大特征：一是復雜性，漢語言僅僅是在詞匯方面就有著方言、普通話之分，造成人們在理解與使用上的偏差，因人們的認知水平有限，會引發文化的滯后性和局限性；二是漢語言文學的獨特性，其體現出文化研究的廣度和深度，尤其是在知識大背景下，漢語言文學儼然成為國家的軟實力標志，需要不斷創新與發展，助推我國建設偉大事業。

1.2 漢語言文學與文化傳承的關系

1.2.1 漢語言文學是文化傳承的重要內容

結合我國文化發展進程來看，文化的表現形式豐富多元，涉及語言、文學、戲曲等，其中漢語言文學是主要的表達形式，如唐詩、宋詞等，均是漢語言文學中的經典作品。換句話說，漢語言文學是集漢語、文學、文學作品于一體的綜合體，因此要弘揚優秀傳統文化的重要內容［2］。

1.2.2 漢語言文學積極推動文化傳承

漢語言文學與我國優秀傳統文化一脈相承，如果缺少漢語言文學，文化就會成為一個空殼，同樣，少了文化，漢語言文學就如同無源之水。漢語言文學作為一門專業，是對古代漢語、現代漢語、古代文學作品等的總結與提煉，體現出勞動人民的智慧結晶和文化成果，流露出人們自然真實的情感和對未來美好生活的殷切期盼。

文藝活動、民間習俗等形式的傳播與再現，都離不開漢語言文學這一載體。漢語言文學專業的發展歷程并非一成不變，其相應作品及內容在不斷更新，對此應注重對漢語言文學的研究與歸納，才能更好地弘揚和傳承優秀傳統文化。

2 漢語言文學對文化傳承的影響

2.1 提升文學修養及文化素質

“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，每個人對語言的理解及應用有顯著差異。值得注意的是，是否可以靈活使用語言表達自己的所思所感，反映了一個人的文學修養及文化素質。在漢語言文學專業的學習中，學生既要發展自己的語言表達能力，又要提升自身的文學鑒賞水平，這是文化傳承的必經之路。也就是說，漢語言文學專業的宏觀建設，能直接促進華夏文明的傳播。從漢語言文學專業的學習目標、任務及內容來看，不管是學習古今中外優秀的文學作品，還是汲取先進的文學理論，都要側重提升學生的文化修養，在此基礎上具備一定的寫作能力，才能更好地推進文化傳承［3］。

2.2 彰顯中華傳統文化的獨特魅力

從漢語言文學專業總體性來看，一個完整的架構體系，不僅有語言邏輯學、文字學等直觀性的知識體系，還含有文學史這類動態還原歷史變遷的文學作品。學生在專業學習過程中，經過對大量文學作品的潛心研究，能夠做到從多元維度出發，加深對我國優秀傳統文化的感悟與體驗。例如，《茶經》《茶具圖贊》《山泉煎茶有懷》《臨安春雨初零》等都是盛名的詩詞及文學作品，從多個視角向人們呈現出茶文化的獨特魅力，不僅為茶文化的傳承提供了學術支持，還結合茶文化的演繹及發展，展現出茶文化的先進性和創新性。由此可見，這些文學作品在茶文化的傳承中扮演著重要的角色，動態還原和呈現了茶文化的演變歷史。

2.3 構建豐富多元的現代華夏文明

“青年強，則國家強。”對中國青年來說，學習和領悟優秀的傳統文化，是形成自我定位、樹立正確價值觀的過程。刻苦學習漢語言文學，才能感知華夏文明中的廣闊胸懷、不屈不撓和奮斗拼搏等優秀品質。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，在民族文化的熏陶中增強文化自信，以更加高昂的姿態構建豐富多元的現代華夏文明，這對文化傳承、學生全面發展有重要的現實意義［4］。

3 當前漢語言文學在文化傳承中的困境

在當前經濟全球化的大趨勢下，漢語言文學面臨著機遇與挑戰并存的局面，國際經濟、文化、政治交流，為漢語言文學的傳播與發展提供了更廣闊的舞臺，在與不同文明與文化的交流及碰撞中不斷發展，豐富的理論基礎和學術支持也為文化傳承提供了多元的視角。

造成漢語言文學研究的現實困境有多方面因素的影響。首先，文化多元化的現象使我國優秀傳統文化受到了一定的沖擊，文化在傳承的過程中必然受到不良因素的影響，只有優秀的文化和文學作品才能經受時間的考驗不斷發展，并被大眾認可和接受，豐富人們的物質生活和精神世界。而那些消極、負面的文化，可能興盛一時，但終究會被人們遺忘和淘汰。

其次，經濟社會的發展以及人們生活質量的改善，也會推動漢語言文學的發展。我國歷史源遠流長，既有豐富的人文環境，又有多元的文化體系，尤其是其具有強大的包容性，給予了文明發展的空間。我國優秀傳統文化具有較強的獨特性和特殊性，在當前現代漢語傳播中，其作用并不明顯，需要創建漢語言文學這一有機載體進行傳承與發展。在多元環境下，漢語言文學必須得到重視。

最后，在當今社會大環境下，如何正視漢語言文學的重要性，以此推動文化傳承與革新，儼然成為當前重要的研究熱點。近年來，很多專家及學者提出強化漢語言文學在文化傳承中的策略及方法，具有非常重要的價值，但關于文化傳承的困境研究，其不僅是一個歷史遺留問題，更需要廣泛的現代化教育教學實踐，這是文化建設中一個重大工程，需要人們堅持不懈地探索［5］。

4 優化漢語言文學對文化傳承的現實路徑

4.1 高度重視融合傳統文化的漢語言文學

為更好地促進漢語言文學對文化傳承的重要作用，漢語言文學與優秀傳統文化的有機結合應成為今后的主要發展方向。漢語言文學是一個國家和民族的立足之本，是一項系統、綜合的文化產業工程，應逐步穩定其基礎性、強化其尊重性、明確其重要性。

當代青年應自覺樹立起尊重傳統漢語言文化的意識，在文化傳承上，堅持“取其精華、去其糟粕”的原則，讓國內外優秀文化得以融合和發展，豐富漢語言文學體系，在國際文化交流中，推進優秀華夏文明廣泛傳播。漢語言文學在現代化語境中存在邊緣化的問題，對此應在加深社會各階層對文化重要性認知的基礎上，抱著融合的積極心態，弘揚和革新漢語言文學［6］。

中華傳統文化博大精深，其中茶文化更是被人們熟知，在海內外享有盛譽，形成了別具一格、獨具特色的茶文化價值體系。融合傳統文化的漢語言文學，有著多種多樣的傳播方式和多元化的價值理念，被不同的社會群體認可、接受和自覺傳揚。我國的二十四節氣和傳統節日等，無不彰顯出獨特的文化魅力，對此應加大傳承中華傳統文化的力度。

4.2 注重優秀傳統文化于文化傳承中的實用性

在增進人們對文化傳承的認知的同時，應注重漢語言文學的實用性。一方面，應從全局視角出發，加強文學及文化研究，收集和整理相關知識體系，發掘文化元素、文化價值等，展現文化精髓與文化品質，期間運用現代化的語言表達方式加以呈現，使漢語言文學更形象化、生動化，通過通俗易懂的表達方式，做到深入淺出，讓人們學習和理解，掃除文化傳承的語言藩籬，推進連續性、持續性的文化傳承與創新。

例如，《史記》作為我國第一部紀傳體通史，被后人譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有著十分重要的文學價值和地位。人們的認知水平有限，若一味地采用文言文表達方式解讀，則很難真正體會和感悟其文化內涵和文學價值。對此建議漢語言文學專業的學生在充分學習和理解的基礎上，自覺承擔起文化傳承的使命，靈活運用替換、意譯等多樣化方式，讓諸如《史記》這樣的著作被人們更好地理解［7］。

實用性是文化傳承的價值體現，須根據社會發展狀況，滿足人們多樣化的文化需求。在對實用性的把握上，漢語言文學與文化傳承的融合，可采用理論與實踐相結合的方法，提升人們在文化傳承中的主觀性和能動性。漢語言文學是一門實踐性很強的專業，比如對于水文化，可根據現代化的水利建設事業，引入古今中外先進的水利工程，如京杭大運河、都江堰、靈渠、安豐塘等，在相關水文化的文學作品和歷史遺跡中，探索水文化經久不息的發展規律和變遷過程，結合當今水利工程，增強人們在水利建設中的凝聚力和向心力，發揮水文化的育人功效。

此外，還要處理好文化傳承與道德觀念的關系，這在多元化文化發展背景下顯得尤為重要，加強對漢語言文學的學習，處理好外來文化與本土文化的關系，塑造和傳遞正確的價值理念。如《宋史·楊時傳》文學作品中，“程門立雪”的典故可謂家喻戶曉，楊時端正求學的態度，傳遞了正確的人生觀和價值觀，無形中推動了中華文化更好的傳承［8］。

4.3 運用互聯網信息技術加強漢語言文學交流

在互聯網信息技術迅猛發展背景下，漢語言文學在文化傳承中應借助先進的技術，注重與網絡語言交流，規范網絡語言的生成與傳播，以此豐富和拓展文化體系，還可以將網絡文明用語嵌入文學研究工作中，使其更加豐富有趣。

同時，漢語言專業學生還要運用信息技術，共建、共享漢語言文學資源，豐富學習內容和方法，創建生動活潑、和諧融洽的學習環境，激發文化傳承的興趣與熱情，增強文化認知和認同，保障學習效果，體現出文化傳播中的主動作用［9］。因此，在網絡環境下，師生應共同靈活使用現代化技術，構建課外實踐活動，高質、高效地推動文化傳承與革新。

5 結語

漢語言文學發展在取得卓越成就的同時，面臨著多元文化的沖擊，文化傳承的現實困難加劇。作為漢語言文學專業的學生，應增強文化意識，注重文化傳承與交流，積極保護優秀的傳統文化。此外，還需要社會人士的共同努力，才能發掘文化傳承的價值，增強國家文化軟實力，提升文化的競爭力和影響力。

參考文獻：

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［5］ 才娟，院淑華.漢語言文學研究在水利工程文化傳承中的意義和價值：《水文化教育導論》［J］.灌溉排水學報，2021，40（5）：157.

［6］ 梁英，沈克旻.淺談漢語言文學與傳統文化意義的融合發展：以茶文化為例［J］.福建茶葉，2020，42（11）：305-306.

［7］ 阿依加馬力·吾買爾.中職院校漢語言文學中傳統文化的弘揚［J］.漢字文化，2020（22）：93-94.

［8］ 羅艷.漢語言文學與傳統文化意義的融合發展：以茶文化為例［J］.福建茶葉，2018，40（11）：395.

［9］ 張一諾.以央視的《經典詠流傳》欄目為例探析漢語言文學在現代社會的傳承［J］.中國文藝家，2018（10）：11，59.

作者簡介：何勰（2002—），女，江蘇無錫人，本科在讀，研究方向：漢語言文學。